（4稿）水平二足球：腳背正面運球的動作方法1（呂山小學(xué) 姜吉偉）2021.12公開課

1、單元計劃單 元 教 學(xué) 目 標(biāo).認知目標(biāo)：能用自己語言說出所學(xué)運球動作的名稱（如：腳內(nèi)側(cè)運球、腳背外 側(cè)運球、腳背正面運球等）。.技能目標(biāo)：在“紅綠燈、長江黃河、趕小豬、往返接力”等游戲中，至少做出 兩種以上足球運球動作，如：腳內(nèi)側(cè)、腳背外側(cè)、腳背正面等，并能做出方向的 變化，初步做到人隨球動，把球控制在自己身體周圍。展示靈敏、協(xié)調(diào)、平衡等 身體素質(zhì)。.情感目標(biāo)：表現(xiàn)出樂于嘗試、助人，積極參與，敢于展示自己、體驗成功的樂 趣。課時5課時教學(xué)內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)關(guān)鍵問題學(xué)練策略（學(xué)練三個一）1腳背止面 運球1熟悉球性，能把球控制 在自己身體周圍。身體中心的控 制。.腳背正面運球的動作方法.腳背正面運球

2、+傳球.腳背止面運球接力2腳背正面 運球2熟悉球性，觸球部位正 確，步,巾。觸球部位正 確。.腳背正面運球的動作方法.腳背正面運球+傳球.腳背正面運球接力3腳背正面 運球3觸球部位正確，運球腳繃 腳面動作。對球的控制.腳背正面運球的動作方法.腳背正面運球+傳球.腳背正面運球接力4足球：綜合 活動1能夠控制住球，抬頭觀 察，在有防守情況下運 球。處理球能力， 會變向運球。.運球過障礙練習(xí).運球+傳球.小組3VS3比賽5足球：綜合 活動2能夠控制住球，抬頭觀 察，在比賽中會運用。處理球能力， 能決策。.運球過障礙練習(xí).運球+傳接球+射門.小組5VS5比賽浙江省體育與健康教案模板2. 0學(xué)校呂山小學(xué)

3、教師姜吉偉年級班級306上課時間2021.12課次1學(xué)生數(shù)36教學(xué) 內(nèi)容腳背正面運球的動作方法：一步一帶球教學(xué) 目標(biāo)I.認知目標(biāo)：認識完整的一步一帶球的動作過程，能說出腳背正面一步一帶球的動作要領(lǐng)。.技能目標(biāo)：在慢跑中能用腳背正面一步一帶球，開展協(xié)調(diào)和奔跑能力。.情感目標(biāo)：表現(xiàn)出樂于嘗試、助人，積極參與，敢于展示自己、體驗成功的樂趣。關(guān)鍵 問題腳背觸球部位正確，能做出一步一帶球教學(xué) 過程學(xué)練內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式 與平安措施練習(xí) 次數(shù)練習(xí) 時間準(zhǔn)備 局部 6.常規(guī)：檢查服裝.隊列練習(xí)：四面轉(zhuǎn)法.準(zhǔn)備活動：區(qū)域內(nèi)自由運球練習(xí)3. 2.球性練習(xí)L靜齊快.精神飽滿，跟上節(jié)奏. 1限制區(qū)域內(nèi)自由運球，相

4、互不碰撞。3. 2認真完成球性動作。1四列橫隊2四列橫隊3體操隊形平安提示：在活動中，合 理空間，互不干擾。112104X830301303基本 局部 31一、腳背正面運球的動作方 法. -步一帶球原地推撥球慢走中一步一帶球慢跑中一步一帶球.組合練習(xí)踩球10次+直線運球.比賽：1腳背正面一步一帶球折 返比賽3. 2踢準(zhǔn)比賽1.運球腿彎屈，腳跟提起，腳尖指向地面, 腳踝繃緊，用腳背正面推撥球中后部，觸 球后自然著地。1.1兩人,組完成上步推撥固定球和原 地推撥球，確保腳觸球部位準(zhǔn)確。2個人完成慢走一步一帶球，重心降低, 身體前傾，人隨球動。1.3同上。2.1觸球部位正確，運球5米，完成5次。比賽中，能用腳背正面一步帶運球 并折返，完成2次，動作連貫，比一比i住 腳背接觸球次數(shù)多用腳背正面踢球擊對面標(biāo)志，看誰能 擊中目標(biāo)。L分2組，相對站立，練 習(xí)時教師提醒學(xué)生抬頭觀 察不要發(fā)生碰撞。平安提示：保持練習(xí)距離， 不影響同伴練習(xí)。.兩人相對站立，有序練 習(xí)。平安提示：保持練習(xí)距離， 不影響同伴練習(xí)。.相對站立，用腳背正面 一步一帶運球，遇標(biāo)志轉(zhuǎn) 身運回。平安提示：保持練習(xí)的距 離，不影響同伴練習(xí)21010N552222213 302 302, 30*2, 30*130束分， 結(jié)部