四川省達(dá)州市2022年中考物理二輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究題03類型三電和磁學(xué)題型突破課件2

1、類型3 電和磁學(xué)第一頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。1.小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，都設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。(1)連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進(jìn)行的操作是_。(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障，則故障可能是_(寫出一種即可)。對電壓表進(jìn)行調(diào)零探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律L2斷路(或L1短路)第二頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的電壓_各部分電路兩端電壓之和；串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。(3)排除故障后，小明完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在

2、下表中。等于UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8第三頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明和小華互相交流，小華指出結(jié)論是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是_。另外，小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是 。(5)小明和小華還進(jìn)行了深入交流，為了節(jié)省時(shí)間，利用原來的電路圖，在測L2兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并把接線改接到C接點(diǎn)上，這個(gè)方法_(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓，理由是_。選用了相同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)只測出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性和片面性不能電壓表的正負(fù)接線柱接反了第四頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四

3、分。2.(1)為探究影響電阻大小的因素，甲同學(xué)利用同一種合金材料的abc三條電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，ab長度相同，bc粗細(xì)相同，如圖甲所示。連接電路，分別接通abc，電流表的三次示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)示數(shù)可以得出以下結(jié)論：探究影響電阻大小的因素探究電熱與電阻的關(guān)系第五頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。比較ab兩次電表示數(shù)，可以得出電阻大小跟導(dǎo)體的_有關(guān)。比較bc兩次電表示數(shù)，可以得出電阻大小跟導(dǎo)體的_有關(guān)。由實(shí)驗(yàn)可以得出：三個(gè)電阻絲阻值從大到小關(guān)系是_。橫截面積長度RaRbRc第六頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(2)乙同學(xué)利用這套實(shí)驗(yàn)器材試圖對電熱與電阻的關(guān)系進(jìn)行探究：考慮到?jīng)]有計(jì)時(shí)工具，他用小木棍蘸取

4、等量蠟燭油分別粘放在abc電阻絲的中點(diǎn)處，然后使abc電阻絲能同時(shí)通電發(fā)熱。乙同學(xué)是想利用_來反映電阻絲發(fā)熱量的大小。乙同學(xué)選擇的電路圖如圖丙所示，采取的是三個(gè)電阻絲_(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的連接方式，請你將未完成的電路連線補(bǔ)充完整。接通電路，觀察到小木棍掉落的先后順序是_。小木棍掉落的時(shí)間并聯(lián)cba第七頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的電阻大小關(guān)系，乙同學(xué)推測出：通電時(shí)間相同的情況下，電阻大的電阻絲產(chǎn)生的電熱_(選填“多”或“少”)，發(fā)現(xiàn)該結(jié)論與已學(xué)的焦耳定律不符。請你幫助他進(jìn)行解釋：在相同的通電時(shí)間內(nèi)，當(dāng)_時(shí)，電阻大的產(chǎn)生的電熱就多；當(dāng)_時(shí)，電阻大的產(chǎn)生的電

5、熱就少。少通過電阻的電流相同電阻兩端的電壓相同第八頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。3.小峻和小薇兩位同學(xué)在“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：學(xué)生電源電流表電壓表標(biāo)有“20 2A”的滑動(dòng)變阻器R開關(guān)，導(dǎo)線和定值電阻R若干。(1)請根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。(要求：向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，電路中的電流變小，且導(dǎo)線不能交叉)探究電流與電壓電阻的關(guān)系第九頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(2)連接電路時(shí)，開關(guān)必須_；連接完電路后，小薇發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的位置互換了，如果閉合開關(guān)，則_(選填“電壓”或“電流”)表的指針可能有明顯偏轉(zhuǎn)。斷開電壓第十頁，編輯于星期六：九點(diǎn)

6、 十四分。(3)排除故障后，他們先探究電流與電壓的關(guān)系。閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片依次測得5組數(shù)據(jù)，其中第5次實(shí)驗(yàn)中電壓表的指針如圖丙所示，其示數(shù)為_V。他們記錄的數(shù)據(jù)如表1所示，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_比。2.2正第十一頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(4)他們繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，先將電源電壓調(diào)為6V，分別換上多個(gè)定值電阻進(jìn)行探究，數(shù)據(jù)記錄如表2所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)是拼湊的，你認(rèn)為是第_(選填實(shí)驗(yàn)序號)組，理由是實(shí)驗(yàn)所用的滑動(dòng)變阻器的最大阻值太_(選填“大”或“小”)。4小第十二頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(5)排除拼湊的數(shù)據(jù)后，分析

7、數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在_一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。(6)在不更換滑動(dòng)變阻器的情況下，可以采取_(選填字母代號)的措施，完成這組拼湊數(shù)據(jù)所對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)測量。A.降低定值電阻兩端電壓B.降低電源電壓C.選用更大阻值的定值電阻電壓B第十三頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。4.如圖甲所示是測量定值電阻R阻值的實(shí)驗(yàn)電路圖。(1)閉合開關(guān)S，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則R的阻值為_；調(diào)節(jié)滑片P的位置，進(jìn)行多次測量，其目的是_。測量定值電阻的阻值探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象8多次測量取平均值減小誤差第十四頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(2)實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)突然變大，電壓

8、表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是_。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明想探究“什么情況下磁能生電”，于是他在蹄形磁鐵的磁場中懸掛一根導(dǎo)線，導(dǎo)線的兩端跟電流計(jì)連接，組成閉合電路，如圖丙所示。R短路第十五頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。保持導(dǎo)線在磁場中靜止，觀察到電流計(jì)的指針沒有偏轉(zhuǎn)。小明認(rèn)為可能是電流太小，于是換成更加靈敏的電流計(jì)，觀察到指針仍沒有偏轉(zhuǎn)。他認(rèn)為也有可能是由于磁鐵磁性不夠強(qiáng)，沒有電流產(chǎn)生，于是更換了磁性更強(qiáng)的磁鐵進(jìn)行探究，在更換磁鐵的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針動(dòng)了一下后又靜止了。你認(rèn)為電流計(jì)指針“動(dòng)了一下”的原因是 。當(dāng)導(dǎo)線水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流計(jì)指針反向偏轉(zhuǎn)，為使電流計(jì)指針正向偏轉(zhuǎn)，可以如何操作?

9、請說出兩種方法：_ 。根據(jù)圖丙裝置原理人們制成了_機(jī)。導(dǎo)線在磁場做了切割磁感線運(yùn)動(dòng)導(dǎo)線水平向左運(yùn)動(dòng)調(diào)換磁鐵的兩極發(fā)電第十六頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(1)請指出電路連接中的兩個(gè)不當(dāng)之處：_；_。5.如圖所示是小明的實(shí)驗(yàn)小組在“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中連接的一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。測量小燈泡的電阻電壓表沒有并聯(lián)在小燈泡兩端(電壓表并聯(lián)在了變阻器的兩端)電壓表量程選擇過大(或電流表量程選擇過大)第十七頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(2)他們改正電路連接中的不當(dāng)之處后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時(shí)變化，但兩電表的示數(shù)總是比較小，燈泡

10、的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_。電源電壓過低第十八頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(3)電路正常后，他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值，記錄如下：小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為_(結(jié)果保留一位小數(shù))；通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡的電阻是_(選填“不變”或“變化”)的，其原因是_。10.4變化小燈泡發(fā)光時(shí)，溫度升高會(huì)造成電阻變化電壓/V2.02.52.8電流/A0.200.240.26第十九頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，小明提出了一個(gè)探究設(shè)想：可以利用圖中的實(shí)驗(yàn)器材來探究“并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”。請幫他們設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，將電路圖畫在虛線框中；在實(shí)驗(yàn)探

11、究過程中，滑動(dòng)變阻器不但可以改變電路中的電流，它還是電路中的一個(gè)，但在移動(dòng)滑片時(shí)一定要注意_。電阻(或用電器)電阻值不能為零第二十頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(1)如圖甲所示是某同學(xué)開始時(shí)連接的電路，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確。請你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。6.在“測量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材如下：待測小燈泡(額定電壓為2.5V)電源(電壓恒為3V)電流表(00.6A03A)電壓表(03V015V)滑動(dòng)變阻器開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干。測量小燈泡的電功率第二十一頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(2)

12、電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表電壓表均有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是_。(選填字母代號)A.檢查燈泡是否斷路B.檢查燈泡是否短路C.檢查開關(guān)接觸是否良好D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片D第二十二頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為_A，小燈泡的額定功率為_W，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(結(jié)果保留兩位小數(shù))。0.30.758.33第二十三頁，編輯于星期六：九點(diǎn) 十四分。(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后，另有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，測出了額定電流為I額的小燈泡的額定功率。電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為R，實(shí)驗(yàn)方案如下：按電路圖連接電路。只閉合開關(guān)S1，移動(dòng)R1的滑片，使電流表的