2019年體育教師資格證面試真題(精選)

1、第 頁(yè)共33頁(yè)2019年體育教師資格證面試真題(精選)2019年體育教師資格證面試精選真題及中公教師命中分析小學(xué)體育前滾翻一、考題回顧1題目:前滾翻2內(nèi)容:3基本賽求：要有兩種練習(xí)方法。動(dòng)作講解青晰。要與學(xué)生互幼。】課上安全需要注意些什么？【鞍學(xué)實(shí)施】工學(xué)生運(yùn)動(dòng)里怎么安排？【教學(xué)實(shí)施】二、考題解析小學(xué)體育前滾翻主要教學(xué)過(guò)程開(kāi)始部分導(dǎo)入(做完操教師站起來(lái)的時(shí)候，佯裝沒(méi)站穩(wěn)，身體要倒下去，此時(shí)順勢(shì)做前滾翻動(dòng)作)教師：同學(xué)們剛才老師快要摔倒的時(shí)候用了我們今天要學(xué)習(xí)的技能一前滾翻，保護(hù)了自己。你們做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備了嗎？現(xiàn)在我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)前滾翻動(dòng)作。前滾翻講解與示范教師示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察頸、肩、背、腰、臀

2、依次觸墊前滾。學(xué)生歸納動(dòng)作要點(diǎn)，出示掛圖教師總結(jié)動(dòng)作要點(diǎn)，進(jìn)行補(bǔ)充。組織教學(xué)：四列橫隊(duì)，分列兩邊，面對(duì)面站立。保護(hù)與幫助方法：跪于練習(xí)者側(cè)方，推背幫助起立。加強(qiáng)思想教育，注意安全。課堂練習(xí)分組進(jìn)行練習(xí)，在同伴間的保護(hù)與幫助完成完整動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)。分組練習(xí)，依據(jù)自己的能力選擇獨(dú)立完成或是同伴幫助完成動(dòng)作。進(jìn)階挑戰(zhàn)，每個(gè)小組依據(jù)自己組員的能力自由進(jìn)行挑戰(zhàn)練習(xí)。組織教學(xué)：分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。要求：加強(qiáng)思想教育，注意安全。(3)展示與評(píng)價(jià)展示學(xué)練成果。按照進(jìn)階挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行展示，比較哪組的動(dòng)作最順暢、優(yōu)美。學(xué)生點(diǎn)評(píng)展示者的動(dòng)作有點(diǎn)，提出提高建議。組織教學(xué)：根據(jù)不同的動(dòng)作展示，教師給出點(diǎn)評(píng)。要求：

3、展示過(guò)程中，做好保護(hù)與幫助。游戲：障礙接力方法：起跑一一前滾翻一一跳繩一一繞過(guò)標(biāo)志物返回交接。學(xué)生分成四人一組，分別站在起跑線后，聽(tīng)到口令后按游戲方法和規(guī)則進(jìn)行游戲。教學(xué)組織：學(xué)生分四組進(jìn)行，注意小組之間的配合。要求：遵守競(jìng)賽規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。結(jié)束部分教學(xué)組織：四列橫隊(duì)，自然站立。放松活動(dòng)，徒手拉伸。要求：語(yǔ)言引導(dǎo)提示并帶領(lǐng)做放松練習(xí)。課堂小結(jié)。和學(xué)生進(jìn)行交流，從學(xué)生的反饋中進(jìn)一步掌握本課的教學(xué)情況，總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，指出在學(xué)習(xí)普遍中存在的問(wèn)題。提問(wèn)學(xué)生幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。答辯題目解析請(qǐng)你談?wù)勄皾L翻的動(dòng)作技術(shù)和保護(hù)與幫助方法？【教學(xué)實(shí)施問(wèn)題】【參考答案】動(dòng)作做法：由蹲撐開(kāi)始。重心前移，兩腿

4、蹬直離地，同時(shí)屈膝。低頭、含胸、提臀，以頭的后部在兩手支點(diǎn)前著墊，依次經(jīng)頸、背、腰、臀向前滾動(dòng)。當(dāng)滾至背部著墊時(shí)迅速收腹屈膝，上體緊跟大腿團(tuán)身抱膝成蹲立。保護(hù)與幫助方法：保護(hù)與幫助的同學(xué)跪立于練習(xí)者的側(cè)前方，用手順勢(shì)推其背部幫助成蹲立。前滾翻教學(xué)中，一些學(xué)生會(huì)因?yàn)槟懬佣桓易鰟?dòng)作，你如何處理？【教學(xué)實(shí)施問(wèn)題】【參考答案】前滾翻的整節(jié)課堂中一般都會(huì)有部分男生和女生不敢滾翻，在墊中徘徊，害怕滾翻。在這種情況下，我會(huì)通過(guò)“紙人”形象的比喻，在我的引導(dǎo)、示范和幫助保護(hù)下，鼓勵(lì)他們勇敢地滾翻過(guò)去。在學(xué)習(xí)的初期，不對(duì)他們做更多的技術(shù)要求，只要完成滾翻的動(dòng)作即可。隨著掌握程度的提高和心理障礙逐漸克服，在滾翻

5、的過(guò)程中才進(jìn)一步要求他們掌握含胸、低頭、全身團(tuán)緊的技術(shù)。在整個(gè)過(guò)程中，引導(dǎo)他們做到低、蹬、團(tuán)、抱、起，在每一個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)都給予他們動(dòng)作示范、引導(dǎo)和鼓勵(lì)。page小學(xué)體育雙手前擲實(shí)心球一、考題回顧1題目：収手前擲實(shí)心球1內(nèi)容：3基本姜求：（1）要有兩種練習(xí)方法。（）動(dòng)作講鶴青晰。（3）要與學(xué)生互動(dòng)。答祈題目】課上安全需要注意些什么?【教學(xué)實(shí)施類】工學(xué)生運(yùn)動(dòng)星怎么安排？【教學(xué)實(shí)施類】二、考題解析小學(xué)體育雙手前擲實(shí)心球主要教學(xué)過(guò)程（一）開(kāi)始部分集合整隊(duì)：教師整隊(duì)、檢查人數(shù)、服裝；2師生問(wèn)好;3.宣布本課內(nèi)容及要求。（二）準(zhǔn)備部分熱身跑；組織要求：兩隊(duì)縱隊(duì)慢跑，跟對(duì)教師口令進(jìn)行慢跑，當(dāng)聽(tīng)到教師提示時(shí)進(jìn)行

6、變換姿勢(shì)的跑動(dòng)。徒手操（6節(jié);4x8拍）第一節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；第二節(jié)：繞環(huán)運(yùn)動(dòng)；第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)；第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；第五節(jié):腹背運(yùn)動(dòng)；第六節(jié)：活動(dòng)各關(guān)節(jié)；組織要求：四列橫隊(duì)；分節(jié)示范，教師領(lǐng)做。需要語(yǔ)言、口令、手勢(shì)提示；（三）基本部分導(dǎo)入：教師出示掛圖，組織學(xué)生觀察。3.學(xué)習(xí)持球與預(yù)備姿勢(shì)，教師示范完整動(dòng)作，邊講解邊示范技術(shù)要點(diǎn)：動(dòng)作方法：雙手五指分開(kāi)成半球狀，將球包住，持球于體前；兩臂持球上擺與頭上后方,手腕稍后仰，兩肘稍外展，兩腳前后開(kāi)立，充分展體，重心落于后腿，做出投擲前的預(yù)備姿勢(shì)。(1)重點(diǎn)：持球于預(yù)備姿勢(shì)；(2)難點(diǎn)：持球后引與身體重心控制；(3)易犯錯(cuò)誤：滿掌托球，后引不充分，重心不穩(wěn)

7、，造成身體不正。教師領(lǐng)做，語(yǔ)言提示，學(xué)生集體徒手模仿練習(xí)，強(qiáng)調(diào)安全；組織學(xué)生的分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)注意事項(xiàng)；必須進(jìn)行教師的統(tǒng)一哨聲進(jìn)行投球和撿球同伴之間相互幫助；徒手動(dòng)作的模仿練習(xí)，理解重難點(diǎn)；(2)持輕球練習(xí)持球一預(yù)備姿勢(shì)一持重球練習(xí)持球一預(yù)備姿勢(shì)；組織學(xué)生的分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)注意事項(xiàng)；必須進(jìn)行教師的統(tǒng)一哨聲進(jìn)行投球和撿球同伴之間相互幫助；(1)徒手動(dòng)作的模仿練習(xí)，理解重難點(diǎn)；(2)持輕球練習(xí)持球一預(yù)備姿勢(shì)一持重球練習(xí)持球一預(yù)備姿勢(shì)；(3)安全撿球方法的練習(xí)；學(xué)生分組練習(xí)時(shí)教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)的要點(diǎn)與安全性，并進(jìn)行適時(shí)點(diǎn)撥。男女分組進(jìn)行完整動(dòng)作的體驗(yàn)練習(xí)，教師評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生，每人嘗試3-5次；

8、組織學(xué)生交流展示，師生互評(píng)，團(tuán)隊(duì)游戲，強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果；(四)結(jié)束部分集合學(xué)生進(jìn)行集體放松操2小結(jié)點(diǎn)評(píng)；3.安排學(xué)生檢查歸還器材；4.宣布下課，師生道別；答辯題目解析課上安全需要注意些什么？【教學(xué)實(shí)施問(wèn)題】【參考答案】加強(qiáng)思想教育。合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。合理安排教學(xué)、訓(xùn)練和比賽。加強(qiáng)易傷部位的練習(xí)。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作。學(xué)生運(yùn)動(dòng)量怎么安排？【教學(xué)實(shí)施問(wèn)題】【參考答案】根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)變化的規(guī)律，運(yùn)動(dòng)量開(kāi)始要逐步上升，從整個(gè)課的結(jié)構(gòu)來(lái)看，以基本部分的后半部出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的高峰為宜，然后逐漸下降，到下課時(shí)恢復(fù)到相對(duì)平靜的狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)量應(yīng)以中等強(qiáng)度（一般認(rèn)為心率約在130170次/分）、提高有

9、氧代謝能力為主。因?yàn)檫@種強(qiáng)度正是人體處于需氧量和吸氧量相等的穩(wěn)定狀態(tài)。最大血輸出量和最大氧攝取量的限度，屬于有氧代謝過(guò)程的適宜強(qiáng)度。對(duì)發(fā)展身體效果最好。page初中體育終點(diǎn)跑一、考題回顧|】題目：終點(diǎn)跑2一內(nèi)容：終點(diǎn)跑一般是指全程跑最后：、米的距離。此時(shí)體力下暉，在保捋途中跑技術(shù)和速度的蔓確上應(yīng)有意識(shí)加大上體的前傾，加強(qiáng)擺臂，盡里保持最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)。3戛本姜求：（1）教學(xué)中注意與學(xué)生的互動(dòng)。（】）練習(xí)方法得豈設(shè)置學(xué)生的愴誤并進(jìn)行糾愴。（3）】0分鐘兗戰(zhàn)敎學(xué)。普器題目】一初中田徑敎學(xué)中關(guān)于跑的教射有哪4個(gè)部分？【敎字冥施類】|2列舉幾種發(fā)展學(xué)生快速跑能力的方法。【敎學(xué)冥施類】二、考題解析初中

10、體育終點(diǎn)跑主要教學(xué)過(guò)程（一）開(kāi)始部分集合整隊(duì)：教師整隊(duì)、檢查人數(shù)、服裝；2師生問(wèn)好;3.宣布本課內(nèi)容及要求。（二）準(zhǔn)備部分熱身跑；組織要求：兩縱隊(duì)圍繞球場(chǎng)跟教師口令進(jìn)行慢跑，當(dāng)聽(tīng)到教師提示時(shí)進(jìn)行變換姿勢(shì)的跑動(dòng)。徒手操（6節(jié);4x8拍）第一節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；第二節(jié)：繞環(huán)運(yùn)動(dòng)；第三節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)；第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；第五節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)；第六節(jié)：活動(dòng)各關(guān)節(jié)；組織要求：四列橫隊(duì)；分節(jié)示范，教師領(lǐng)做。需要語(yǔ)言、口令、手勢(shì)提示；（三）基本部分導(dǎo)入：教師出示掛圖，組織學(xué)生觀察，引出終點(diǎn)跑的教學(xué)內(nèi)容。講解重點(diǎn)跑的概念，向?qū)W生展示劉翔、博爾特等短跑名人終點(diǎn)撞線的圖片，引發(fā)學(xué)生思考。動(dòng)作方法：距離終點(diǎn)1520米，盡力保持身

11、體前傾角度，增加兩臂擺動(dòng)的速度和力量，保持途中跑的高速度。終點(diǎn)撞線技術(shù)：離終點(diǎn)線前一步時(shí)，上體急速前傾以肩部或胸部沖撞終點(diǎn)線，并跑過(guò)終點(diǎn)線后逐漸減速慢跑。教師語(yǔ)言提示，學(xué)生根據(jù)教師提示初步體會(huì)終點(diǎn)撞線的動(dòng)作；組織學(xué)生的分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)撞線后不要立即停止，需要逐漸減速；在慢速跑動(dòng)中做上體前傾動(dòng)作，以肩部或胸部沖撞終點(diǎn)線，體會(huì)軀干迅速壓線的感見(jiàn)；用中速跑做肩部或胸部沖撞終點(diǎn)線；完成撞線后不要立即停止，順勢(shì)向前跑過(guò)幾步，直到自然停止；快速跑4050米，直接跑過(guò)終點(diǎn)，不做撞線動(dòng)作，跑至終點(diǎn)線20米；教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)的要點(diǎn)與安全性，并進(jìn)行適時(shí)點(diǎn)撥。及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤。錯(cuò)誤：上體后仰，

12、明顯減速；跳起撞線。指導(dǎo)糾錯(cuò)：進(jìn)一步明確“跑過(guò)”終點(diǎn)的實(shí)際意義；跑過(guò)終點(diǎn)線后，才能逐漸、自然地減速。結(jié)合全程跑練習(xí)，反復(fù)重點(diǎn)進(jìn)行終點(diǎn)跑的練習(xí)；明確跑的后程，由于體力等原因，后蹬力量不充分，易于出現(xiàn)大腿前擺過(guò)高、頭和上體后仰的現(xiàn)象，這時(shí)要有意識(shí)地加強(qiáng)擺臂和加大上體前傾的幅度。在終點(diǎn)線后合適的距離，設(shè)置“第二終點(diǎn)線”，并要求學(xué)生跑過(guò)第二終點(diǎn)線。組織學(xué)生交流展示，師生互評(píng)；男女60米混合追逐賽。教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽，講解規(guī)則與方法，強(qiáng)調(diào)安全性問(wèn)題。方法：女生站在男生前面大約45米處，按照統(tǒng)一口令出發(fā)，女生在前面跑，男生在后面追逐。(四)結(jié)束部分11.集合學(xué)生進(jìn)行集體放松操2小結(jié)點(diǎn)評(píng)3安排學(xué)生檢查歸還

13、器材；4.宣布下課，師生道別。答辯題目解析初中田徑教學(xué)中，關(guān)于跑的教材有哪4個(gè)部分？【教學(xué)實(shí)施問(wèn)題】【參考答案】79年級(jí)體育與健康教科書(shū)的田徑教材，將各種接力跑、障礙跑安排在發(fā)展速度和快速跑能力為主的練習(xí)中，教學(xué)參考書(shū)為了較全面地分析跑的技術(shù)，是按快速跑、耐久跑、合作跑、障礙跑來(lái)編寫(xiě)的。初中跑的教材包括快速跑、耐久跑、接力跑、障礙跑四個(gè)部分。三個(gè)年級(jí)都有這四個(gè)方面的內(nèi)容，但各年級(jí)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)和所選擇的學(xué)練方法不盡相同，量化指標(biāo)也有不同的要求。三個(gè)年級(jí)的教材有技術(shù)上的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)整個(gè)三年的學(xué)習(xí)和鍛煉達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。列舉幾種發(fā)展學(xué)生快速跑能力的方法?！窘虒W(xué)實(shí)施問(wèn)題】【參考答案】快速跑是以最快的速度

14、跑完規(guī)定距離，發(fā)展速度素質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。速度是指人體快速運(yùn)動(dòng)的能力。學(xué)習(xí)快速跑重點(diǎn)是發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度、運(yùn)動(dòng)速度和位移速度，發(fā)展快速跑能力，提高機(jī)體無(wú)氧代謝耐力，發(fā)展腿部肌肉后蹬力量，在練習(xí)和比賽中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)快速跑的樂(lè)趣?？焖倥芙虒W(xué)中應(yīng)采取多種形式的練習(xí)如：追逐跑、躲閃跑、讓距跑、聽(tīng)信號(hào)跑、自定目標(biāo)距離跑等，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，達(dá)到身心健康的目標(biāo)?？焖倥軠y(cè)驗(yàn)50米或100米跑。page初中體育行進(jìn)間投籃一、考題回顧I1題目：行遊間投藍(lán)內(nèi)咨：3要求：至少用兩種教學(xué)方法。持球示范“2種杯行進(jìn)間投籃技術(shù)(3)試講約10分鈾答裾題目!請(qǐng)敘謎本節(jié)課疔逬閆單手肩上投籃的教學(xué)流程?學(xué)生

15、在進(jìn)行練習(xí)的過(guò)程申怎樣進(jìn)行糾正的？?行進(jìn)間甲手低手上籃和高手上籃有什么不同？二、考題解析初中體育行進(jìn)間投籃主要教學(xué)過(guò)程12.新課講授(1)首先，教師引導(dǎo)學(xué)生行進(jìn)間投籃的兩種方法，并示范，然后再次示范籃球行進(jìn)間單手肩上投籃，學(xué)生模仿。行進(jìn)間單手手肩上投籃動(dòng)作要領(lǐng)(以右手為例)，行進(jìn)間運(yùn)球，當(dāng)球從地面反彈起時(shí)，跨右腳同時(shí)雙手拿球，邁左腳蹬地起跳，當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時(shí)，有單手肩上投籃動(dòng)作將球投出。教師展示后讓學(xué)員記住口訣：一大二小三高跳，身體騰空球上肩，手臂伸直前壓腕，雙腳落地穩(wěn)又牢。接下來(lái)拆分動(dòng)作練習(xí)。原地練習(xí)單手肩上投籃單手肩上投籃，學(xué)生要注意身體要呈現(xiàn)三個(gè)90度，兩腿分開(kāi)與肩同寬，力量自下而上，

16、手部動(dòng)作，五指分開(kāi)，手心中空，球出手時(shí)扣腕食指、中指將球撥出。要求：投籃時(shí)，對(duì)頭上方投籃，不易太高，投出之后接住球，反復(fù)練習(xí)。原地腳步練習(xí)(無(wú)球練習(xí))教師展示腳步動(dòng)作，學(xué)員原地模仿，讓學(xué)員自發(fā)練習(xí)，體會(huì)“一大二小三高”的腳步，要求：教師一邊口號(hào)，一邊在旁邊指導(dǎo)學(xué)員的動(dòng)作。原地跨步接固定球練習(xí)(有球練習(xí))學(xué)生自發(fā)分為兩人一組，兩個(gè)人面對(duì)面，距離7米，一名學(xué)生將球傳給同組的學(xué)生,同組學(xué)生接傳球做行進(jìn)間肩上投籃動(dòng)作，要求：練習(xí)幾次后組織學(xué)生自發(fā)討論，接球的時(shí)機(jī)是什么時(shí)候，接球后先邁哪只腳，討論之后向教師說(shuō)明，教師糾正后繼續(xù)練習(xí)(5)行進(jìn)間運(yùn)球肩上投籃練習(xí)。要求：1.在地面上做相應(yīng)的標(biāo)記。(有球練習(xí))

17、學(xué)生慢運(yùn)球，到指定區(qū)域做肩上投籃動(dòng)作,2.組織學(xué)生練習(xí)。3.教師巡視指導(dǎo)，輔助糾正。4.根據(jù)自己的實(shí)際情況可以運(yùn)用地面的情況，組織、討論自主學(xué)習(xí)；5.解決跨步拿球的最佳距離及最佳投籃距離，有能力的學(xué)生能夠得到充分的學(xué)習(xí)。接拋球，做肩上投籃動(dòng)作比賽(有球練習(xí))將學(xué)生分為兩隊(duì)分別在兩個(gè)籃球半場(chǎng)，每組輪流選出一名學(xué)生，拋球給行進(jìn)間的學(xué)生，行進(jìn)間的學(xué)生接球后做單手肩上投籃，激發(fā)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動(dòng)積極性，要求：同組學(xué)員相互吶喊，加油，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。素質(zhì)練習(xí)：抱球接力跑游戲游戲規(guī)則，分成四個(gè)小組，每組拿兩個(gè)球。每組排頭抱住兩個(gè)球向前跑，在跑過(guò)程當(dāng)中依次將球放在兩個(gè)圓圈當(dāng)中，在繞過(guò)障礙物后返回。在返回時(shí)兩

18、個(gè)球收回，并傳給第二位同學(xué)。以此類推，當(dāng)最后一名同學(xué)完成時(shí)，比賽結(jié)束。用時(shí)短的隊(duì)伍為勝。答辯題目解析請(qǐng)敘述本節(jié)課行進(jìn)間單手肩上投籃的教學(xué)流程？【參考答案】首先在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生興趣，學(xué)生之前的生活經(jīng)驗(yàn)經(jīng)常會(huì)觀看美職籃或者中職籃，在比賽的過(guò)程中非常實(shí)用的投籃技巧，學(xué)生非常希望學(xué)會(huì)。在教學(xué)過(guò)程中第一，進(jìn)行徒手模仿第二，進(jìn)行有球練習(xí)第三，接球練習(xí)第四，運(yùn)球練習(xí)通過(guò)循序漸進(jìn)的方式讓學(xué)生逐步掌握行進(jìn)間單手低手投籃，最后通過(guò)比賽檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。學(xué)生在進(jìn)行練習(xí)的過(guò)程中怎樣進(jìn)行糾正的？【參考答案】學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中一定會(huì)有錯(cuò)誤的發(fā)生符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的規(guī)律為：第一、泛化階段，這一

19、階段的行為特點(diǎn)是動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào)、不夠放松，出現(xiàn)多余動(dòng)作。在技能學(xué)習(xí)的泛化階段，教師應(yīng)抓住動(dòng)作的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)，不宜過(guò)多強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。第二、分化階段，這一階段動(dòng)作定型初步建立但不夠鞏固，容易受新異刺激的干擾而出現(xiàn)錯(cuò)誤。教師在教學(xué)中應(yīng)幫助學(xué)生體會(huì)動(dòng)作的細(xì)節(jié)，注意糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。第三、鞏固和自動(dòng)化階段，完成動(dòng)作時(shí)可以暫時(shí)不需要有意識(shí)地控制，而是可以讓整套動(dòng)作流暢自如地展現(xiàn)出來(lái)。教師在針對(duì)不同階段糾正錯(cuò)誤糾正需要針對(duì)不同的要點(diǎn)。行進(jìn)間單手低手上籃和高手上籃有什么不同？【參考答案】在行進(jìn)間動(dòng)作一樣，（以右手為例）在右腳跨出一大步的同時(shí)接球，接著左腳跨出一小步并用力蹬地起跳，右腿屈膝上抬，同時(shí)舉球至肩

20、上，當(dāng)身體接近最高點(diǎn)時(shí)右臂向前上方伸直。不同點(diǎn)在出手方式上不同：低手上籃：右手掌心向上托球，并向球籃上方伸直，接著屈腕，食指中指撥球?qū)⑶蛲冻觥８呤稚匣@：手腕前屈，食指和中指用力撥球，將球投出。page高中體育震腳砸拳，馬步?jīng)_拳一、考題回顧L題目：黑腳砸蹇馬步耳拿工內(nèi)咨：動(dòng)作要求:右腿屈擦握于身前右手握韋外擰于頭上；右腳向左腳內(nèi)側(cè)靂跖兩腿屈釁半跆同時(shí)右韋向下以拳背在體前砸擊左峯心，目視右拳。蹬左腿，沖右牽，目視右辜。(5)左腳下落成馬步，沖左牽沖右韋，目視左右牽。要求：注意動(dòng)作連貫性試講10分*設(shè)計(jì)體規(guī)武術(shù)精氣神的教學(xué)環(huán)節(jié)。設(shè)計(jì)fl寸注意設(shè)計(jì)糾愴環(huán)節(jié)。L演示一下震腳砸韋馬步?jīng)_辜動(dòng)作?！緦I(yè)技能類

21、】2簡(jiǎn)單介紹下你所講解的動(dòng)作是哪套拿法里的？【專業(yè)知識(shí)類】二、考題解析高中體育震腳砸拳，馬步?jīng)_拳主要教學(xué)過(guò)程開(kāi)始部分集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)11師生問(wèn)好(抱拳禮問(wèn)好，并講解抱拳禮含義)，安排見(jiàn)習(xí)生準(zhǔn)備部分圖形慢跑熱身操(除基本徒手操外，增加正踢腿、側(cè)踢腿練習(xí))武術(shù)精氣神練習(xí)要求：并步抱拳，兩眼怒目圓睜，隨老師走動(dòng)。學(xué)生需做到精神飽滿，注意力緊隨老師。組織：四列橫隊(duì)，練習(xí)隊(duì)形?；静糠謴?fù)習(xí)形神拳示范并講解開(kāi)步雙推掌，并步抱拳需要注意要點(diǎn)。動(dòng)作要點(diǎn)：并步、抱拳、轉(zhuǎn)頭同時(shí)完成教師示范震腳砸拳、馬步?jīng)_拳動(dòng)作。教學(xué)組織：密集講解隊(duì)形。示范要點(diǎn)：震腳時(shí)全腳掌著地，與砸拳動(dòng)作同時(shí)作響；半蹲時(shí)挺胸塌腰。講解震腳砸拳

22、，馬步?jīng)_拳動(dòng)作動(dòng)作要點(diǎn)：右腿屈膝提于身前，右手握拳外擰于頭上；右腳向左腳內(nèi)側(cè)震踏，兩腿屈膝半蹲；同時(shí)右拳向下以拳背在體前砸擊左掌心，目視右拳。蹬左腿，沖右拳，目視右拳。左腳下落成馬步，沖左拳，沖右拳，目視左右拳。跟教師學(xué)動(dòng)作。組織：四列橫隊(duì)，練習(xí)隊(duì)形，教師前面背面示范領(lǐng)做。學(xué)生跟隨教師動(dòng)作，進(jìn)行模仿。練習(xí)過(guò)后教師組織進(jìn)行口令練習(xí)。結(jié)合教師口令做動(dòng)作，并進(jìn)行固定糾錯(cuò)。要求：認(rèn)真觀察，仔細(xì)模仿。分組交流學(xué)習(xí)。組織：分小組進(jìn)行交流，并結(jié)合之前學(xué)習(xí)的預(yù)備姿勢(shì)，并步抱拳禮，左右側(cè)步?jīng)_拳，開(kāi)步雙推掌，并步抱拳動(dòng)作，完整嘗試練習(xí)。集體展示組織：四列橫隊(duì)，練習(xí)隊(duì)形，根據(jù)口令做動(dòng)作。共同完成準(zhǔn)備姿勢(shì)到震腳砸拳，

23、馬步?jīng)_拳。要求：每一動(dòng)作結(jié)合呼吸吐納練習(xí)，沖拳、砸拳時(shí)共同吼出“哈”等聲音。精氣神飽滿。月球車游戲(四)結(jié)束部分放松操。總結(jié)下課。答辯題目解析演示震腳砸拳，馬步?jīng)_拳動(dòng)作。(略)【專業(yè)技能問(wèn)題】簡(jiǎn)單介紹你所講解的動(dòng)作，并說(shuō)明出自哪里?！緦I(yè)知識(shí)問(wèn)題】【參考答案】本部分內(nèi)容選自“形神拳”。形神拳集中體現(xiàn)形神兼?zhèn)涞奈湫g(shù)本質(zhì)特點(diǎn)，是長(zhǎng)拳類型的武術(shù)套路。包括：預(yù)備、并步抱拳、左右側(cè)步?jīng)_拳、開(kāi)步前推掌，反掌抱拳、震腳砸拳，馬步?jīng)_拳等動(dòng)作。page高中體育蹲踞式跳遠(yuǎn)一、考題回顧 .新課講授L題目：踴踞式眺遠(yuǎn)2內(nèi)容：3基本要求：（1）理拆式跳遠(yuǎn)的教學(xué)；（：）鬻眾式跳遠(yuǎn)的兩種練習(xí)方法；（3）+分卅完成教學(xué)笞舫題

24、目:示范教案里的動(dòng)作？【專業(yè)知識(shí)類】工請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)譽(yù)踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作？專業(yè)知識(shí)類二、考題解析高中體育蹲踞式跳遠(yuǎn)主要教學(xué)過(guò)程（一）開(kāi)始部分課堂常規(guī)：1體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2師生問(wèn)好;3.教師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，同時(shí)說(shuō)明教學(xué)要達(dá)到的目標(biāo)以及課堂的紀(jì)律問(wèn)題；4.檢查著裝;5.安排見(jiàn)習(xí)生。組織：成四列橫隊(duì)。（二）準(zhǔn)備部分趣味游戲熱身。單雙腳跳（創(chuàng)設(shè)情境），游戲規(guī)則：學(xué)生分組路縱隊(duì)，每路縱隊(duì)前后間隔1米，在慢跑過(guò)程中聽(tīng)教師口令，喊1單腳跳，喊2雙腳跳。讓學(xué)生想象青蛙在池塘里跳的情境。以達(dá)到熱身和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的目的。熱身操：（2x8拍）18.頭部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)；3.振臂運(yùn)動(dòng);4.體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);5.腹背運(yùn)動(dòng);6.弓步

25、壓腿;7.弓步側(cè)壓腿；8.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)；9;手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。組織：成體操隊(duì)形散開(kāi)。（三）基本部分導(dǎo)入（創(chuàng)設(shè)情境）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。同學(xué)們！烏龜和兔子要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，但是比賽途中有一條小河，烏龜會(huì)游泳，它選擇游過(guò)小河，可是兔子不會(huì)游泳，請(qǐng)同學(xué)們幫小兔子想個(gè)辦法，怎么樣才能在最短的時(shí)間里過(guò)這條小河并到達(dá)終點(diǎn)呢？同學(xué)們真是太棒了，都回答的是跳過(guò)小河。我們今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)一種跳的技術(shù)-蹲踞式跳遠(yuǎn)。第12頁(yè)共33頁(yè)第 頁(yè)共33頁(yè)首先，請(qǐng)同學(xué)們輪流傳閱看一下蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作分解圖，下面老師給大家做個(gè)動(dòng)作示范。(預(yù)設(shè))教師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察老師老師都做了那些動(dòng)作？學(xué)生：1.跑；2.跳;3.

26、空中做了蹲的姿勢(shì)。同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作分為助跑、起跳、騰空、落地這四個(gè)階段。組織學(xué)生進(jìn)行20米加速跑練習(xí)。體驗(yàn)原地和行進(jìn)間單腳起跳摸高并雙腳落地的動(dòng)作。師生交流評(píng)價(jià)，啟發(fā)學(xué)生用單腳起跳雙腳落地。(創(chuàng)設(shè)情境)小猴子摘桃。同學(xué)們4人一組自主結(jié)合進(jìn)行單腳起跳摸高雙腳落地練習(xí)，在練習(xí)過(guò)程中同學(xué)們要相互幫助，相互指導(dǎo)。教師強(qiáng)調(diào)起跳腳的用力。練習(xí)蹲踞動(dòng)作。教師示范并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤。教師引導(dǎo)，同學(xué)們成一路縱隊(duì)，分別從高50厘米的跳箱跳起成蹲踞姿勢(shì)落在海綿墊上。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)與幫助。強(qiáng)調(diào)騰空時(shí)兩腿屈膝向胸部靠近。完整動(dòng)作的練習(xí)。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨越立起的小墊子練

27、習(xí)。學(xué)生自主分組練習(xí)。教師強(qiáng)調(diào)助跑、單腳起跳跨越小墊子，注意騰空時(shí)的兩腿屈膝靠近胸部，落地時(shí)雙腳落地緩沖。同學(xué)們，剛剛我們練習(xí)了起跳和騰空蹲踞的動(dòng)作，下面老師交給大家一個(gè)任務(wù)，這個(gè)任務(wù)是跨越小山丘，同學(xué)們按之前的分組，自主合作、討論、探究來(lái)進(jìn)行練習(xí)。找出動(dòng)作最標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)進(jìn)行展示。再次講解示范，形成正確的技術(shù)概念。19.鞏固提咼游戲“新龜兔賽跑”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，游戲中提高蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)。引入情境，學(xué)生配合老師布置賽道，老師扮演烏龜，學(xué)生扮演兔子。分組進(jìn)行比賽，教師講解游戲規(guī)則，學(xué)生小組討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(四)結(jié)束部分放松練習(xí)。讓同學(xué)們跟著老師做一些節(jié)奏輕快，難度小的動(dòng)作放松機(jī)肉，緩和情緒，恢復(fù)

28、體力。教師集合學(xué)生，回收器材。進(jìn)行總結(jié)以鼓勵(lì)為主，為學(xué)生的終身體育意識(shí)奠定基礎(chǔ)。答辯題目解析示范教案里的動(dòng)作？【專業(yè)知識(shí)問(wèn)題】【參考答案】macxMis20.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作【專業(yè)知識(shí)問(wèn)題】【參考答案】蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作分為助跑、起跳、騰空、落地。助跑：放松自然，逐漸加速，最后幾步加快步頻，步點(diǎn)準(zhǔn)確。起跳：起跳腳踏上起跳標(biāo)志后，蹬伸用力起跳快，擺臂擺腿配合快。騰空：騰空步后，起跳腿向前上方提舉，身體呈團(tuán)身蹲踞姿勢(shì)。落地：兩腿前伸落沙坑，屈膝緩沖安全著地。page2016年下半年全國(guó)教資統(tǒng)考面試體育學(xué)科命中分析（第一批）試講及答辯命中說(shuō)明：小學(xué)體育命中3道，初中體育命中3道，高中體育

29、命中3道。體育學(xué)科備課紙考查規(guī)律為：時(shí)間限制都是10分鐘；從教學(xué)方法和講解要求、課堂氣氛、體現(xiàn)學(xué)生主體、課的重難點(diǎn)、糾錯(cuò)等方面進(jìn)行要求。答辯問(wèn)題主要考查類型為教學(xué)實(shí)施類和教學(xué)評(píng)價(jià)類。小學(xué)體育命屮考題一二雙手前擲實(shí)學(xué)科學(xué)段小學(xué)體育題目來(lái)源X廠年I月日遼寧省沈陽(yáng)市敎資纟克考面試試講考題試講題目收手前擲實(shí)心球試講內(nèi)吝試講的題目要求2要有兩種練習(xí)方法。2動(dòng)作講解清晰。二要與學(xué)生互動(dòng)。答祈題目】課上安全需要注意些什么？2學(xué)生運(yùn)幼里怎么安排？陪訓(xùn)劇曲習(xí)題目二命中考題二:胎求正面雙手卻試講題目小學(xué)體育J題目來(lái)瀝乂廣年1月日遼寧省沈陽(yáng)市鞍資絨考面試試講考題排球正面雙手墊球試講內(nèi)吝試講的題目要求苔祈艶目】講解并

30、示范排球墊球動(dòng)作$二教學(xué)過(guò)程要新穎，課堂氣氛要S5J*有糾錯(cuò)環(huán)節(jié)$M+分鐘完成戦學(xué)1本節(jié)陳教學(xué)重點(diǎn)是什么?工請(qǐng)示范一下?lián)砟ǖ囊苿?dòng)步法？尉班欠練習(xí)邈目:小學(xué)體肓試講題目I題目：排球正面收手墊球2內(nèi)甜基本要求：（1）設(shè)計(jì)一個(gè)敎學(xué)；（2）敎學(xué)過(guò)程要新穎，踝堂氣氛要送3和（3）+分鐘完成敎學(xué)右小學(xué)體肓答辯題目1一排球墊球技術(shù)的易犯惜誤是什么？【教學(xué)實(shí)施類】2從不同面示范一下排瑋墊瑋技術(shù)？【專業(yè)技能類】命中考題三Y雙手胸前傳球?qū)W科學(xué)段小學(xué)體胃試講題目題目來(lái)用201?年1月？日遼寧省沈陽(yáng)市教黃絨考面試試講考題汽手胸前投藍(lán)試講內(nèi)咨試講的題目要求110分鈾內(nèi)講芫辛丄調(diào)動(dòng)棵堂氣氛;1有講解示范，技術(shù)動(dòng)作要翎要I

31、#昭詳細(xì)。無(wú)普番題，考官對(duì)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)給出修改建議培訓(xùn)砸次習(xí)題目:初中體育命中考題一:籃球行輙籃學(xué)科學(xué)段初中體育題目來(lái)源W年：月二曰湖北省武漢市教資統(tǒng)考面試試講考題試講題目試講內(nèi)吝試講的題目要求藍(lán)球行進(jìn)間投藍(lán)烘本中關(guān)于篁籃球行邊間投藍(lán)/節(jié)教材流程圉1垂用兩種教學(xué)方法O工持球示范V種“行進(jìn)間投籃技術(shù)。3.10約10分鈾。l.iSSJif本節(jié)燈訂電間單手眉上投籃的敎學(xué)疣程？答希題目2學(xué)生在進(jìn)行練習(xí)的過(guò)程中怎樣進(jìn)行糾正的？3行進(jìn)間單手低手上址和高手上藍(lán)有件么不胃?命中考題二:排礎(chǔ)球?qū)W科學(xué)段初中體育題目來(lái)溫年1月日湖北省武漢市敎資統(tǒng)譽(yù)面試試講考題試講題目排球墊球試講內(nèi)吝課本中關(guān)于杯排球墊球*節(jié)教學(xué)內(nèi)容試講的題目要求1簡(jiǎn)