四年級習(xí)作2-自己最得意的長處-根據(jù)教參修改后

1、1學(xué)習(xí)目標(biāo)：能自選或自擬文題，通過一兩個具體事例，寫寫自己最得意的長處、本領(lǐng)。愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，能與他人分享習(xí)作的快樂。2 我 真 棒 我是一個活潑、有力氣的男孩?；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我的力量。 記得有一回，我跟媽媽上街買菜。因為天氣熱，媽媽想買一個大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奮勇地說：“媽媽，你買吧，我來！”我先把西瓜夾在腋下，但西瓜圓滾滾的，這辦法根本不行。接著我把西瓜扛在肩上，可這樣更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用雙手把它抱在胸前，像腆著個“將軍肚”。就這樣，我把大西瓜搬回了家。3 我 真 棒 我是一個活潑、有力氣的男孩。活潑就不用說了，最令我自豪的是我的力量。 （

2、長處、本領(lǐng)） （事例）記得有一回，我跟媽媽上街買菜。因為天氣熱，媽媽想買一個大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奮勇地說：“媽媽，你買吧，我來！”我先把西瓜夾在腋下，但西瓜圓滾滾的，這辦法根本就不行。接著我把西瓜扛在肩上，可這樣更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用雙手把它抱在胸前，像腆著個“將軍肚”。就這樣，我把大西瓜搬回了家。4 我是個會跳舞的小姑娘 我非常喜歡跳舞。在很小的時候，我便參加了少年宮的舞蹈訓(xùn)練，經(jīng)常在青春劇場演出。你知道嗎？跳舞須要付出汗水。記得在練習(xí)倒立時，我膽小不敢雙手撐地，雙腿騰空，動作總是不到位。但我從不氣餒，咬牙堅持，經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于嘗到了成功的喜悅?，F(xiàn)在，我已學(xué)會了側(cè)翻、

3、下腰、空翻等基本動作。今年“六一“兒童節(jié)，我還將獻上舞蹈走進西藏呢。5 我是個會跳舞的小姑娘 我非常喜歡跳舞。在很小的時候，我便參加了少年宮的舞蹈訓(xùn)練，經(jīng)常在青春劇場演出。你知道嗎？跳舞須要付出汗水。記得在練習(xí)倒立時，我膽小不敢雙手撐地，雙腿騰空，動作總是不到位。回到家，我從不氣餒 ，咬牙堅持，經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于嘗到了成功的喜悅?，F(xiàn)在，我已學(xué)會了側(cè)翻、下腰、空翻等基本動作。今年“六一“兒童節(jié)，我還將獻上舞蹈走進西藏呢。6怎樣寫1.可以寫自身某一方面的長處，如身材高大，膽 量過人，口齒伶俐，思維敏捷等；2.可以寫自己某一方面的本領(lǐng)，如會踢足球，會唱歌、愛詩書、會畫畫等。3.再想一想，從哪些事情

4、上可以看出你的長處與本領(lǐng)。然后選一兩件事來說一說自己的長處、本領(lǐng)。7題目選擇：請為我豎起大拇指埋在心底的自豪請將贊許的目光投給我其它8（1）最得意的：自己最自豪的、超出別人的，也是別人感到新奇有趣或印象深刻的、易受感動的。例如：身材高大、膽量過人、口齒伶俐、聲音動聽、走路快、思維敏捷（2）寫自己的本領(lǐng)、長處：要通過自己經(jīng)歷的事情來寫，內(nèi)容要真是具體。例如：會踢足球、歌聲美、書法棒、愛讀書、愛寫作9 我是一個小書迷 我從小就愛看書。上幼兒園時，我最愛聽老師講故事，那時就想，假如有一天我自己能認識字，會讀書該多好呀！漸漸地，我長大了，認識了許多字，于是書真的成了我的好朋友。 有一次，媽媽帶我逛書店。徜徉在書的海洋里，我仿佛是一只饑餓的耗子看見了久違的糧食，拿起書就“啃”過了好長一段時間，我的耳邊響起了熟悉的聲音，這聲音打斷了我的思路?！百I一本吧，我們該回家了！”我抬起頭一看，是媽媽。媽媽說：“你都看了快三個小時了?！蔽椅恍Γ弥艉玫臅?，拉著媽媽跑向收銀臺 我愛看書，什么書都愛看。文學(xué)類的、科學(xué)類的、歷史類的只要能看懂的書，我都看。因此，我的肚子里裝了不少知識。同學(xué)們有不懂的知識總