校企項(xiàng)目合作合同

1、校企項(xiàng)目合作合同篇一：校企合作協(xié)議書(shū)校企合作協(xié)議書(shū)甲方：江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方：為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的功能，加強(qiáng)高校教學(xué)、 科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社 會(huì)發(fā)展服務(wù)，同時(shí)借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，為校企合作提供更大空間，以實(shí)現(xiàn)人 才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱甲方）與（以下簡(jiǎn)稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，同意建立合作關(guān)系，并達(dá)成如 下協(xié)議：一、合作原則本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立 長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。二、甲方的責(zé)任與義務(wù)根據(jù)乙方對(duì)人力資源的需求，甲方應(yīng)為乙方

2、優(yōu)先推薦相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè) 生；在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下，應(yīng)乙方要求，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供 人力資源方面的支持。應(yīng)乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔(dān)或參與乙方科研項(xiàng)目開(kāi) 發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體 的合作協(xié)議。甲方的科學(xué)技術(shù)研究成果，在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。應(yīng)乙方要求，可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓(xùn)基地”、“校企合作實(shí)驗(yàn) 室”、“校企合作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”，為乙方提供技術(shù)講座、 員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù)，雙方可另簽 具體的合作協(xié)議。乙方有對(duì)甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培

3、訓(xùn)”等培養(yǎng)方案提出 改進(jìn)意見(jiàn)的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按 照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開(kāi)發(fā)課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營(yíng)和科 技信息等方面的咨詢和服務(wù)。甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專業(yè)實(shí)習(xí)、人員培訓(xùn)等活動(dòng)的過(guò)程 中，嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求，嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。-1 -三、乙方的責(zé)任與義務(wù)根據(jù)甲方的教學(xué)需要，可在乙方掛牌設(shè)立“江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基 地、就業(yè)基地或產(chǎn)學(xué)研合作基地”，為甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè) 實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)提供必要的協(xié)助。乙

4、方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及 時(shí)向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢 業(yè)生。應(yīng)甲方教學(xué)改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技 術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程；參與甲方人才培養(yǎng)方 案的制定、教學(xué)改革、教材編寫(xiě)等工作，成果歸雙方共同所有。應(yīng)甲方科學(xué)研究需要，乙方選派工程技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項(xiàng) 目開(kāi)發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討，科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的 合作協(xié)議。乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對(duì)甲方的專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng) 等方面的工作提供建議和咨詢。甲方定期派遣一定

5、數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛 煉，培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位，保證掛職效 果。四、附則為加強(qiáng)溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過(guò)不定期 的會(huì)面研究解決合作過(guò)程中的問(wèn)題。雙方的具體合作項(xiàng)目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議；雙方合作過(guò)程中因?qū)?習(xí)、培訓(xùn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和咨詢、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費(fèi)用，由雙方本著“平等協(xié) 商，互惠互利”的原則加以解決。本協(xié)議有效期本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門(mén)仲栽 委員會(huì)仲栽。本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。 甲方：江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽字代表：年 月 日-

6、2 -乙方：簽字代表：年 月 日-3 -篇二：校企實(shí)訓(xùn)合作協(xié)議書(shū)校企實(shí)訓(xùn)合作協(xié)議書(shū)項(xiàng)目名稱：中興3G實(shí)訓(xùn)基地一一福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院校企合作崗 前就業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目合作甲方：福建省中興信息技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校合作乙方：福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院合作前提為加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)戰(zhàn)技能，提升畢業(yè)生就業(yè)率，培養(yǎng)既有 良好專業(yè)素質(zhì)又有實(shí)際應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力人才，并本著甲乙雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同協(xié)作的 原則，甲乙雙方就乙方計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生參加甲方提供的崗前就業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目， 達(dá)成如下合作意向：合作內(nèi)容合作開(kāi)展崗前就業(yè)3G實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目合作雙方為了開(kāi)展校企合作，共建選修課（崗前就業(yè)實(shí)訓(xùn)）項(xiàng)目和“36棟梁 工程計(jì)劃

7、”，雙方合作掛牌“中興3G福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院校企合 作實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室”，將甲方的合作企業(yè)資源及中興軟件3G實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目提供給乙方學(xué)生 實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)。雙方權(quán)利與義務(wù)甲方：1、甲方根據(jù)乙方的需要分別對(duì)在校大三、大四計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生增開(kāi)選 修課程，并把實(shí)訓(xùn)前所需掌握的專業(yè)技術(shù)知識(shí)嵌入乙方的選修課，讓學(xué)生在畢業(yè)前 或?qū)嵱?xùn)前打好技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)。2、甲方負(fù)責(zé)安排就業(yè)經(jīng)理或者邀請(qǐng)IT企業(yè)人事經(jīng)理或技術(shù)經(jīng)理為學(xué)生提供 各企業(yè)的招聘要求、職業(yè)規(guī)劃、模擬面試、校園招聘等講座活動(dòng)，幫助學(xué)生提高就 業(yè)前的應(yīng)試能力。每年為畢業(yè)班學(xué)生舉辦12場(chǎng)就業(yè)指導(dǎo)會(huì)，每月至少舉辦一 場(chǎng)專題技術(shù)講座，并針對(duì)就業(yè)困難的學(xué)生提供個(gè)別的

8、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)幫助。3、甲方根據(jù)乙方學(xué)生的實(shí)際情況制定具有針對(duì)性的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和大綱，在學(xué)生 自愿的原則下，甲方將聯(lián)合中興體系內(nèi)知名IT企業(yè)專門(mén)針對(duì)乙方應(yīng)屆畢業(yè)生推出 “3G棟梁工程計(jì)劃”，該計(jì)劃將采用“低押金、先就業(yè)、后還款、不就業(yè)就退款”的實(shí)訓(xùn)模式。學(xué) 生通過(guò)甲方組織的考試后，方可參加“3G棟梁工程計(jì)劃”的實(shí)訓(xùn)。4、甲方負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)基地的招生、實(shí)訓(xùn)等日常工作，乙方負(fù)責(zé)配合“3G實(shí)訓(xùn)項(xiàng) 目”的宣傳、推廣及實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的協(xié)調(diào)工作。5、甲方對(duì)3G實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核合格的學(xué)生免費(fèi)推薦到北京、上海、深圳、南 京、福州等大中城市的就業(yè)崗位，并保證就業(yè)質(zhì)量，學(xué)生就業(yè)后，甲方應(yīng)將學(xué)員就 業(yè)情況通報(bào)乙方。6、甲方保證提供的

9、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是來(lái)自中興軟件真實(shí)的、有商業(yè)價(jià)值的項(xiàng)目，參 加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生必須與甲方簽訂保密協(xié)議，對(duì)違反協(xié)議造成侵權(quán)的，該學(xué)生應(yīng)承擔(dān)相 應(yīng)的法律責(zé)任。7、甲方根據(jù)乙方的需要，定期或不定期的舉辦針對(duì)性的師資培訓(xùn)。甲方如有 好的課程、講座、項(xiàng)目成果等，應(yīng)提前通知乙方，甲方將派遣專家到學(xué)校進(jìn)行交流 與座談。甲方如有重要會(huì)議或成果，應(yīng)通知乙方派遣相關(guān)教師參加。8、甲方確保“3G棟梁工程計(jì)劃”的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。乙方：1、為共同推進(jìn)“3G棟梁工程計(jì)劃”，乙方配合甲方開(kāi)展宣傳、推廣工作。2、乙方負(fù)責(zé)共建的選修課的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的制定修改。3、甲方提出的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目在經(jīng)乙方的審核通過(guò)后，可作為乙方學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì) 課題。課題完

10、成以后，經(jīng)乙方審核認(rèn)可后，學(xué)生方可使用實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的 答辯。4、乙方負(fù)責(zé)學(xué)生參加“3G棟梁工程計(jì)劃”實(shí)訓(xùn)與學(xué)生在校參加畢業(yè)設(shè)計(jì)等 教學(xué)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)。合作期限合作期限暫定三年，自2021年月日起至2021年 月日止，合作期滿后，雙方協(xié)商后可再續(xù)簽。組織機(jī)構(gòu)1、雙方分別指定一名項(xiàng)目聯(lián)系人分管此項(xiàng)工作，在本協(xié)議有效期內(nèi)負(fù)責(zé)具體 聯(lián)絡(luò)工作。其他1、協(xié)議經(jīng)雙方簽字蓋章之日起生效。2、本協(xié)議如有不盡事宜而發(fā)生的爭(zhēng)議，雙方友好協(xié)商解決。3、本協(xié)議共4頁(yè)，一式四份，甲乙雙方各持兩份，具有同等法律效力。代表人（簽字）：年月日乙方：福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院代表人（簽字）：年 月日甲方：福建省中興信息

11、技術(shù)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校篇三：20校企合作協(xié)議書(shū)通用版校企合作協(xié)議書(shū)甲方：地址：聯(lián)系方式：乙方：法人代表：地 址：聯(lián)系方式：為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的 功能，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、 就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就就業(yè) 實(shí)習(xí)訂單式人才培養(yǎng)合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：一、合作原則本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立 長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。二、合作方式及內(nèi)容經(jīng)雙方友好協(xié)商，合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處，可做其他 補(bǔ)充。（一）互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)

12、合作甲方在乙方掛牌設(shè)立“學(xué)院就業(yè)實(shí)習(xí)基地”，乙方在甲方掛牌設(shè)立相應(yīng)的 企業(yè)（公司）人力資源培訓(xùn)基地。雙方均同意在對(duì)外發(fā)布信息中使用共建基地的名 稱，并開(kāi)展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè) 生；甲方每年邀請(qǐng)乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì)，優(yōu)先為乙 方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地，甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源，根據(jù)乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi) 的人才培訓(xùn)服務(wù)。乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和 技能等級(jí)，為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目

13、標(biāo)，審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃、員工培養(yǎng) 計(jì)劃提供依據(jù)。雙方將定期（每季度一次）通過(guò)走訪或座談形式就雙方合作開(kāi)展情況、協(xié) 議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況，雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決。（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)雙方共同合作，在相關(guān)專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學(xué)生自愿的原則組織 一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，根據(jù)生產(chǎn) 經(jīng)營(yíng)規(guī)?；蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況，適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作 方式。為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應(yīng)投入一定的辦學(xué)資源。推薦企業(yè)的技 術(shù)骨干、能工巧匠承擔(dān)合作班級(jí)的部分教學(xué)任務(wù)；積極為合作班級(jí)的學(xué)生下企業(yè)實(shí) 踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學(xué)生快

14、速適應(yīng)企業(yè)的需求；與甲方共同開(kāi)發(fā)相關(guān)課程 等。應(yīng)乙方需要，甲方報(bào)經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)審批，在乙方掛牌設(shè)立“學(xué)院函授 點(diǎn)”，采取“函授”模式組織實(shí)施教學(xué)工作，為乙方員工的學(xué)歷教育創(chuàng)造條件，并 按照招生的實(shí)際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)：乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動(dòng) 力資源，并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合，半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員 工。實(shí)現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動(dòng)，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時(shí)，可以就讀甲方的成人大?；虺扇吮究茖W(xué)歷教育）。乙方有對(duì)甲方的“訂單班”或“勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)”等人才培養(yǎng)方案提出改 進(jìn)意見(jiàn)的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)

15、代人才培養(yǎng)模式，按照 企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué)，保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研 討，科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有，并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶 頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程；參與甲方科技開(kāi)發(fā)、教學(xué)改革、教材編 寫(xiě)等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。（三）頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作甲方從合同簽訂之日起，根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，每年選 派一定數(shù)量、指定年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素，由甲乙雙方協(xié)商決定。乙方作為甲方學(xué)

16、生的頂崗實(shí)習(xí)單位，同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地，應(yīng)優(yōu) 先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長(zhǎng)效的合作機(jī)制。乙方若在甲方建立校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議另訂），甲方應(yīng)向 乙方公允收取一定的資源費(fèi)，如房租費(fèi)、水電費(fèi)等。甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角 度，制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任 務(wù)的順利完成。同時(shí)，甲方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的崗前思想教育，指導(dǎo)教師、班主任老師 必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作。乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作（頂崗實(shí)習(xí)期限一

17、般為6個(gè) 月）。實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā) 放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管 理，遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術(shù)管理），同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理 規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門(mén)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，同時(shí)乙方應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生在乙 方單位實(shí)習(xí)期間的人身、財(cái)產(chǎn)安全。因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí)，甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦 然。實(shí)習(xí)結(jié)束，乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)價(jià)。甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的 思想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出解決辦法，協(xié)調(diào)

18、乙方和實(shí)習(xí)生之間的 關(guān)系。（四）教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作甲方聘請(qǐng)乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)院客座教授，進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座，并參與甲方的教育教學(xué)工作。乙方聘請(qǐng)甲方高層（院領(lǐng)導(dǎo)）擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問(wèn)，并定期進(jìn)行系列講 座。甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型、各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研究開(kāi)發(fā)，可以通過(guò) “職業(yè)學(xué)院”網(wǎng)站刊登相應(yīng)的科研成果。三、需另行明確的雙方權(quán)利和義務(wù)（一）甲方確定實(shí)習(xí)基地的名稱和牌匾的制作，并負(fù)責(zé)在媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大 乙方的社會(huì)知名度。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求，擬定每次實(shí)習(xí)的詳細(xì)方 案，并提前一個(gè)月與乙方協(xié)商，共同制定具體的實(shí)施計(jì)劃。實(shí)習(xí)學(xué)生的相關(guān)費(fèi)用有雙方協(xié)商決定。實(shí)習(xí)學(xué)生如因故意違章辦事造成的事故和經(jīng)濟(jì)損失有當(dāng)事人承擔(dān)賠償責(zé) 任。優(yōu)先安排乙方職工的業(yè)務(wù)進(jìn)修，外語(yǔ)培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)。按照乙方提出的訂單式培養(yǎng)方案，積極推薦并培養(yǎng)一方所需要的高素質(zhì)技 能型人才。為從乙方聘請(qǐng)的兼職教師提供必要的教學(xué)和生活條件。根據(jù)乙方的用人需求，優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。（二）乙方充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和影響，根據(jù)自身需求為甲方提供實(shí)習(xí)根據(jù)情況酌情為實(shí)習(xí)生提供生活和勞動(dòng)補(bǔ)貼。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，要加強(qiáng)學(xué)生的管理和安全教育，發(fā)現(xiàn)異常問(wèn)題應(yīng)及時(shí)通 報(bào)甲方。實(shí)習(xí)期滿后