啟航1合理規(guī)劃目標明確2強化學習提升素養(yǎng)課件

1、安陽啟航 智慧前行依托書院 “安陽”啟航1 合理規(guī)劃 目標明確2強化學習 提升素養(yǎng)3佳訊頻頻 碩果累累4展望未來 研精覃思523一、依托書院 “安陽”啟航“安陽”之由來“書聲未盡思高遠，百年棫樸共知聞。”學校秉承安陽書院“棫樸乍人、樂育英才”的訓誡，發(fā)揚書院百年文脈的辦學淵源，培養(yǎng)一批批暖陽少年。故工作室名為“安陽”工作室，一方面是為了繼承書院文化，另一方面也蘊含著我們對暖陽少年們的人文關懷。2013年12月13日，“安陽”班主任工作室正式掛牌啟航。 工作室成員姓 名職 稱任教學科榮譽稱號備 注王艷春中學高級初一語文無錫市優(yōu)秀班主任區(qū)德育能手工作室主持人楊繼新中學高級初三語文區(qū)德育新秀區(qū)德育先

2、進個人鄭翠宏中學高級初一英語 無錫市優(yōu)秀班主任費婷婷中學二級初二政治區(qū)德育能手區(qū)教學新秀陳 淼中學二級初三化學 校優(yōu)秀班主任 周凌飛中學二級初二數(shù)學 校優(yōu)秀班主任 丁 曄初一體育工作室成員工作室工作制度二、合理規(guī)劃 目標明確班主任工作室成員和全體班主任全員參與。1、常規(guī)例會 中心明確班主任工作室活動啟動，布置相關活動任務 開展班主任讀書交流會 結合區(qū)班主任工作室的活動，開展年級之間的班主任技能賽 年級為單位開展主題班會觀摩會 2月3月4月5月6月及暑假結合自己的實踐撰寫論文 二、個人規(guī)劃 班會序列我的個人規(guī)劃 陳淼 作為一位青年教師，理論知識雖然看了很多，但實踐經(jīng)驗很少。所以我應該向身邊的典型

3、人物學習。學習他們?yōu)槿颂幨碌闹腔壑?，學會他們管理班級的小竅門，同時更要根據(jù)自己班級的實際情況，制定出適合自己的策略。 1、認真學習新的課程標準，細心的研讀教材。不斷的汲取新的教學理論，并把理論應用到實踐中，在探索中成長。利用師訓這一平臺，認真學習新的教學理念，解讀課標，在案例中，學習有效的解決手段。及時的總結自己的經(jīng)驗，并把它上升到理論。2、經(jīng)常和學校的優(yōu)秀班主任進行交流，取長補短。經(jīng)常深入班級進行聽評課活動，積極參與學校組織的各類活動。利用一切可以利用的機會，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)的學習和行規(guī)等各方面的思想問題，積極處理，做到當日事當日畢。 3、多總結。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗，要及時

4、進行了工作總結，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗所以，在今后的工作中我會時刻記住自己的規(guī)劃，在工作中，不斷的反思，總結經(jīng)驗，提高自己的整體素質(zhì)，快速的成長為一名優(yōu)秀的班主任老師，形成自己的班級管理風格。奔跑吧，2015樹立目標 放飛夢想 學生張錦凱設計并主持 3月 珍惜生命 安全第一 學生范宇航設計并主持（學校統(tǒng)一活動） 單擊此處添加段落文字內(nèi)容學生虞可欽、楊麗雨設計并主持 4月 5月 6月 學會感恩 挑戰(zhàn)期末 學會拒絕 學生是佳杞設計并主持（配合學校的心理月活動 ） 一7班 主題班會三、強化學習 提升素養(yǎng)三、強化學習 提升素養(yǎng)理論學習 提高品位先進的理論是班主任工作和德育科研的先導，沒有先進的理

5、論指導，一切都將是紙上談兵。因此，加強學習，不斷提高理論修養(yǎng)，始終占領工作室工作的“制高點”。工作室主持人經(jīng)常向成員們推薦相關閱讀書目或文章，2015年上學期就推薦給成員們5本閱讀書目：朱永新我的教育理想、周弘賞識你的孩子、竇桂梅為生命奠基、魏智淵冬去春又來、陳宇你能做最好的班主任。工作室組織成員采取集中學習和分散自學相結合的形式，以理論熏陶的方式提升工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)。工作室還不定期地開展讀書交流活動。 1.理論學習 提高品位Page 18 為了進一步激發(fā)全校班主任讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型班主任群體，提高班主任的綜合素質(zhì)，努力建

6、造“書香校園”。特制定班主任書活動方案。 一、活動目的為使班主任更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時，為建設書香校園，推動學習型學校的形成作出貢獻。 二、活動措施和要求：為確保讀書活動取得實效，采取以下措施： 1、統(tǒng)一讀書內(nèi)容。以校園網(wǎng)上的“班主任讀書活動學習材料”中的五篇文章為主要內(nèi)容。每個班主任選擇其中的一篇或兩篇為材料，結合自己的實踐，撰寫心得體會。 2、將“班主任讀書活動”納入班主任的月考核內(nèi)容。為參加讀書活動并按要求完成讀書任務的班主任進行加分。

7、3、定期檢查和匯報展示。讀書活動在校推開以后，學校將將組織專人定期進行檢查，并以年級為單位，每年級推薦兩位班主任代表進行匯報展示，且匯報展示必須以課件形式出現(xiàn)。 三、活動參與人員： 全校班主任與班主任工作室成員 四、活動展示時間： 初定為五月初 無錫市陽山中學班主任工作室 2014年4月 無錫市陽山中學班主任讀書活動方案三、強化學習 提升素養(yǎng)理論學習 提高品位2、專家引領、同伴互助常州北郊中學校長陳小平來校講座常州北郊中學校長陳小平來校講座區(qū)德育名師工作室主持人胡文珠老師來校講座常州北郊中學 胡玉老師講座常州北郊中學 胡鈺老師講座周凌飛老師受邀去無錫市匡村實驗學校中學作班級文化建設主題講座 費

8、婷婷老師分別去匡村實驗學校中學和北郊中學作班級文化建設主題講座 周艷紅老師受邀去無錫市堰橋中學作班級文化建設主題講座 “現(xiàn)代班集體文化建設專題研討”主題活動現(xiàn)場會3、學校聯(lián)盟 博采眾長3、學校聯(lián)盟 博采眾長班主任工作室聯(lián)盟活動班主任工作室聯(lián)盟活動尹潔老師微班會展示班主任工作室聯(lián)盟活動丁曄老師微講座我心目中的好家長四、佳訊頻頻 碩果累累初二年級文化活動多姿多彩初一初三新生拜孔儀式陽中小孝子活動“志”文化 主題活動班級文化彰顯特色新生拜孔儀式陽中小孝子活動五、展望未來 研精覃思謝謝觀賞謝謝觀賞 前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基這樣說：“只有日益深入地鉆研教學和教育過程的微妙細節(jié)，只有不斷地開辟塑造人的靈魂這門藝術的新境界，你才能成為真正的領導者，成