我的受教育權(quán)（下）

1、我的受教育權(quán)（下）憶一憶2、什么叫受教育權(quán)？3、確保受教育權(quán)的相關(guān)法律有哪些？1、教育對個人生活、國家發(fā)展有什 么重大影響 ？ 4、如何維護受教育權(quán)？欣賞小品你管不著旁白：吳濤是一名八年級學(xué)生?？墒撬貏e貪玩，對于自己的學(xué)習(xí)一點都不用心，經(jīng)常不按時交作業(yè)，今天又是這樣。數(shù)學(xué)科代表：吳濤，你今天的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒交？（拍了拍正在和其他同學(xué)聊天的吳濤）吳濤：知道！知道?。ɡ^續(xù)和其他同學(xué)說話）數(shù)學(xué)課代表：你到底交不交，你這樣能學(xué)好嗎？吳濤：你煩不煩，能不能學(xué)好是我個人的事，你管不著。再說，受教育是公民的權(quán)利。既然是權(quán)利，我愿意享受就享受，不愿意享受就不享受，現(xiàn)在我宣布我放棄這項權(quán)利。三、受教育既是公民的

2、基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)討論：吳濤放棄自己受教育權(quán)的觀點對嗎？為什么？國家興盛，人才為本，人才培養(yǎng)，教育為本。國家的經(jīng)濟振興、科技進步和社會的發(fā)展，在很大程度上取決于勞動者的素質(zhì)。也就是說，受教育不只是個人的事，它直接關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。因此，為了國家的繁榮發(fā)展，國家要求公民自覺接受教育，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，以便長大后用自己所學(xué)知識回報社會。可見，受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)資料鏈接在舊中國，只有20%的學(xué)齡兒童能夠入學(xué)讀書，決大部分中國人是文盲。貧困的放牛娃走進學(xué)堂時，對少數(shù)富有人子弟上學(xué)讀書羨慕至極。在戰(zhàn)爭年代，許多革命前輩在馬背上，在戰(zhàn)壕里讀書，甚至在獄中苦讀

3、，補償失去的學(xué)習(xí)機會。我們要珍惜受教育的機會找一找1、什么是義務(wù)教育？2、如何理解義務(wù)教育中的義務(wù)？3、初中生應(yīng)如何履行自己的義務(wù)？三、受教育也是公民的基本義務(wù)1、什么是義務(wù)教育？答：義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的國民教育。結(jié)合書上48頁問題：如何認(rèn)識義務(wù)教育既對個人和家庭有利，也對國家有利？對個人：增長知識 受教育程度與收入成正比 改變自己的命運對國家：有利于更好地實施科教興國 有利于國家的發(fā)展 教育成就未來2、如何理解義務(wù)教育中的義務(wù)？既是國家、社會、學(xué)校和家庭的義務(wù) 適齡兒童、少年的義務(wù) 3、初中生應(yīng)如何履行自己的義務(wù)？結(jié)合書上48

4、頁相關(guān)問題并回答。按時入學(xué)；接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長；努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。馬燕生活在寧夏同心縣的一個小山村里，學(xué)習(xí)非常刻苦?？粗磉叺幕锇橐蜇毨Фz學(xué)，馬燕心中一直忐忑不安，她在日記中一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔(dān)心。終于，日益窘迫的家境還是使馬燕不得不退學(xué)。馬燕不服氣，開始和媽媽進行艱苦的談判。她哭著哀求，一遍遍地講道理給媽媽聽，可媽媽就是不答應(yīng)。談判不成，馬燕并沒有氣餒。她把厚厚的4本日記塞給媽媽，又給媽媽寫了封信。希望能打動母親的心。她在信中說：“媽媽，如果我不上學(xué)，我一輩子的眼淚都流不干?！眿屧僖踩滩蛔×耍骸拔业男睦锟嗨懒?！我就是借錢也要讓馬燕上

5、學(xué)。“ 馬燕終于在各方面的幫助下重返校園。她對未來充滿了信心。當(dāng)記者問她有什么打算時，馬燕只說了一句話：“我要學(xué)好。 馬燕是怎樣珍惜和維護自己受教育權(quán)利的 ？我們應(yīng)該怎么做？資料鏈接（三）做一做 同學(xué)們要以實際行動來履行自己的的義務(wù)。 請同學(xué)們閱讀教材有關(guān)王倩的事例看看王倩是怎樣履行自己的義務(wù)的？三、受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)（個人）更好就業(yè)發(fā)展自己權(quán)利受教育（國家）國家繁榮社會發(fā)展義務(wù)2、如何理解義務(wù)教育中的義務(wù)？3、初中生應(yīng)如何履行自己的義務(wù)？1、什么是義務(wù)教育？收獲平臺1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了：2、今后，我會這樣做： _總結(jié)： 通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了維護公民受教育的有效途徑，也懂得了應(yīng)該怎樣去履行自己受教育的義務(wù)。在國