中考語(yǔ)文模擬試題五有答案

1、2016年中考語(yǔ)文模擬試題(五)一、積累和運(yùn)用（共6小題，計(jì)17分）1下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（）A襁褓（qing）慰藉（ji）軀殼（k）一塌糊涂（t）B勻稱（chng）收斂（nin）綺麗（q）奄奄一息（yn）C驀然（m）硌牙（g）偌大（ru）九曲連環(huán)（q）D亙古（gn）毋寧（w）翹首（qio）風(fēng)雪載途（zi）2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A協(xié)奏磬石孿生看風(fēng)駛舵B恣睢蔭庇文縐縐迫不急待C稽首瀾語(yǔ)綜合征婦孺皆知D沉緬寥闊扶掖心無(wú)旁騖3.請(qǐng)從所給的兩個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。（2分）（1）這家敬老院有衛(wèi)生室、棋藝室、臺(tái)球室、電視室、健身房可以說(shuō)設(shè)施

2、(完備 完善)。（2）如今，重慶已經(jīng)站在了一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上，我們要凝聚全市上下力量，營(yíng)造一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，好中求快，加快發(fā)展，重慶美好的明天 。（屈指可數(shù) 指日可待）4.經(jīng)典詩(shī)文默寫6分）（1）為什么我的眼里常含淚水？ 。（艾青我愛(ài)這土地（2），隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（3），悠然見(jiàn)南山。（陶淵明飲酒（其五）（4無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。（李煜相見(jiàn)歡）（5）濁酒一杯家萬(wàn)里，_。（范仲淹漁家傲）（6）安得廣廈千萬(wàn)間， _ _。（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）5.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。（3分） 財(cái)富會(huì)改變一個(gè)人，機(jī)遇會(huì)改變一個(gè)人，孤獨(dú)也會(huì)改變一個(gè)人。孤獨(dú)對(duì)人格的改變，

3、 使人委頓或膽怯， 讓他沉靜、清醒和忍耐。且不說(shuō)成功與否，一個(gè)人持有沉靜和忍耐的品格，就是大收獲。勝過(guò)真金白銀。孤獨(dú)時(shí)， ，也 ，不妨靜靜地接受它的錘煉。(1)從全段來(lái)看，中心句是第句的哪一部分，請(qǐng)寫在下面的橫線上。（1分） (2)請(qǐng)給第句補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并寫在下面的橫線上。（1分） (3)請(qǐng)將下面的語(yǔ)句分別填寫在第句的橫線上。（只填序號(hào)）（1分）A. 不須自怨B. 不須怨人6.名著閱讀（2分）魯濱孫漂流記的作者是( )國(guó)的（ ）二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）7. 近期，某市非遺專家委員會(huì)公示了我市第五批市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄及第四排非遺傳承人名單。某中學(xué)為增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源的意識(shí)

4、，開(kāi)展了相關(guān)的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。（1）.閱讀市第五批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)各類別所占百分比調(diào)查表，提取主要信息。（2分）類別民間文學(xué)民間舞蹈民間美術(shù)傳統(tǒng)醫(yī)藥民間音樂(lè)民間手工技藝傳統(tǒng)戲劇傳統(tǒng)體育、游藝與雜技民俗所占百分比12.1%6.1%15.2%12.1%6.1%18.2%3.0%3.0%24.2%主要信息： （2）.假如你是活動(dòng)的策劃人，請(qǐng)完成以下任務(wù)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)選擇一條最恰當(dāng)?shù)男麄鳂?biāo)語(yǔ)。（1分）A.共建美好家園，創(chuàng)造幸福生活B.爭(zhēng)做文明少年，關(guān)心點(diǎn)滴小時(shí)C.關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，提高生產(chǎn)能力D.保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，熱愛(ài)黑土文化請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)方式。（2分）（3）.學(xué)校將邀請(qǐng)滿族道德風(fēng)尚習(xí)俗

5、傳承人郭先生來(lái)做講座，小明作為校學(xué)生會(huì)主席，打電話給郭先生，他應(yīng)該怎樣說(shuō)呢？（2分） 二、閱讀（共15小題，計(jì)46分）現(xiàn)代文閱讀（共9小題，計(jì)30分）（一）閱讀下面的文字，完成811題。（12分）垃圾變水泥資料顯示，我國(guó)歷年垃圾堆存量已達(dá)60億噸，占用耕地5億平方米。全國(guó)2/3的城市被垃圾圍困，1/4的城市已經(jīng)沒(méi)有地方處理日漸增多的生活垃圾，更嚴(yán)重的是，城市生活垃圾以平均每年8%10%的速度增長(zhǎng)，傳統(tǒng)的垃圾處理技術(shù)已不堪重負(fù)。據(jù)專家介紹，目前國(guó)內(nèi)外處理生活垃圾的主要方法有：填埋法、焚燒發(fā)電法、堆肥法和綜合處理法。這些處理生活垃圾的方法弊端較多，不僅占用了大量土地資源，而且對(duì)土壤、地下水和空氣會(huì)

6、造成二次污染，同時(shí)，垃圾焚燒產(chǎn)生有害氣體二惡英等，以及飛灰飛渣難以處理。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外垃圾焚燒技術(shù)的研究，中信重工研發(fā)出目前國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的利用水泥生產(chǎn)系統(tǒng)處理混合收集的生活垃圾技術(shù)，利用水泥窯將生活垃圾變成生產(chǎn)水泥的原料。記者在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)看到，一車車未經(jīng)分類的生活垃圾直接被倒入全封閉的巨大處理間，隨即被專用抓手投入到破碎機(jī)。破碎后的垃圾由板式喂料機(jī)經(jīng)專用皮帶傳送系統(tǒng)送入垃圾焚燒爐，經(jīng)由原水泥生產(chǎn)系統(tǒng)引入850以上的熱風(fēng)進(jìn)行高溫處理，生成灰渣固化物進(jìn)入原水泥生產(chǎn)系統(tǒng)，經(jīng)原料立磨、水泥燒成系統(tǒng)，最終成為水泥熟料。該技術(shù)具有傳統(tǒng)的垃圾填埋和焚燒方式無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)；能有效地抑制二惡英的合成與排放，飛灰與炭

7、灰渣通過(guò)煅燒全部進(jìn)入水泥熟料的晶格中，避免了產(chǎn)生二次污染的可能；垃圾儲(chǔ)存和輸送均處于負(fù)壓狀態(tài)，防止了異味對(duì)空氣的污染；L型垃圾焚燒爐能夠調(diào)節(jié)焚燒時(shí)間，非常適合處理目前我國(guó)混合收集的生活垃圾。利用水泥生產(chǎn)系統(tǒng)處理城市生活垃圾技術(shù)，還能用垃圾中的可燃物替代部分燃料，完全達(dá)到了垃圾處理“無(wú)害化、減量化、資源化”的要求。中信重工的這項(xiàng)創(chuàng)新與建一條日處理500噸垃圾的垃圾焚燒廠相比，每天可節(jié)約煤48噸，為水泥廠節(jié)約礦石65噸。也就是說(shuō)，像洛陽(yáng)這樣的城市，兩條月生產(chǎn)5000噸水泥的生產(chǎn)線，就基本上可以把城市每月的全部生活垃圾處置并充分利用。8.文章第段主要用了哪種說(shuō)明方法？用意何在？（4分） 9.認(rèn)真閱讀

8、文章第段，寫出“垃圾變水泥”的生產(chǎn)流程。（2分）破碎垃圾生成灰渣水泥成分10“垃圾變水泥”的新技術(shù)與傳統(tǒng)處理垃圾技術(shù)相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？(不超過(guò)10個(gè)字)(3分) 11下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）。（3分）A.城市生活垃圾成為日益嚴(yán)重的問(wèn)題，不僅占用了大量土地資源，而且對(duì)土壤、地下水和空氣造成二次污染。B中信重工研發(fā)的新技術(shù)，使生活垃圾通過(guò)破碎焚燒，變成了生產(chǎn)水泥的原料。真正做到了“變廢為寶”。C.用新技術(shù)處理生活垃圾，能有效抑制二惡英的合成與排放，而且垃圾中可燃物可替代部分燃料，從而降低了成本。D如果采用這項(xiàng)新技術(shù)，兩條月生產(chǎn)5000噸水泥的生產(chǎn)線就基本上可以把像洛陽(yáng)這樣的城市每個(gè)

9、月的全部生活垃圾處置并充分利用。（二）閱讀下面的文字，完成1216題（18分）柵欄兩邊蘋果甜艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子 里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹，而胡安家卻沒(méi)有。在艾爾看來(lái)，除了家人和好脾氣，胡安擁有的東西很少。 春天，蘋果樹蓬蓬勃勃地開(kāi)出滿樹的粉色花朵；秋天，蘋果樹的枝頭綴滿紅艷、甜美的果實(shí)。這時(shí)，艾爾每天都會(huì)對(duì)著蘋果樹吹噓一番：“我的蘋果樹開(kāi)出的花最美麗，結(jié)出的果實(shí)最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人！”“那的確是棵很美的蘋果樹?！焙操澩卣f(shuō)，“你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺(jué)很開(kāi)心?！甭?tīng)到別人也從他的 蘋果樹上獲取益

10、處，艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不高興，為了獨(dú)享蘋果樹恩賜的幸福，他悄悄地建造了一道高高的柵欄。 盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進(jìn)了鄰居家的庭院。艾爾想：“我不能剪掉它，秋天它還會(huì)結(jié)出很多的蘋果呢。不過(guò)，胡安怎么可以從我的樹上獲得好處呢？”在粉紅色花朵盛開(kāi)的春天，他異常煩惱；到綠葉滿枝頭的夏天，他心事重重；當(dāng)果實(shí)掛滿枝頭的秋天來(lái)到時(shí)，他決定解決此事。 艾爾站在庭院里采摘蘋果，他很努力，卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋果，他很沮喪。然而，第二天，他在家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋果蛋糕，卡片上面寫著“謝謝”，署名“胡安”。艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔

11、到地上，胡安偷了他的蘋果！他帶著蛋糕，急匆匆趕往市長(zhǎng)家。他把蛋糕擲到桌上說(shuō)：“看這個(gè)，這是用從我家樹上采摘的蘋果制作的，胡安犯了偷盜罪！”市長(zhǎng)問(wèn)：“你肯定做蛋糕的蘋果是你的嗎？”艾爾怒氣沖沖地說(shuō)：“當(dāng)然！許多年前，我父親在庭院里親手栽下這棵蘋果樹，土地和樹都屬于我，蘋果當(dāng)然也屬于我?！笔虚L(zhǎng)說(shuō)：“從現(xiàn)在起四天后，法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決。”艾爾皺起眉頭問(wèn)：“我應(yīng)該怎么為法官準(zhǔn)備證詞？”“你已經(jīng)站在自己一方講述了事情，但一個(gè)柵欄有兩邊，就像所有爭(zhēng)論一樣。法官希望你了解問(wèn)題的兩個(gè)方面，請(qǐng)你明天帶著胡安的觀點(diǎn)再來(lái)。”市長(zhǎng)說(shuō)。 艾爾朝家的方向走，他努力想象胡安可能會(huì)

12、說(shuō)什么。樹枝確實(shí)越過(guò)了柵欄，胡安又那么貧窮，任何食品當(dāng)然都受他歡迎?！安贿^(guò)，那是我的蘋果樹！”艾爾對(duì)著一條路過(guò)的狗語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。 第二天清晨，艾爾返回市長(zhǎng)家，說(shuō)出了他想象的胡安一方的辯詞?！八麜?huì)說(shuō)蘋果落到了他家庭院， 因此變成他的了。”艾爾說(shuō)，“但是，如果一條狗跑進(jìn)他家院子，狗卻不會(huì)變成他的?！卑瑺枮樽约合氤龅木兽q詞感覺(jué)十分自豪?！暗矠槭裁匆徒o你蘋果蛋糕呢？”市長(zhǎng)問(wèn)道?！盀槭裁?？嘲笑我唄！”艾爾說(shuō)。市長(zhǎng)說(shuō)：“可是，胡安沒(méi)有能力送給別人食物啊。你的說(shuō)法有欠妥當(dāng)。一個(gè)柵欄有兩邊，就像所有爭(zhēng)論一樣，你還需要考慮一天?！卑瑺柮銖?qiáng)地說(shuō)：“我將去和胡安談一談，但這只會(huì)使我的證據(jù)更加充分！” 晚上，

13、艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹木和柵欄。A微風(fēng)下，蘋果樹發(fā)出沙沙的聲響；柵欄邊，盛開(kāi)的小花也快活地眨著眼睛。艾爾想：蘋果樹是我的，所以它的果實(shí)也是我的，但是蘋果落到了胡安家院子里胡安為什么要送給我蛋糕呢？艾爾來(lái)到胡安家門口，輕輕敲了幾下門。胡安打開(kāi)門，一看是艾爾，就十分友好地笑起來(lái)：“你喜歡那個(gè)蛋糕嗎？我必須感謝你。你家蘋果樹伸過(guò)來(lái)的樹枝，給我和家人增添了許多快樂(lè)，春天的花開(kāi)、夏天的綠蔭，都令我們無(wú)比幸福。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋果樹的人肯定也是最慷慨之人，但那些蘋果，當(dāng)然屬于你。我想，我們從你的蘋果樹那里得到了如此多幸福，只把蘋果歸還給你就顯得過(guò)于微薄了，所以，我妻子用所有的蘋果烤成了一

14、個(gè)香甜的蛋糕，我們希望你喜歡它！”艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺(jué)自己比一只螞蟻還要矮小。此時(shí)，他最初的氣憤已經(jīng)像綿白糖一般完全融化在水中了?！澳阍敢夂臀覀児策M(jìn)晚餐嗎？”胡安指著餐桌說(shuō)。餐桌上擺著一些簡(jiǎn)單的飯菜：豆子、米飯和玉米餅。艾爾知道，明天法官到來(lái)時(shí)，他不用提供任何證詞了。他說(shuō)：“很樂(lè)意，和你們?cè)谝黄?，我很幸福！但?qǐng)?jiān)试S我?guī)c(diǎn)東西過(guò)來(lái)?！盉說(shuō)完，艾爾連忙跑回家，仔仔細(xì)細(xì)地選了一籃最大、最紅的蘋果，帶著這邊的甜甜的蘋果去了柵欄的另一邊。（選自2013年第9期特別關(guān)注有改動(dòng)）12.怎樣理解文章標(biāo)題“柵欄兩邊蘋果甜”的含義。（3分） 13.閱讀選文段，根據(jù)本文的故事情節(jié)，將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（

15、4分）艾爾不滿分享果樹，修建柵欄。 （1） （2） 艾爾到胡安家考察，得知真相。14.選文中艾爾兩次“臉漲得通紅”，結(jié)合文章內(nèi)容分析人物不同的心理。（4分）（1）艾爾惱火極了，他白皙的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上（2）艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺(jué)自己比一只螞蟻還要矮 小。 15.文中有A、B兩處畫線的句子，請(qǐng)選擇其中一處分析表達(dá)效果。（4分）我選 處，表達(dá)效果： 16你認(rèn)為文中的胡安除了擁有“家人和好脾氣”，還擁有什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。（寫出兩點(diǎn)即可）（4分） 古詩(shī)文閱讀（共6小題，計(jì)16分）（三）閱讀下面的文字，完成1720題（12分） 孫叔敖為楚令尹，一國(guó)吏民皆來(lái)賀。有一老父衣粗衣

16、，冠白冠，后來(lái)吊。孫叔敖正衣冠而見(jiàn)之，謂老父曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢。人盡來(lái)賀，子獨(dú)后來(lái)吊，豈有說(shuō)乎?”父曰：“有說(shuō)：身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞?dòng)嘟??！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦?，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君?jǐn)守此三者，足以治楚矣!”選自說(shuō)苑敬慎17解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）冠白冠，后來(lái)吊吊：（2）位已高而擅權(quán)者君惡之惡：18翻譯下面的句子。（4分）（1）子獨(dú)后來(lái)吊，豈有說(shuō)乎？_ _（2）祿已厚而不知足者患處之。_ _19讀完此文，你認(rèn)為孫叔敖是一個(gè)怎樣的人。（2分）_ _20文本老父所講三點(diǎn)

17、，從現(xiàn)實(shí)角度看，有哪兩方面的借鑒意義。（4分）_ _（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成2122題。（4分）柏林寺南望郎士元溪上遙聞精舍鐘，泊舟微徑度深松。青山霽后云猶在，畫出東南四五峰。【注釋】精舍：佛寺的別稱，此處指柏林寺。霽（j）：雨止天晴。21.登高遠(yuǎn)眺，詩(shī)人眼中山色尤為蒼翠，試根據(jù)第三句分析原因。（2分）_ _22“畫出西南四五峰”不但寫出了山峰的美妙，還表達(dá)了“望者”怎樣的情感？（2分） （2分） 三、 作文（50分）23. 中國(guó)剪報(bào)里有這樣一段話：“人會(huì)長(zhǎng)大三次。第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不走世界中心的時(shí)候。第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，終究還是有些事令人無(wú)能為力的時(shí)候。第三次是在明知道有些事可能

18、會(huì)無(wú)能為力，但還是會(huì)盡力爭(zhēng)取的時(shí)候。”在人生旅途中，每個(gè)人或多或少都會(huì)有這樣的體會(huì)和感受。請(qǐng)你選取其中的一點(diǎn)，結(jié)合你的人生體驗(yàn)，以“我長(zhǎng)大了”為題，寫一篇文章。要求：(1)文章立意來(lái)自材料。(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)文章中不出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名。答案一、1. D2.C3.（1）完備；（2）指日可待4. （1）因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉（2）我寄愁心與明月（3）采菊東籬下（4）寂寞梧桐深院鎖清秋（5）燕然未勒歸無(wú)計(jì)（6）大庇天下寒士俱歡顏5. （1）孤獨(dú)也會(huì)改變一個(gè)人（1分）（1）不是 而是（1分）（3）B. 不須怨A. 不須自怨（1分）6.英國(guó) 笛福二、7. （1）示例一：

19、牡丹江市第五批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中民俗類所占百分比最高。實(shí)例二：牡丹江市第五批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中傳統(tǒng)戲劇和傳統(tǒng)體育、游藝與雜技類所占百分比最低。（2分）（2）D（1分）示例：主題班會(huì)、黑板報(bào)、圖片展、制作有關(guān)宣傳片等。（3）.示例：郭先生（叔叔），您好。我是某中學(xué)學(xué)生會(huì)主席小明，我們學(xué)校想請(qǐng)您為同學(xué)們做有關(guān)滿族道德風(fēng)尚習(xí)俗的講座，可以嗎？（2分）三、（一）8.（4分）數(shù)字說(shuō)明（或列數(shù)字）；準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了城市生活垃圾日益增多，傳統(tǒng)垃圾處理技術(shù)不堪重負(fù)；引出下文說(shuō)明對(duì)象，垃圾變水泥這項(xiàng)新技術(shù)。9.（2分）破碎垃圾高溫處理（或焚燒垃圾）生成灰渣磨碎再燒水泥成分10(3分)無(wú)害化、減量化、資源化21（3分

20、）A（二）12.參考答案：既指艾爾家的蘋果香甜（1分），也指善良、寬容消除了二人的隔閡（1分），給柵欄兩邊的兩個(gè)家庭帶來(lái)愉悅、幸福、甜蜜（1分）。（計(jì)3分）13.參考答案：（1）艾爾發(fā)現(xiàn)樹枝伸過(guò)柵欄，心事重重（2分）。（2）艾爾發(fā)現(xiàn)蘋果被偷，向市長(zhǎng)投訴（2分）。（計(jì)4分）14.參考答案：（1）表現(xiàn)了艾爾因發(fā)現(xiàn)自己的蘋果被“偷”而氣憤、惱火的心理（2分）。（2）表現(xiàn)了艾爾明白真相后羞愧、內(nèi)疚的心理（2分）。（計(jì)4分）15.參考答案：A運(yùn)用了景物描寫和擬人修辭（2分）。寫微風(fēng)中蘋果樹的聲響和柵欄旁邊 星星點(diǎn)點(diǎn)的小花在風(fēng)中搖曳的情態(tài)，渲染溫馨的氣氛，襯托艾爾此時(shí)內(nèi)心微妙的變化（1分），推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展（1分）。B動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫（2分），細(xì)致、生動(dòng) 形象地描寫出艾爾此時(shí)因被鄰居感動(dòng)而心甘情愿送給鄰居最好的蘋果的幸福心理（2 分）。（計(jì)4分）16.參考答案：善良寬容，例如艾爾建高高的柵欄，但胡安仍然把伸過(guò)柵欄的蘋果做成蛋糕感謝他；當(dāng)艾爾來(lái)考察時(shí)，胡安熱情邀請(qǐng)他共進(jìn)晚餐。懂得感恩，例如胡安因?yàn)榘瑺柕奶O果樹給他帶來(lái)了幸福和快樂(lè)，他讓妻子做蘋果蛋糕感謝艾爾。知足快樂(lè)