《機械設計基礎》導學方案楊鵬飛

1、夕網址導航 綺夏鵬教育-丁桂林廣播電 上交夔教育 G國家開放大 3中國遠程與 D A梳林廣播電 日5566精彩網機械設計基礎導學方案楊鵬飛.平臺登錄登錄國開學習網Q首頁|國開學習網X 1O O * (2) ! 0 :選：學生登錄學）的“電大在線”平臺（httD：.cn或）的本課程網頁上。學員和輔導教師可通過瀏覽器點播 觀看。.錄像教材本課程擬制作3講錄像課輔助媒體（06年10底完成），內容為期末復習輔導。. CAI課件本課程擬制作輔助教學媒體CAI課件（06年底完成），是課程資源的重要組成局部， 設計上具有一定的交互功能，便于遠程開放的學生自學自測。內容包括課程學習指南、電子 教案、實訓錄像、

2、模擬實驗、零件模型庫、動畫教學、練習與測試等。.網上教學資源在國家開放大學（中央廣播電視大學）的“電大在線”平臺的本課程網頁上還包括網上教 學指導與服務的內容。主要有：教學文件、作業(yè)安排、重難點輔導、日常答疑、實時教學活 動、期末復習指導等。網上內容依據實際需求及時更新。四.教學建議（1）面授輔導面授輔導主要依靠各教學單位的輔導教師，密切配合本課程提供的多種教學媒體，依據 課程教學大綱進行輔導講解。面授輔導應逐步擺脫以重復講解課程內容為主的狀況，要以引 導學生充分利用各種媒體進行自我學習，幫助學生更好地掌握學習方法為目標。根據本課程 的教學要求和特點，各教學單位應組織一定的面授輔導，面授輔導的

3、課時、次數、內容及形 式應根據學生的學習情況而定，但原那么面授學時數不超過課程總學時的三分之一。（2）學生自學自學是電大學生獲得知識的另一種重要方式，也是遠程開放教育試點學生必備的一種重 要的學習手段和能力。教師在教學過程當中要注重對學生自學能力的培養(yǎng)，學生自己更應重 視自學和對自學能力的培養(yǎng)，充分利用各種學習資源進行學習。為保證學習效果，建議教學 單位把學生組成假設干學習小組，由輔導教師指導、落實學生自學和學習小組活動內容，及時 答疑。對于共性問題可適當安排集中面授輔導。（3）教學支持服務各教學單位應該為教師教學和學生學習提供必要的教學支持服務,應具備收視及上網條 件，以便能夠及時組織學生收

4、看課程資源，充分了解課程重點、難點，保證學生系統地掌握 本課程的學習內容。建議學生經常上網瀏覽本課程網頁，及時掌握有關的教學信息，并且通 過網絡、電子郵件向有關教師反應學習中的需求，解決學習過程中遇到的問題。五、課程考核本課程總成績由形成性考核成績和期末考試成績兩局部組成。形成性考核成績由輔導教 師根據學生平時作業(yè)完成情況、課程實驗情況和課程學習情況來評定，期末考試采用閉卷考 試方式，時間為90分鐘，由國家開放大學（中央廣播電視大學）統一命題。具體詳見本課 程考核說明。平時作業(yè)通過電大在線”平臺有關欄目或以作業(yè)冊形式發(fā)布。輔導教師應對學生作業(yè)情 況全批全改，并要寫出有針對性的評語，以便學生正確

5、理解作業(yè)內容和要求。對于作業(yè)中反 映出的共性問題，可集中進行講解。輔導教師還可根據學生學習的實際情況，再補充布置一 些有針對性的作業(yè)，供學生更好地掌握學習內容。六、教學反應各地學員和輔導教師可以通過電子郵件或 與電大課程主持教師、課程負責教師聯 系，以便及時傳遞、溝通信息，解決教學中出現的問題。.課程主持教師陜西廣播電視大學E-mail： ：.國家開放大學（中央廣播電視大學）課程負責教師國家開放大學井石磊七、教學實施環(huán)節(jié)與實踐環(huán)節(jié).自學。即學生通過閱讀文字教材、收看電視課（由各地電大自行錄制）、上國開網瀏 覽文章、視頻、課件來理解和掌握課程的基本教學內容。強調以自學為主是開放教育的重要 特點。

6、.組織學習小組并經常進行學習討論。在強調充分發(fā)揮學生學習自主性的同時，也要注 意激發(fā)學生在一起學習時相互鼓勵、互相啟發(fā)的作用。學習國際結算課程應組建大小不等的 學習小組，結合我國國際金融、國際結算改革和開展的實際進行有針對性的討論。.輔導。即在學生自學基礎上由各地輔導教師進行適當的面授輔導，以解決學習中存在 的較為普遍的問題。這局部輔導一般以占總學時數的1 / 4為宜。其他輔導形式如 答疑、 網上教學、直播課堂等，那么偏重于對學生在學習中遇到的疑難問題、學習中理論聯系實際的 問題和學習時任何把握重點以及如何進行期末復習應試等問題進行輔導。.形成性考核:由各地電大自行安排，原那么上形成性考核占總

7、成績的20%。.教學研討。由中央電大組織試點電大的有關教師開展教研活動，既要討論教學問題， 交流教學經驗，不斷提高教學質量；又要進行人才培養(yǎng)模式的改革和探討，必須將教學內容 與課程體系的改革同人才培養(yǎng)模式的研究有機結合起來。.社會調查。各地電大自行安排2-3次的社會調查活動。.考核。本課程的考核分為形成性考核和終結性考核兩局部。前者主要為平時作業(yè)，或 者為期末考試。期末考試全國統一命題，統一考試時間，統一平分標準。平時作業(yè)占課程總 成績的20%,期末考試占課程總成績的80%。在國開網上的任何學習過程都會留有行為記錄，作為對你考核學習的依據。5、教學及導學教師聯系方法.主講教師:唐春龍，男，出生

8、于1965年6月。1986年7月畢業(yè)于哈爾濱工程大學機械設計專業(yè)，獲工學學士學位。在職期間就讀于沈陽工 業(yè)大學材料工程專業(yè)，獲工程碩士學位?，F任渤海船舶職業(yè)學院副教授、信息工程系副主任。唐春龍從2006年起擔任中央電大數控技術專業(yè)機械設計基礎課程主講教師。.導學教師楊鵬飛，陜西廣播電視大學榆林市分校聯系 ：郵箱：Q國家開放大學THE OPE、I NIVKRSITV OF CHINA登錄您的賬戶用戶名蠟入您的用戶名軍碼A輸入您的密碼咫保持登錄狀態(tài)忘記密料?輸入：用戶名、密碼進入學習界面：52591工業(yè)機器人操作實訓榆林電大00716機械設計基礎榆林電大00721機械制圖榆林電大選定所學課程“機械

9、設計基礎”進入課程瀏覽該課程頁面，熟悉課程內容在頁面上的排布。下邊為課程主頁面截圖：由上到下課程通知公告區(qū)課程討論區(qū)號考試復習題1四考試復習題2教學文件機械設計基礎網上教學整體設計方案機械設計基礎課程說明機械設計基礎課程教學大綱機械設計基礎課程教師簡介機械設計基礎課程考核說明教學輔導囚 機械設計基礎-常用機構輔導（1）岡機械設計基礎-常用機構輔導（2 ）耳機械設計基礎-齒輪傳動與蝸桿傳動輔導g機械設計基礎-齒輪機構與輪系輔導勾 機械設計基礎-帶傳動輔導囚機械設計基礎-滾動軸承與滑動軸承輔導4機械設計基礎-機構靜力分析基礎輔導詞 機械設計基礎-聯接零部件輔導7機械設計基礎期末復習指導機械設計基礎

10、一軸的結構與強度輔導7機械設計基礎綜合練習教學資源機構簡介及自由度形成性考核試題2019考核說明形成性考核1形成性考核2形成性考核3形成性考核4答題說明必看教學活動資料（2008.12.18 ）機械設計基礎課程輔導（文本） （2007.06.26 ）機械設計基礎網上教學活動（文本）（2006.12.07 ）機械設計基礎網上教學活動（文本）（2006.10.26 ）機械設計基礎網上教學活動（文本）（2006.09.21 ）機械設計基礎網上教學活動（文本）2019.4機械設計基獻課程輔導（1 ） 2019.4機械設計基礎課程輔導（2 ）VOD點播教研活動資料教研活動資料機械設計基礎課程網上教學工作

11、會議(2007.04.11 )I P課件機械設計基礎 機械設計基礎 機械設計基礎 機械設計基礎 機械設計基礎 機械設計基礎(導學)午間直播(2009.05.05 )機械設計基礎課程教學輔導(午間直播)直播課堂2.完成形考任務方法向下移動頁面到：“形成性考核試題”區(qū)域首先下載翻開2019考核說明，瀏覽考核說明內容。點擊“形成性考核1，進入形成性考核1說明頁面,形成性考核1評分方法：最高分 答題：46次（您同組內2次）現在預覽測驗查看所有評閱情況查看所有評閱情況評閱點擊“現在參加測驗”進入形成性考核題目頁面，進行在線考核做題。v標記題目第一章靜力分析基礎題目1還未回答哂2 00V標記題目取別離體畫

12、初圖時，力的指向可以假定,力的指向不能假定.（答案直接寫字母，連寫中間不加任何符號）A.光滑面約束力B.柔體約束力C.錢鏈約束力D.活動蛟鏈反力E.固定端約束力F .固定說約束力偶矩G .正壓力題目2列平衡方程求解平面任意力系時，坐施選在的方向上，使投影方程簡便；矩心應選在_點上，還未回答總分值2 00使力矩方程簡便。（答言直接寫字母，中間不加任何符號）F標記題目A.與力垂直B,與未知力垂直C .與未知力平行D.任意E .力作用點F,未知力作用點G .兩未知力交點H .任意點上一頁路徑:下一頁依次做完全部題目，頁面左邊有測試導航題目指示區(qū)域及選擇按鈕，可選擇相應題目做題，測驗導航V標記題目第一

13、章靜力分，-iM-50BHn-2 -7 _ I 16BQQ題目1還未回答總分值2 00V標記題目取別離體畫受間不加眄錚A,光滑面約誄E.固定端約導開啟一個新預覽題目2E士KN列平衡方程抑最后點擊右下角：“結束答題”，提交本次考核。“形成性考核2、3、4”,同以上步驟?？己送瓿珊螅稍谛纬尚钥己苏f明頁面看到自己的考核成績。.論壇發(fā)帖方法在該課程頁面的上部，點擊“課程討論區(qū)”進入該課程討論區(qū),可瀏覽到討論區(qū)的話題，選擇感興趣的話題，點擊進入。課程論壇課程論壇在課程學習過程中遇到任何問題，你都可在此論壇中發(fā)表，以尋求老師和其他學員的幫助；另 外，關于本課程的學習，如果你有什么好建議，也可以在這里提出

14、。士隔小組:榆林電大2019年春季一鍵分班開啟一個新話題評閱話題發(fā)起人小組 回帖最后回帖老師：問題探討612ypf榆林電大_2019強 0季一鍵分612ypf2019年05月15日星期三08:48也可點擊“開啟一個新話題”，自己發(fā)帖、提問。開啟一題您的新討論話題主題*正文” 禺格式 B / I三巨發(fā)到討論區(qū)上取消必須填寫有標記的字段。帶紅色星號*的必須輸入內容，輸入完成后。在頁面最下邊，點擊“發(fā)到討論區(qū)上”按鈕，完成發(fā)帖。.課程學習方法一、課程基本說明機械設計基礎課程是國家開放大學（中央廣播電視大學）數控技術專業(yè)的一門必修的 技術基礎課。本課程為4學分，課內學時為72學時。開設一學期。通過本課

15、程的學習，使學生掌握工程中簡單力學問題的分析方法、典型變形下構件強 度的基本知識，掌握常用機構的原理、運動分析和通用機械零件的結構、工藝及強度校 核等基本知識，并初步具有分析和選用機械零件及簡單機械傳動裝置的能力，為學習后 續(xù)課程和將來從事專業(yè)技術工作打下必要的基礎。本課程的先修課程：微積分基礎知識、機械制圖以及機械制造基礎的局部內容等。二、課程內容體系及教學要求本課程的基本內容包括：靜力學基礎、應力和變形的概念、常用機構、機械傳動的分 析與設計等。課程以機械的設計為主線，介紹靜力學和應力、應變的概念，通過學習使 學生加深對機械設計思想的理解，掌握機械設計的一般方法和步驟。三、課程教學媒體說明.文字教材本課程的文字教材為中央廣播電視大學出版社出