學(xué)校德育工作匯報

1、.word.zl-.word.zl重習(xí)慣培養(yǎng)促文化建立創(chuàng)和諧校園XXX 九年制學(xué)校德育工作匯報尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、專家們：首先， 我代表喀拉九年制學(xué)校全體師生， 對前來我校進展德育評估驗收的各級領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表示衷心的感和熱忱的歡迎！ 同時借此時機向一直關(guān)心我校德育工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感。 這次驗收是對我校德育工作的一次全面檢查與指導(dǎo)， 也必將極促進我校德育進入新的開展階段，給我校帶來新的開展機遇?，F(xiàn)在，我就我校德育工作情況匯報如下：一、學(xué)校根本概況XXX 九年制中心學(xué)校， 于 1999年 9 月由原 XXX 哈語中學(xué)、 XXX九年制漢校、 XXX 牧業(yè)小學(xué)合并而成， 是 XXX 唯一一所九年制寄

2、宿制漢哈合校。學(xué)校占地面積約62731 nf,根底設(shè)施齊全，校舍面積14007.5m2,生均校舍面積12 m2。效勞圍下轄8個自然村。學(xué)校現(xiàn)有教職工146名，其中特崗教師10人，援疆方案2 人，定向師生 3 人，教學(xué)點專任教師19 人，幼兒園專任教師7 人。本科學(xué)歷 47人，大專學(xué)歷79人， 中專及其他學(xué)歷20人； 取得副高職稱5人，中級職稱33人，初級職稱 64 人；學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1292人， 41 個教學(xué)班其中小學(xué) 28 個班 770 人，初中 13 個班 522 人 ，另有學(xué)前雙語班 8 個 245名學(xué)生。哈族學(xué)生占主體，占全校學(xué)生85%，回族學(xué)生占13%,漢族及其他民族學(xué)生占2%。目前，

3、我校已建有一棟教學(xué) 樓。學(xué)校初步配置了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，已擁有一個計算機室、一個遠 程接收室和一個多媒體教室，生、化、物、科學(xué)四間實驗室及四間儀 器室，圖書室、音體美活動室、心理咨詢室、勞技室、衛(wèi)生室各一間， 共七間。學(xué)校現(xiàn)有二個籃球場，三個排球場，和一個 300米跑道，體 育場地器材齊全，可供學(xué)生開展各項體育活動。并設(shè)立了學(xué)校醫(yī)務(wù)室、新增了音體美教學(xué)儀器及設(shè)備。如今走進學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是 整潔的校舍、優(yōu)美的環(huán)境和濃濃的文化氣氛。二、學(xué)校德育工作特色、優(yōu)勢、成功經(jīng)歷一淀基濃厚特色突出學(xué)校始終全面貫徹黨的教育方針，堅持“立德樹人，全面實 施素質(zhì)教育，認真貫徹落實黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。明確了

4、“三 全、三愛、三效勞的辦學(xué)宗旨，本著“自強不息，創(chuàng)新的校訓(xùn)， 制定了 “認認真真做事，踏踏實實做人的校風(fēng)，形成了 “三人行必 有我?guī)煹膶W(xué)風(fēng)，“教書育人，誨人不倦的教風(fēng)，積極創(chuàng)立濃厚校 園文化創(chuàng)和諧育人環(huán)境，讓學(xué)校成為師生愉悅成長的樂園。近幾年，在縣委、縣人民政府的親切關(guān)心下，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下， 在社會各界的大力支持下，經(jīng)過全體師生員工的執(zhí)著努力，我校先后 學(xué)校先后被評為“平安校園、縣級“文明單位、州級“綠色合格 單位、“花園式學(xué)校 “美麗中國我的夢讀書示校等榮譽稱號。二健全學(xué)校德育管理機構(gòu)，完善機制學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行由校長全面負責(zé)，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)視保證作用的學(xué)校

5、德育領(lǐng)導(dǎo)體制， 建立了校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育管理機構(gòu)， 形成校長負責(zé)、 黨支部書記配合主抓、一名副校長分管、德育主任、團支部、大隊輔導(dǎo)員落實、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。 制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)， 每位領(lǐng)導(dǎo)都有對口的負責(zé)年級，責(zé)任落實到人，各部門“分管一面，各抓一線， 建立了由德育處班主任班級組成的管理育人隊伍， 由教務(wù)處教研組任課教師組成的教書育人隊伍， 由團支部少隊班委會組成的活動育人隊伍， 由總務(wù)處宿管科宿舍長組成的效勞育人隊伍， 由德育處值周教師值周學(xué)生組成的活動考核隊伍， 并由校長統(tǒng)籌協(xié)調(diào) ， 做到事事有人管， 人人有事干， 既分工負責(zé)，又能團結(jié)協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局。 從機

6、制上保障和強化了管理育人，全員育人，效勞育人，環(huán)境育人致力于建立師德建立的長效機制，通過座談會、家長委員會、校委會等多種途徑廣泛聽取群眾意見，承受社會監(jiān)視，取信于學(xué)生，取信于家長，取信于社會。通過扎實的開展師德系列教育活動，塑造了教師健全的人格，加強了教師角色的責(zé)任感。三通過學(xué)校黨建工作開展促進學(xué)校德育大環(huán)境的形成。為加強學(xué)校管理工作， 進一步強化在校師生思想道德教育， 形成良好的師德師風(fēng)。1、每周一次教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時間對教師進展師德教育。通過系列活動，增強了教師依法施教的意識、愛崗敬業(yè)和奉獻精神。教師中體罰與變相體罰現(xiàn)象、有償家教現(xiàn)象全部銷聲匿跡。.word.zl.word.zl2、以活

7、動促德育。積極開展“十個一系列活動， “升國旗、“學(xué)雷鋒、 “民族團結(jié)教育月、 “愛國主義教育“環(huán)保教育等各項活動。學(xué)校以養(yǎng)成教育為抓手，通過爭創(chuàng)星級班級與星級學(xué)生，強化學(xué)生行為習(xí)慣。3、實施35436“紅色教育工程，加強學(xué)生業(yè)余黨校建立，以學(xué)生業(yè)余黨校為陣地， 加強對學(xué)生的教育。 四是開展 “結(jié)對子、 獻愛心活動。學(xué)校黨支部及時組織學(xué)校教師與教師、班級與班級、學(xué)生與學(xué)生接對子，對家庭困難的學(xué)生及時伸出援助之手，共為 58 位困難學(xué)生捐款共計6000余元；4、開展“做好事、促團結(jié)活動。按照每個師生至少做一件有利于民族團結(jié)的事的要求，全校各族師生共做好事 70余件。5、樹立黨員教師的先鋒形象作用

8、。我校通過以“黨員示崗為抓手，開展了創(chuàng)優(yōu)爭先活動。聘用班主任方面，首先考慮黨員教師及積極分子； 在“輔導(dǎo)后進生方面， 每位黨員教師幫扶1-3 名后進生，學(xué)校制定“愛心基金管理制度，幫扶特困學(xué)生。四構(gòu)建法治環(huán)境，提升德育工作高度。長期的教育實踐， 使我們深深體會到， 要搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，德育工作是核心，依法治校是保障，組織管理是關(guān)鍵，制度完備是保證。 一直以來， 我校各項工作始終堅持以 “以人為本、 依法治校，構(gòu)建和諧校園的宗旨，不斷強化科學(xué)法制管理，規(guī)人文管理，深化各項改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，取得了豐碩成果。1、黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善依法治校工作機制。學(xué)校建立了中心組學(xué)習(xí)

9、制度， 成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組， 由校長任組長，書記、法制副校長任副組長，研究制定依法治校實施方案，聘請政治覺悟高、 宣講能力強的鄉(xiāng)派出所民警、 鄉(xiāng)司法所干部到我校擔(dān)任法制輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校展開法制宣傳教育。2、完善制度，強化管理，依法規(guī)學(xué)校辦學(xué)行為。學(xué)校召開教代會廣泛征求教職工意見， 對學(xué)校章程進展了修訂、完善 ,并在其根底上制定和健全了其它各項規(guī)章制度，完善了依法治校、規(guī)管理的工作機制。使學(xué)校每個崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個層面的管理都有相關(guān)的制度配套，教師的考核、評定、獎懲都有章可依。全體教師利用各種時機對學(xué)生進展社會主義與法治觀念教育， 增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識

10、，進展預(yù)防未成年人犯罪意識，勞動保護等方面的法律知識教育。使學(xué)生明辨是非，提高自我約束，自我保護能力，預(yù)防和減少犯罪行為。完善學(xué)校、 家庭和社區(qū)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)， 充分發(fā)揮校外教育資源，形成通力合作， 齊抓共管， 健全校外共同關(guān)心青少年學(xué)生安康成長的良好運行機制。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系 ,在指導(dǎo)家長科學(xué)家教的同時，通過舉辦家長學(xué)校、 召開家長會、 實行家長開放日、 成立家長委員會、普遍和重點相結(jié)合的家訪，向家長宣傳現(xiàn)代化教育理論,使家長更多地、更科學(xué)地關(guān)注學(xué)校依法辦學(xué)工作。3、教育維權(quán)，保障師生合法權(quán)益。營造了一個學(xué)法守法的法治氣氛，營造了一個校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好的文化氣氛。因此校園治安狀況良好，創(chuàng)立“

11、平安校園成效明顯。完善工會和教職工代表大會制度，使教師權(quán)益得到保障。堅持每年召開教代會， 學(xué)校的重大決策必須由教代會討論通過。 學(xué)校部教職工聘任、評優(yōu)、評職等一律實行校務(wù)公開。依法聘任教師，依法保障教師實施教育、教學(xué)活動，享有開展教學(xué)、科研、參加進修培訓(xùn)等權(quán)利。保障教師應(yīng)得的待遇。學(xué)生權(quán)益得到保障。維護學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。 保證每個學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利。 建立并實施學(xué)生平安和傷害等事故應(yīng)急處理程序和報告制度， 能妥善處理學(xué)生的傷害事故，落實治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責(zé)任，實行責(zé)任追究制。 重視學(xué)生心理安康教育， 幫助他們提高心理適應(yīng)能力，學(xué)會自我

12、控制，自我調(diào)節(jié)。開展“廉政文化進校園、 “青少年廉潔教育活動。主要是認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院 ?關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見?和 ?建立健全教育、制度、監(jiān)視并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要?精神，認真宣傳?預(yù)防未成年人犯罪法?， 通過“崇廉憎腐教育，凈化學(xué)生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、老實守信的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業(yè)接班人。4、加強法制宣傳教育，夯實依法治校工作的根底。堅持法制教育與課堂教育相結(jié)合。 注重學(xué)科滲透， 抓品德教育與法制教育的融匯。 充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用， 使學(xué)生在課堂中既領(lǐng)悟教材容又提

13、高思想認識， 懂得了知法、 守法， 從身邊小事做起，教育并影響他人去遵紀守法。堅持法制宣傳教育與思想道德建立相結(jié)合。 我校堅持依法治校與以德治校相結(jié)合， 大力開展誠信教育。 引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。充分利用播送、宣傳欄、板報等宣傳媒介， 結(jié)合年度普法重點和師生關(guān)注的熱點問題， 開展經(jīng)常性宣傳，不斷擴大法制宣傳教育的吸引力和覆蓋面。法制教育與師德建立并行。我校根據(jù)教職工工作的性質(zhì)和特點，有針對性地組織他們學(xué)習(xí)?教師法?、?教育法?、?教師職業(yè)道德規(guī)?等與學(xué)習(xí)和工作相關(guān)的法律法規(guī)，使之做到依法辦事、依法執(zhí)教，為學(xué)生學(xué)法、知法、 守法起到表率作用，并且能動地指導(dǎo)學(xué)生

14、學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念及運用法律法規(guī)解決問題的能力。五抓師德師風(fēng)，建好德育隊伍。教師是全面實施素質(zhì)教育的主力軍， 是新課程改革的實踐者和創(chuàng)造者。為此學(xué)校從以下幾個方面重點加強師德、師風(fēng)建立。 1加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體，報紙，雜志等學(xué)習(xí)材料，于每周三下午第四節(jié)課和寒暑假期間組織全校教職工學(xué)習(xí) ?教師法?、?關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建立的假設(shè)干意見?、?中小學(xué)教師職業(yè)道德?等，認真學(xué)習(xí)和落實學(xué)校關(guān)于教師管理的各項規(guī)章制度，提高教職工理論水平。 2學(xué)校通過教書育人，管理育人，效勞育人、活動育人、環(huán)境育人的工作思想教育， 引導(dǎo)教師科學(xué)衡量每一個學(xué)生， 力求真正表達以人為本的教育理

15、念，到達教書育人的目標(biāo)。為此，我們主要從以下幾個方面入手， 一是 調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性， 學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、 考核細那么， 并對班主任工作出色的在評優(yōu)、評職、晉級等方面優(yōu)先，班級量化考核與班主任津貼掛鉤，大大調(diào)動了班主任的積極性和主動性； 二是 調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)校提倡在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育， 實現(xiàn)知識傳授與道德滲透、教學(xué)過程與教育結(jié)果、成才與成人相統(tǒng)一的育人目標(biāo)，在每學(xué)期末，根據(jù)教師量化考核要求通過教師自評，學(xué)生評教，領(lǐng)導(dǎo)點評等途徑對每一位教師進展師德師能的量化考核， 將考核結(jié)果同評優(yōu)、 評先、評職相掛鉤， 促使育人隊伍的水平不斷提高。 三是 通

16、過調(diào)動后勤效勞人員的積極性，明確提出效勞育人、變后勤為先行的效勞觀念。四是 通過政治學(xué)習(xí)、黨課、教職工例會，班主任例會等多種形式，在教師中開展學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、法制、民族團結(jié)、職業(yè)道德等方面容，話師德，鑄師魂，正師風(fēng)，練師能，豐富德育隊伍的政治素養(yǎng)， 提高教師的思想素質(zhì)和教書育人的本領(lǐng)， 促進學(xué)校師德師風(fēng)的形成。 3進一步強化了教師政治素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常進課堂聽課、評課，認真做好聽課記錄。與此同時，學(xué)校大力提高教師政治素養(yǎng)，堅持“育人為本，德育為先的理念，將師德師風(fēng)建立作為學(xué)校黨建工作、 教師隊伍建立和德育工作的重要容。 重視教師經(jīng)常性政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，堅持上級安排的政

17、治理論集中學(xué)習(xí)，做到了有方案、材料和記錄，健全了“教學(xué)、考學(xué)、評學(xué)制度，每位教師每學(xué)期撰寫 5 篇以上的政治理論學(xué)習(xí)心得。 學(xué)校還通過組織開展“黨員先鋒崗活動，引領(lǐng)教師做到了政治堅決、愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師、行為示，忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺做維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的模。六充分發(fā)揮課堂主渠道作用，拓寬德育途徑學(xué)校堅持把德育工作貫穿于教學(xué)之中。 力求把知識傳播與道德精神的熏結(jié)合起來， 使學(xué)生獲得整體全面的開展， 形成高品位的文化素養(yǎng)品格。 學(xué)校要求為保證課堂德育滲透， 在教學(xué)方面德育滲透到各科教學(xué)中， 任課教師根據(jù)各科的教材特點， 在課堂教學(xué)中抓住教育因素，不斷滲透思想品德教育， 同

18、時注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、 學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品格， 真正完成了德育滲透， 做到“傳道于“授業(yè)解惑之中。在教學(xué)中， 充分發(fā)揮教師的情感傳導(dǎo)作用，深入挖掘教材情感因素，注重激發(fā)學(xué)生的情感體驗，利用情感的感染、動力、強化功能來提高學(xué)生的認識能力， 使學(xué)生在進展學(xué)習(xí)的同時， 受到“情的冶、“理的啟迪，到達“遷情入化、“潤物無聲的教育效果。 1把愛國主義教育細化為學(xué)生的具體行動。我校根據(jù)這一主題舉辦了 “美麗中國我的夢征文及手抄報比賽、 結(jié)合十月弘揚民族精神教育月組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺向國旗獻詞， 教育學(xué)生從熱愛自己的家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛家庭、關(guān)心他人、維護班級榮譽、尊敬師長這些顯見的教育因素入手， 以

19、小見大， 逐漸積累， 從而培養(yǎng)愛國之情、報國之志。 2以“紅色教育為線，逐步加強學(xué)生業(yè)余黨校建立。我校認真貫徹落實中共中央國務(wù)院?關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見?，堅持抓好學(xué)生思想政治教育工作，結(jié)實樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動搖，堅持集中教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校在做好青少年思想政治工作方面主渠道、 主陣地、 主課堂的作用， 努力培養(yǎng)德智體美勞全面開展的社會主義合格建立者和可靠接班人。 3積極開展“紅色教育，努力營造校園愛國主義良好氣氛。我校在堅持深入開展XX “三史、馬克思主義 “五觀、 “四個高度認同、 “三個離不開和“六個好為主要容的愛國主義教育和民族團結(jié)教

20、育的同時，不斷充實“紅色教育的容。通過組織和參加文藝匯演等活動，豐富師生的文化體育生活，冶師生情操，從學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育入手、堅持每天升降國旗、唱國歌，定期觀看愛國主義影片， 成立了 “紅色教育教研組， 編制學(xué)生 “紅色教育教學(xué)方案，為做到“四定即定課時、定人員、定容、定教案，我校專門召開支委會研究決定今后業(yè)余黨校由專職教師進展授課，從具備條件的教師中選定了 6 位人選并已上報。其中：漢語部 3 人，哈語部 3 人。七開展各種德育實踐活動，增強德育實效性。社會生活是個大舞臺，更是取之不盡、用之不竭的“活教材，它為學(xué)生提供了比教科書更詳盡、更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境。 學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生實

21、踐能力和提高綜合素質(zhì)為切入點， 以形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為突破口， 積極組織開展各種活動， 讓學(xué)生關(guān)注社會，引導(dǎo)學(xué)生從社會中選定感興趣的主題，體驗社會角色，用體驗感悟來代替說教， 使學(xué)生通過活動體驗成長的快樂， 感悟做人的道理。1、愛國主義教育突出育人主題,廣泛開展愛國主義教育。認真落實愛國主義十個一活動。通過班會、升旗、播送、板報等德育渠道，強化德育功能教育。對每周一的升旗儀式要做到嚴格規(guī)，對每位升旗手德育處、團支部都要嚴格審查把關(guān)， 國旗下講話安排做到精心準(zhǔn)備， 在升旗儀式上讓學(xué)生樹立愛國思想、集體主義意識、民族團結(jié)意識、憂患意識、友好意識、環(huán)保意識、平安意識、抗挫折意識以及理想意識

22、等各班堅持利用課間十分鐘的時間， 從紅歌曲目中任選一首進展齊唱， 培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。 堅持每學(xué)年組織各班學(xué)生每月至少觀看一次紅色電影，并寫一份觀后感，以此培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。每學(xué)年將愛國主義教育、平安教育、法制教育、安康教育、行為規(guī)教育、養(yǎng)成性教育、重大節(jié)日教育、心理安康教育滲透在主題班會活動中。在主題班會開展過程中， 我們不斷完善主題班會制度和考核方法， 充分發(fā)揮了德育教育的主渠道作用。2、感恩教育時時處處我校和周邊單位長期建立共建關(guān)系，每年的元旦、六一兒童節(jié)、開學(xué)典禮，我校德育處、少先隊積極主動邀請鄉(xiāng)派出所民警、鄉(xiāng)司法所干部為我們做法制教育講座。有時候我們?yōu)樗麄儷I上精彩的節(jié)目，深

23、深的感他們?yōu)槲覀兲峁┝己玫纳鐣h(huán)境。 在教師節(jié)， 學(xué)校少先隊倡導(dǎo)隊員們用自己的實際行動給教師遞上一杯茶、 送上一本干凈整齊的作業(yè)、親手制作一賀卡、獻上一首小詩等等，使孩子們從點滴小事中懂得知恩，學(xué)會感恩。 利用“三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)降臨之際，學(xué)校開展感恩教育演講活動，通過一 “察、二“聽、三“想、四 “做、五“寫，觀察、聽故事、思考了解父母的艱辛，用行動表達對父母的感。3、平安教育常抓不懈學(xué)校合理利用社會資源， 與鄉(xiāng)派出所一直建立共建關(guān)系， 為我校學(xué)生提供了良好的校外學(xué)習(xí)時機。 學(xué)校還通過主題班隊會、 專門的平安知識講座等形式， 讓學(xué)生了解平安防護和自救知識， 協(xié)調(diào)派出所及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院協(xié)助

24、學(xué)校實施防火、 防震及應(yīng)急疏散演練， 使學(xué)生提高了逃生自救的意識和能力。4、環(huán)保教育點滴滲透環(huán)境意識是現(xiàn)代社會和未來開展對每個人根本素質(zhì)的普遍要求。從這個意義上講， 環(huán)境教育是現(xiàn)代素質(zhì)教育的根本容之一， 學(xué)校是傳播人類精神財富、培養(yǎng)青少年環(huán)境意識和參與能力的重要場所。環(huán)境素養(yǎng)和行為應(yīng)是所有學(xué)生生活和道德精神的在組成局部， 對學(xué)生理解可持續(xù)開展思想， 提高學(xué)生根本素質(zhì)有著特定的意義。 我校為了提高全校師生的環(huán)境意識， 普及環(huán)保知識， 針對教師進展了環(huán)保知識培訓(xùn)， 增強在教育教學(xué)中對學(xué)生滲透環(huán)保知識， 提高學(xué)生的環(huán)保意識。學(xué)校德育處組織了“環(huán)保手抄小報比賽、 “我為環(huán)保出份力簽名活動、 “我是環(huán)保

25、宣傳員“環(huán)保小衛(wèi)士評選等學(xué)生活動。通過體驗環(huán)?；顒?， 呼吁大家保護我們的環(huán)境， 保護水源地迫在眉睫，帶動及影響身邊每個人， 提高公眾的環(huán)保意識， 保護和保護我們的母親河，讓人類更加親近大自然，更好地促進人文環(huán)境開展。5、民族團結(jié)教育溫暖人心我校是一所民漢合校的學(xué)校， 民族團結(jié)教育是德育工作的重點之一。在民族團結(jié)教育主題實踐活動中，我們開展了一系列的活動，如了解一個民族小朋友， 參加一次民族團結(jié)教育主題隊會， 體驗一次民族團結(jié)教育活動，了解一個民族團結(jié)模，講一個民族團結(jié)的事故，唱一首民族團結(jié)的歌， 寫一篇民族團結(jié)的作文， 爭創(chuàng)民族團結(jié)好少年活動，使民族團結(jié)之花處處盛開。同時還開展了“手拉手活動。

26、通過“學(xué)校手拉手、 “班級手拉手、 “學(xué)生手拉手的活動模式，帶著少先隊員走向小伙伴，了解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣， 少先隊員之間的相互了解， 使學(xué)生體驗在不同環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活的感受， 豐富少年兒童感情世界， 培養(yǎng)少先隊員熱愛他人的情感以及樹立將來建立家鄉(xiāng)的責(zé)任感。 班級部進展手拉手活動，與貧困學(xué)生的手拉手，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心，學(xué)會為他人考慮，為他人著想，也樹立了學(xué)生的團隊意識和集體主人翁的精神。6、法制教育進校園通過加強法制教育， 預(yù)防未成年人犯罪。 學(xué)校重視法制建立工作，把防止青少年犯罪工作繼續(xù)作為綜治工作的重點來抓。利用多種形式，積極開展豐富多彩的法制教育活動，通過法制講座，舉行法制教育主題

27、班會， 結(jié)合普法不斷增強在校師生的法制意識。 做到了預(yù)防為 主，防微杜漸，警鐘長鳴，有效防止青少年犯罪的發(fā)生。7、開展禁毒教育為了廣泛發(fā)動全校師生參與禁毒斗爭， 加大我校禁毒宣傳教育力度， 利用全校升旗儀式國旗下講話進展禁毒宣傳教育， 特別是 “ 6.26禁毒日，各年級召開主題班會課開展“珍惜生命，遠離毒品的主題班會活動，認識毒品，遠離毒品，抵抗毒品，確保校園無毒品，學(xué)生不吸毒；與此同時，還通過學(xué)校校辦播送、懸掛橫幅形式進展禁毒宣傳， 加強禁毒的宣傳力度。 通過宣傳教育有效的增強了學(xué)生禁毒意識和提高抵御毒品的能力。8、扎實開展誠信教育。學(xué)校在學(xué)生中不斷加強誠信教育， 組織學(xué)生利用學(xué)校集中升國旗

28、時開展以誠信為主題的國旗下講話并進展誠信宣誓。9、加強心理安康教育學(xué)校非常注意對學(xué)生的心理教育問題， 從小學(xué)生到初中生， 心理成長和生理發(fā)育不同， 學(xué)校根據(jù)不同年齡段的學(xué)生給予適時的心理安康教育和心理疏導(dǎo)。為此，學(xué)校設(shè)置了心理輔導(dǎo)室。同時，加強了軟件的建立，并于 2021 年派一名教師參加了心理導(dǎo)師培訓(xùn)，并取得了國家三級心理咨詢師證書，為學(xué)校開展心理安康教育提供了師資保障。咨詢中常見的問題：中學(xué)生適應(yīng)問題、學(xué)習(xí)心理障礙、人際交往障礙、 青春期早戀行為等是中學(xué)生常見的心理問題。 心理疏導(dǎo)室工作日周三、 周五下午開放， 心理輔導(dǎo)教師在對學(xué)生進展咨詢和輔導(dǎo)的過程中嚴格遵守心理咨詢室工作制度和制度，

29、切實保護學(xué)生隱私， 防止了孩子產(chǎn)生進心靈驛站就是心理有問題的后顧之憂， 真正發(fā)揮了其應(yīng)有的功能和作用。10、平安教育警鐘長鳴努力構(gòu)建和諧校園。 為保障學(xué)校各項設(shè)施的平安， 及時消除平安隱患， 保證教育教學(xué)活動的正常進展， 學(xué)校成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、 教職工組成， 并組織教職工及學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)平安等方面的知識，并舉行了消防疏散演練、實地訓(xùn)練如何使用滅火器、消防栓等消防器材，逃離火災(zāi)現(xiàn)場等常識，進展自救自保演練。與此同時進展了防震演練， 教育和引導(dǎo)全體師生員工講團結(jié)協(xié)作、 充分發(fā)揚團隊協(xié)助精神，以確保師生員工的平安，學(xué)校每年進展屢次平安大檢查，對學(xué)校的教學(xué)樓、 實驗室、 學(xué)生公寓、 食

30、堂、 運動器械等進展、 消防、平安、治安、周邊環(huán)境、設(shè)施結(jié)實、衛(wèi)生平安等方面的大檢查，消除了不平安因素，有效地推動了和諧校園建立。11、扎實開展主題教育活動學(xué)校發(fā)揮黨支部和群團組織的作用， 組織開展豐富多彩的主題教育活動。如：積極組織師生開展“珍愛生命，平安第一主題班會、“火災(zāi)平安逃生專題講座等多種形式， 進一步強化師生平安教育工作。充分利用“五四青年節(jié)、 “七一建黨、 “十一國慶節(jié)等重大節(jié)慶日及“九一八、 “大屠殺等國難紀念日開展愛國主義教育；春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展緬懷先烈、學(xué)會感恩教育，增強愛國情感；入學(xué)畢業(yè)、入團儀式、業(yè)余黨校等進展黨史政策、 校規(guī)校紀及行為習(xí)

31、慣教育， 通過開展豐富多采的系列主題教育活動，使學(xué)生了解祖國傳統(tǒng)文化和革命歷史，弘揚傳統(tǒng)美德，逐步形成社會主義核心價值觀。 通過組織開展形式多樣、 容鮮活的主題教育活動，到達活動育人、實踐育人，全面培養(yǎng)學(xué)生個性特長。12、家長學(xué)校進展多種形式的家校聯(lián)系。 學(xué)校通過發(fā)放家校聯(lián)系卡、 假期告家長書，不定期采取座談、走訪或問卷等形式，加強家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家庭、社會中的表現(xiàn)。同時學(xué)校規(guī)定，班主任每學(xué)年通過電訪、家訪、校訪等多種形式進展家校聯(lián)系，家訪率達100%。堅持一學(xué)期至少一次的家長會，家長會上，首先由校長向全體家長作報告，容涉及到學(xué)校辦學(xué)思路、校園建立、取得的成績、相關(guān)制度、家庭教育等多方

32、面；然后由班主任負責(zé)本班的家長會，校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師有重點的分配到各個班級，教師、家長相互發(fā)言、討論、交流溝通，使家長更進一步認識到重視孩子教育的重要性，掌握正確的教育方法。自家長學(xué)校成立以來，成立了班級、學(xué)校兩級家長委員會，制定了工作制度，共同為學(xué)校、學(xué)生的開展出謀劃策。通過家長培訓(xùn)、家長開放日等活動， 不僅增進了家校聯(lián)系， 更讓家長認識到了家庭教育的重要性。八積極營造具有濃厚德育功能的育人環(huán)境。1、科學(xué)的布置校園，具有人文性?！皩W(xué)校無小事， 處處皆文化。 踏進我校大門， 會讓你心情愉悅，如身處公園。學(xué)校近幾年不斷加大了綠化、美化、凈化校園的力度，植樹千余棵，栽花上千株，種草30000余平方米

33、，硬化路面6600 多平方米。目前，學(xué)校鮮花綠樹，干凈整潔。為使校園環(huán)境更具有文化氣氛，學(xué)校在墻壁、校門口等醒目位置懸掛了黨的教育方針、校風(fēng)、校訓(xùn)等；利用宣傳櫥窗展示出學(xué)校簡介、德育、教學(xué)活動成果、榮譽表彰等； 利用樓道文化設(shè)計了國學(xué)文化教育； 利用學(xué)生喜聞樂見的形式，宣傳法律法規(guī)、平安常識、科學(xué)知識等；同時，校園中各種富于人性化的提示語也隨處可見，如：草坪中“別踩我，我怕疼、車棚中“整齊有序、 “文明停車， 廁所墻壁上 “講究衛(wèi)生， 人人有責(zé) ，這些就如一位位良師益友，時時熏和感染著學(xué)生。試想：置身于這樣的校園之中， 誰又會在干凈的地面上亂扔紙屑， 隨地吐痰呢？誰又會在雪白的墻壁上亂涂亂畫呢？2、校園文化，具有針對性。漫步在我校校園中， 濃烈的文化氣息撲面而來， 我校在整體布局上通過學(xué)校狹長的地形，將校園規(guī)劃為心語路、民族團結(jié)林，對學(xué)生而言，可以說是每處都是“教育，在美的熏之中受到教育。3、規(guī)的教室布置，具有主體性走進每一間教室， 都整潔溫馨， 而又不失個性。 除了懸掛國旗、 ?中小學(xué)生守那么?、?中小學(xué)生日常行為