二上識(shí)字六教學(xué)設(shè)計(jì)

1、尊敬的評(píng)委大家好！我是18號(hào)選手，今天執(zhí)教的是人教版小學(xué)語文二年級(jí)上冊識(shí)字六，現(xiàn)在開始上課。導(dǎo)入課文（1分鐘）孩子們準(zhǔn)備好上課了嗎？準(zhǔn)備好的請回應(yīng)一個(gè)微笑。好的，上課！同學(xué)們，還記得什么是對(duì)子嗎？一年級(jí)時(shí)我們學(xué)習(xí)過一首對(duì)子歌，有印象嗎？云對(duì)霧， 雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽。花對(duì)草，蝶對(duì)蜂。藍(lán)天對(duì)碧野，萬紫對(duì)千紅。桃對(duì)李，柳對(duì)楊。山清對(duì)水秀，鳥語對(duì)花香。是的，這就是對(duì)子。對(duì)子又稱楹聯(lián)，它可是我們漢語獨(dú)有的一種形式。今天要學(xué)習(xí)的識(shí)字六也是一首對(duì)子歌。來，一起書寫，識(shí)字六。不過識(shí)字六的對(duì)子歌是一對(duì)一對(duì)的反義詞組成的，她的編寫可就更巧妙了。來，打開書到103頁。初讀課文（1分鐘）李老師先來讀一遍，

2、請大家捧好書。美對(duì)丑，愛對(duì)恨，真誠對(duì)虛假，冷漠對(duì)熱枕。雪中送碳見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心。貧對(duì)富，冷對(duì)暖。饑寒對(duì)溫飽，索取對(duì)奉獻(xiàn)。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。李老師讀得怎樣，請大家也來試試吧！讀書姿勢雙手捧書略后傾！學(xué)習(xí)生詞（2分鐘）讀得真用心。把書合上平放在桌角，請看大屏幕，文中的詞語出現(xiàn)在這里了，你認(rèn)識(shí)它們嗎？1、自己先練讀一遍。2、誰當(dāng)小老師，領(lǐng)著大家讀一讀？請你吧！口齒清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，真好！3、咦，拼音消失了。少了拼音的幫忙，你還能讀準(zhǔn)確這些詞語嗎？同桌兩個(gè)人一起試試。4、我們一起讀讀吧！5、開火車能讀好嗎？小小火車開起來，一開開到你這來吧！6、聲音響亮，讀得干脆不拖音，真棒！字詞寶寶

3、要和大家做游戲了，當(dāng)她們變顏色時(shí)請你快速喊出她的名字，好嗎？揉揉眼睛，準(zhǔn)備，開始！說識(shí)字方法（5分鐘）咦？字詞寶寶有的長這樣，有的長那樣，可你們卻牢牢記住了它，你是怎么記住的呢！你說。我發(fā)現(xiàn)山加灰組成了木炭的炭。老師，我發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn)水加命令的令就是冷漠的冷。哦，你們兩個(gè)用的是加一加的方法。板書加老師，我說！同學(xué)們，大家發(fā)現(xiàn)沒有，我們的作業(yè)本兒上總是得棒，棒字去掉木字旁就是奉獻(xiàn)的奉。原來，你用的是減一減的方法。板書減老師，我認(rèn)識(shí)擁抱的抱，就是饑飽的飽左邊換成提手旁！同學(xué)們都很了不起！利用偏旁部首加加、減減、換換，我們就可以通過熟悉的字認(rèn)識(shí)更多的新字呢！偏旁部首了不起，漢字合成全靠你。加加減減換一換，

4、邊玩游戲邊學(xué)習(xí)。 “飽”拓展我也會(huì)玩換偏旁的游戲?？?，這個(gè)字是“包”，書包的“包”。我也能變出好多的字呢！看！怎么樣，換偏旁換出很多字吧！偏旁不一樣，字寶寶的意思可就變了。你可要利用偏旁幫助自己記憶??！有足快快跑，有手輕輕抱，有水把茶泡，有飯能吃飽，有衣穿長袍，有火放鞭炮。這些偏旁分別是：提手旁，三點(diǎn)水知道它為什么叫食字旁嗎？想聽里面的故事嗎？好的，看到這兒。這是一個(gè)大罐子，古時(shí)人們存放糧食的器物。下面有底，上面有蓋，瞧，大米都溢出來了。后來，隨著時(shí)間的推移，上面的蓋子簡化成人字頭，下面變形成為良。最早的圖畫變成了一個(gè)字，這就是食物的食。當(dāng)它成為偏旁時(shí)，為了書寫簡便，我們就約定俗成為：饣，它的

5、名字叫食字旁。一起說一遍，食字旁。食字旁的字當(dāng)然都與食物有關(guān)，如：餓，飯，饃，餅，餃，館偏旁部首了不起，漢字合成全靠你。加加減減換一換，學(xué)會(huì)方法更有趣。來，我們觀察一下食字旁，看看書寫時(shí)它在田字格中的位置。先觀察，后下筆，關(guān)鍵筆畫看清晰。左上格起筆，撇，過橫中線。左上格，橫構(gòu)，收筆靠近橫中線。豎提，壓橫中線起筆。再觀察一下右半部分。好的，我們一起寫一寫。（動(dòng)手示范：飽）打開書，在田字格中寫寫。寫字姿勢，身直、頭正，肩平，足安，一尺一寸一拳遠(yuǎn)。好。好的，你的書寫姿勢很規(guī)范。握筆時(shí)食指拇指相對(duì)讓筆桿靠在虎口上。調(diào)整的非常好。很好，大家觀察和書寫都很到位。理解課文（6分鐘）讓字寶寶回到課文中，我們再

6、來讀讀課文吧！誰來給大家讀一讀。好，請你來。讀的真棒，聲音洪亮，字音準(zhǔn)確，讓我們一起像他一樣讀一讀吧。會(huì)讀了，讀懂了嗎？有不理解的嗎？老師，什么是冷漠呀？老師，我知道，我解釋給大家，冷漠就是冷淡，待人不熱情。那么熱忱怎么理解呢？它與冷漠相反，就是很熱情唄！2、看，我們已經(jīng)找出了一對(duì)反義詞。（黑板貼）誰來說說第一小節(jié)中還有哪些反義詞。還有有美、丑、愛、恨、真誠、虛假。（黑板貼）同意她的說法嗎？它們的位置能不能換一換？不能，因?yàn)榉戳x詞是一對(duì)一對(duì)的，字?jǐn)?shù)相同意相反。3、來，我們合作讀讀。美對(duì)愛對(duì)真誠對(duì)冷漠對(duì)4、第一小節(jié)中還有兩句。雪中送炭見真情，助人為樂獻(xiàn)愛心。你怎么理解呢？哦，你是這樣理解的，大雪

7、天送去取暖的木炭，說明給了最及時(shí)的幫助。這里還有一個(gè)故事呢，想不想聽聽？傳說在北宋時(shí)期，有一位皇帝叫 HYPERLINK /view/26553.htm t _blank 宋太宗，他特別關(guān)愛老百姓。有一年冬天，突然天降大雪，漫天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一會(huì)兒，地上就落下厚厚的一層。天冷極了，宋太宗圍穿上毛皮大衣，坐在火盆旁邊，還覺得自己被凍得哆哆嗦嗦，心里一個(gè)勁的喊著，冷啊，真冷！這時(shí)，他突然想到：我圍著火盆都這么冷，那些缺糧少炭的老百姓家該是什么樣呀！于是他馬上叫來士兵，讓他們帶上木炭和糧食去送給那些普普通通的老百姓家。老百姓正在屋子里凍得發(fā)抖，一看皇帝命人送來了取暖用的木炭，這下可以生著火了，屋子

8、里可以暖和一些了。老百姓心里非常感激，成語雪中送炭由此而來，現(xiàn)在比喻在別人有困難時(shí)給予物質(zhì)上或精神上的幫助。來，再來讀一讀。雪中送炭！發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰，真好！皇帝關(guān)愛百姓，于是有了雪中送炭的佳話，我們每個(gè)人也都可以擁有一項(xiàng)好品質(zhì)，那就是助人為樂。來，讓我們再讀一次。5、好的，與同桌合作，畫畫第二小節(jié)的反義詞，并讀一讀。6、我們合作試試。來，我們一起拍手讀一下。讀得干脆，不拖音。對(duì)子歌的韻味就出來了。拓展（3分鐘）是的，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，人間永遠(yuǎn)是春天。人人都獻(xiàn)出自己的智慧，我們班級(jí)也會(huì)變成智慧的樂園。 1、李老師貢獻(xiàn)一首反義詞有關(guān)的兒歌，一起來讀讀吧！反義詞，一對(duì)對(duì)，字?jǐn)?shù)相等義相反。你說直，我說彎，危險(xiǎn)可以對(duì)安全。你說快，我說慢，光明可以對(duì)黑暗。