人教版七年級上冊《生物》期中考試及答案免費

1、 / 5人教版七年級上冊生物期中考試及答案免費考試說明：本試卷五個大題，滿分 100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分） TOC o 1-5 h z 1、細胞最先開始分裂的結(jié)構(gòu)是（）A.細胞壁B.細胞質(zhì)C.細胞核D.細胞膜2、血液中的二氧化碳擴散進入肺泡內(nèi)，需要經(jīng)過幾層細胞（）A. 一層B.二層C.二層D.四層3、血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（）A.運輸氧氣 B .運輸二氧化碳 C .運輸養(yǎng)料 D .運輸廢物9、下列不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是（）10、動物和人體的生長發(fā)育都是從一個細胞開始的，這個細胞就是（）A.卵細胞B .受精卵 C .

2、精子 D .神經(jīng)細胞11、素有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B.城市生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)12、用光學(xué)顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進行組合，來觀察口腔上皮細胞裝片（如圖）。下列相關(guān)說法中，錯誤的是（）4、生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是（A.生物能對外界刺激作出反應(yīng)B .生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物的生活需要營養(yǎng)D .生物能進行呼吸圖1陽七A.收集聲波 B.傳導(dǎo)振動C.感受刺激D.產(chǎn)生聽覺）B.綠色植物能夠更新空氣D.蚯蚓能疏松土壤C.仙人掌的葉變成了刺狀5、耳結(jié)構(gòu)中聽小骨的作用是（）6、下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的

3、實例是（A.夏天的大樹下比較涼快7、從魚鯉流出的水和從魚口流進的水相比，水中溶解的氣體成分發(fā)生變化是（A.氧氣增多，二氧化碳減少B.氧氣減少，二氧化碳增多C.氧氣和二氧化碳都增多D.氧氣和二氧化碳都減少8、小明這幾天刷牙時，牙齦常常出血，你建議他應(yīng)當多吃一些（）A.米飯、饅頭B.魚、肉、奶、蛋C新鮮蔬菜水果D.奶油、巧克力A.與甲組合比與乙組合的視野中看到的細胞數(shù)目多B.圖1中物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中不能先將鏡筒升高C.若將圖2的細胞移到視野正中央，應(yīng)先將裝片向右下方移動D.制作口腔上皮細胞裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1滴清水，然后再蓋上蓋玻片13、每一天我們都要從食物中獲取不同

4、的營養(yǎng)物質(zhì)，在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要的是（）A.蛋白質(zhì)、無機鹽、水B.脂肪、維生素、糖類C.維生素、無機鹽、水D.脂肪、蛋白質(zhì)、糖類14、在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中，作為實驗中的變量應(yīng)是（）A.光B.濕度C.溫度D.空氣B.15、血液屬于哪種組織A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.結(jié)締組織D.肌肉組織16、下圖是人體心臟解剖示意圖，其中 1 5代表與心臟相連的不同血管，6 9是心臟 的四個腔，下列敘述正確的是（）7是右心室，其腔壁最厚，連主動脈血管 14、5靜脈與右心房8相連C與6相連接的血管3是肺動脈D. 9與2肺靜脈相連 TOC o 1-5 h z

5、 17、唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這種免疫屬于同一類型的是（）A.接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹B.皮膚黏膜阻擋和消除異物C.魚、蝦引起的過敏反應(yīng)D.器官移植引起的免疫反應(yīng)18、下列各項中，屬于生物都具備的特征是（）A.具有細胞結(jié)構(gòu)B.能繁殖后代C.能進行反射活動D.能將無機物合成有機物19、下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（）糖類脂肪蛋白質(zhì)水無機鹽A.B.C.D. 20、下列模式圖中，能正確表示骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)之間關(guān)系的是（D.21、種子萌發(fā)時，首先進行的是（A.胚根突破種皮發(fā)育成根B .胚芽發(fā)育成莖和葉C.胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分D.從周圍環(huán)境吸收水分22、人體生命活動所需要的能量

6、，主要是由（）提供的A.糖類B.脂肪C蛋白質(zhì)D.維生素23、下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯誤的是（）A.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施B.為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力號引進一些外來物種C.保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D.種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性24、蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量，有“植物肉”的美譽.下列有關(guān)蘑菇的敘述，正 確的是（）A.蘑菇是多細胞真菌，分裂繁殖后代B.蘑菇的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核C.蘑菇能產(chǎn)生抱子，靠抱子繁殖后代D.蘑菇地上部分能進行光合作用，制造有機物25、對食物中脂肪、蛋白質(zhì)和糖類都能產(chǎn)生消化作用的是（

7、）A.胰液B.胃液C.膽汁D.唾液二、填空題（共5個小題，共10分）1、反射是通過,對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。2、葉綠體既是生產(chǎn) 的“車間，也是將 轉(zhuǎn)變?yōu)榈摹澳芰哭D(zhuǎn)換器”。3、人們不用土壤，而是根據(jù)植物生活所需 的種類和數(shù)量，按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物，這種方法就是 o4、生態(tài)系統(tǒng)的?口是沿著食物鏈和食物網(wǎng)不斷地進行流動的。5、在一定的空間范圍生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫 三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、根據(jù)觀察蚯蚓的實驗回答下列問題(5)將圖示甲、乙兩種細胞放入蒸儲水中，甲細胞不會漲破，是因為甲具有保護支持作用的(6)植物細胞的能量轉(zhuǎn)換器是 ?口,動物細

8、胞的能量轉(zhuǎn)換器是(1)屬于植物細胞的是圖 ,屬于動物細胞的是圖 ,動植物細胞都具 有的結(jié)構(gòu)是? 、 (填文字)(2)甲圖中結(jié)構(gòu)E名稱是,它是進行的場所。(3)切西瓜時流出的汁液來自細胞結(jié)構(gòu)中的 (4)經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在甲細胞質(zhì)中含有液泡和 因此該細胞是 植物細胞。加入清水41nL 充分瑰拌 慢頭范福加入唾液2mL 充分攪拌 盤頭碎清U 口入闞2mL 不潴拌(1)蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)上圖中 的位置來區(qū)分。(2)在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持具體表濕潤，有利于蚯蚓的(3)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫 它可以 輔助蚯蚓運動。(4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)

9、中的 者，它能把有機物分解為無機物，供給綠色植物再利用。(5)實驗完畢后，我們應(yīng)將蚯蚓 2、下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題:甲乙3、根據(jù)下面玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題圖一圖二(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴上一滴碘液，變成藍色的部分是 ,說明 該結(jié)構(gòu)的主要成分是(2)圖二是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu))為植物發(fā)育提供營養(yǎng)，結(jié)構(gòu)(8)將來發(fā)育成植物的.(3)從玉米種子和菜豆種子的來源看，它們都是由花結(jié)構(gòu)中的 發(fā)育而來的。四、實驗探究題。(共2個小題，共14分)1、某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設(shè)計了如下實驗:(1)第支試管處理中存在一處

10、錯誤，請將錯誤之處進行改正(4)同學(xué)們收獲的蘿卜，由于存放時間較長，出現(xiàn)了 “空心”現(xiàn)象，這是因為的緣故(2)為證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化的作用，選用 網(wǎng)支試管進行對照。(3)將這3支試管一起放入37c的溫水中，510分鐘后取出這3支試管，各滴加2 滴碘液搖勻，發(fā)現(xiàn) 號試管不變藍，這是因為 如果實驗現(xiàn)象 未達到預(yù)期效果呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是 。2、某校生物科技活動小組利用學(xué)?？盏亟⒘艘粋€小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi)，同學(xué)們 開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。(1)在移栽植物幼苗時，常常會選擇陽光不好的陰雨天或者傍晚，這樣可以有效的降低植物的,有利于幼苗成活。(2)為了探究提高生態(tài)

11、園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法，同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象行實 驗.他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控 制情況如表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同)：溫室ABC二氧化碳濃度0.03%0.15%0.15%溫度20 c20 c32 c五、資料分析題(共5分)1、風景優(yōu)美的大洲島國家級自然保護區(qū)是金絲燕的棲息地?！皷|方珍品”大洲燕窩就 產(chǎn)于此。金絲燕體表覆羽，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于過度采 集燕窩，金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。請據(jù)資料回答問題：(1)從生態(tài)系統(tǒng)的類型看，大洲島周圍的海域?qū)儆?生態(tài)系統(tǒng)。(2)根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征，它在分類上

12、屬于脊椎動物中的 類。(3)大洲島海域生長著豐富的藻類資源，淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅 藻，影響藻類的這種分布的主要因素是 (從陽光、溫度和鹽度中三選一) (4)退潮后，露出棲息在礁石上的各種動物，它們與環(huán)境融為一體，不易被發(fā)現(xiàn)，這說 明生物能夠環(huán)境。(5)金絲燕的滅絕將會對 多樣性造成影響。(6)大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少，生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，一旦被破壞將難以恢復(fù)，這說 明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應(yīng)選擇 網(wǎng)組進行對照實驗。溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快，其原因是溫室 B內(nèi)。 為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，能

13、否選用A、C兩組進行對照實臉? ,理由是。(3)經(jīng)實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原 因是。參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、C2、B3、A4、A5、B6、C7、B8、C9、D10、B11、C12、D13、C14、A15、C16、B17、B18、B19、C20、D21、D22、A23、B 24、C5 / 525、A二、填空題（共5個小題，共10分）1、神經(jīng)系統(tǒng)2、有機物 光能 化學(xué)能3、無機鹽 無土栽培4、物質(zhì) 能量5、生態(tài)系統(tǒng)三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、3環(huán)帶 呼吸 剛毛 分解 放回大自然2、甲乙細胞膜細胞核細胞質(zhì)葉綠體光合作用液泡葉綠體細胞壁葉綠體線粒體線粒體3、 2胚乳淀粉9子葉莖和