大三實(shí)驗(yàn)三武漢計(jì)算機(jī)學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)課程名稱Oracle 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用成績教師簽名實(shí)驗(yàn)名稱SQL 查詢語句設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)3實(shí)驗(yàn)日期10.18姓名學(xué)號(hào)2015301500213專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年級(jí)-班15- 計(jì)科3 班一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)驗(yàn)內(nèi)容（本次實(shí)驗(yàn)所涉及并要求掌握的知識(shí)；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；必要的原理分析）小題分：1、 在 SQL *Plus 環(huán)境下使用 CREATE TABLE 語句創(chuàng)建表 t_student 和 t_score。 t_student 表結(jié)構(gòu)如下：列名數(shù)據(jù)類型限制條件字段含義Sno(主鍵)Varchar2(10)Not null學(xué)生學(xué)號(hào)SnameVarchar2(10)Not null學(xué)生ssexN

2、umber(1)學(xué)生（0 代表女，1 代表sbirthdaydate出生日期t_score 表結(jié)構(gòu)如下：列名數(shù)據(jù)類型限制條件字段含義Sno（主鍵）Varchar2(10)Not null學(xué)生學(xué)號(hào)Sub_no(主鍵)Varchar2(10)Not null課程scoreNumber成績2、 使用 INSERT 語句向表 t_student 和 t_score 中輸入若干數(shù)據(jù)。t_student 表數(shù)據(jù)示例：t_score 表數(shù)據(jù)示例：snoSub_noscore20100001001902010000200187201000030018820100001002842010000300285201

3、10001002snosnamessexsbirthday2010000111991-10-122010000211992-01-032010000301992-06-20110002馬力1991-02-21201100020023、 完成下列操作并觀察結(jié)果刪除學(xué)號(hào)為 20100001 的學(xué)生信息。將學(xué)號(hào)為 20100001 的學(xué)生的課程號(hào)為 002 的課程成績修改為 95 分。4、 函數(shù)的使用利用 CONCAT 函數(shù)將學(xué)生學(xué)號(hào)和連接成一個(gè)字符串輸出。從學(xué)生學(xué)號(hào)中提取入學(xué)年份，即前 4 個(gè)字符。將學(xué)生出生日期按照指定格式輸出。5、 查詢?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)查詢每門課程的不及格人數(shù)。查詢課程 001 的所

4、有學(xué)生成績，顯示學(xué)生、課程號(hào)和成績信息，按照成績降序排列。查詢選修了兩門課程以上的學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)生和選課門數(shù)。二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境及實(shí)驗(yàn)步驟（本次實(shí)驗(yàn)所使用的器件、儀器設(shè)備等的情況；具體的實(shí)驗(yàn)步驟）小題分：使用器件：PC： Oracle Database 11g三、實(shí)驗(yàn)過程分析（詳細(xì) 實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的故障和問題，進(jìn)行故障分析，說明故障排除的過程及方法。根據(jù)具體實(shí)驗(yàn)， 、整理相應(yīng)的數(shù)據(jù)表格、繪制曲線、波形等）小題分：在 SQL *Plus 環(huán)境下使用 CREATE TABLE 語句創(chuàng)建表 t_student 和 t_score。使用 INSERT 語句向表 t_student 和表 t_score 中輸入

5、若干數(shù)據(jù)3. 完成下列操作并觀察結(jié)果刪除學(xué)號(hào)為 20100001 的學(xué)生信息先刪去 t_score 中 Sno 為 20100001 的，再刪除 t_student 中 Sno 為 20100001 的將學(xué)號(hào)為 20100001 的學(xué)生的課程號(hào)為 002 的課程成績修改為 95 分4函數(shù)的使用利用 CONCAT 函數(shù)將學(xué)生學(xué)號(hào)和連接成一個(gè)字符串輸出從學(xué)生學(xué)號(hào)中提取入學(xué)年份，即前 4 個(gè)字符3)將學(xué)生出生日期按照指定格式輸出1) 查詢?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)查詢每門課程的不及格人數(shù)查詢課程 001 的所有學(xué)生成績，顯示學(xué)生、課程號(hào)和成績信息，按照成績降序排列。查詢選修了兩門課程以上的學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)生和選課門數(shù)四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果總結(jié)（對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，完成思考題目，總結(jié)實(shí)驗(yàn)的新的體會(huì)，并提出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見）小題分：本次實(shí)驗(yàn)本次實(shí)驗(yàn)主