督導(dǎo)評估自評工作方案0404

1、虎林市第四小學(xué)督導(dǎo)評估自評工作方案指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十六大提出的對教育發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)；以黨和國家關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育和加強基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的精神為指針，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，為我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為所有學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，促進(jìn)我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。自評的目的1、通過自評工作，進(jìn)一步明確辦學(xué)思想，貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)方針政策，規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。2、建立起符合素質(zhì)教育要求的對教師，學(xué)生的評價機制，引導(dǎo)廣大教師不斷提高自身素質(zhì)和能力，引導(dǎo)廣大學(xué)生德育體美全面和諧發(fā)展，達(dá)到自我評估，自

2、我激勵，自我改進(jìn)，自我發(fā)展的目的。3、引導(dǎo)社會，學(xué)生家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)校的教育質(zhì)量與辦學(xué)水平，關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展，形成有利于小學(xué)生健康成長，良好社會環(huán)境。三、自評的原則1、導(dǎo)向性原則。全面貫徹國家的教育方針，深入進(jìn)行教育改革，推行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，以實施素質(zhì)教育為核心，以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研、校本科研、學(xué)生發(fā)展等重點內(nèi)容，有效進(jìn)行自評工作，促進(jìn)學(xué)校工作，奮發(fā)向上。2、發(fā)展性原則。學(xué)校自評要著眼于發(fā)展既注重過程和結(jié)果，更注重發(fā)展，通過自評充分發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)潛能，實現(xiàn)學(xué)校的自主發(fā)展，持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建自己的辦學(xué)特色。3、激勵性原則。通過學(xué)校自評，找出學(xué)校已取得的成績和差距，激發(fā)學(xué)

3、校內(nèi)部活力，達(dá)到改進(jìn)工作。促進(jìn)發(fā)展的目的。四、自評的方法與措施1、時間，從2004年3月開始啟動，學(xué)校按照教育督導(dǎo)案例制定的評估方法、方案，標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求，每學(xué)期開展一次，每學(xué)年進(jìn)行一次總結(jié)，逐步形成自評制度。2、形式。采取全面評估，主題評估，個體活動三種形式，要建立開放式的學(xué)生、家長教師共同參與的學(xué)校自評制度，征求社區(qū)評價與反映，多渠道獲取信息并進(jìn)行結(jié)合分析，使自我評估結(jié)果全面、客觀、到位。3、學(xué)校要把評估工作的基本要求溶入學(xué)校教育教學(xué)工作全過程，要結(jié)合學(xué)習(xí)工作計劃，目標(biāo)和工作流程進(jìn)行，做到評估與工作同步進(jìn)行。4、每學(xué)期末、學(xué)年末要結(jié)合每學(xué)期，每學(xué)年工作總結(jié)對學(xué)校全面工作進(jìn)行自評，總結(jié)經(jīng)驗進(jìn)

4、一步發(fā)展完善，把發(fā)現(xiàn)的問題帶入下一個評估周期落實整改。五、學(xué)校自評的步驟1、學(xué)習(xí)動員，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)虎林市中小學(xué)督導(dǎo)評估工作方案做到全員發(fā)動，人人參與。做到嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，務(wù)求實效，不走過場。2、分層自評。自評小組成員分工明確到責(zé)任人，各負(fù)其責(zé)分項帶領(lǐng)有關(guān)人員進(jìn)行自評。3、自評小組成員把各自負(fù)責(zé)方面的自評情況向自評小組匯報，自評小組進(jìn)行綜合分析。4、民主審議。廣泛征求社區(qū)、家長、教師、學(xué)生的評價與反映，使自評估結(jié)果全面、客觀、到位。5、總結(jié)講評。每學(xué)期末，學(xué)年末校長對學(xué)校的自評工作進(jìn)行講評，總結(jié)經(jīng)驗進(jìn)一步發(fā)展完善。6、反饋整改。把在自評工作中發(fā)現(xiàn)的問題帶入下一個評估周期，落實整改。7、總結(jié)上報。最后形成自評總結(jié)報告，上報教育督導(dǎo)室。六、虎林市第四小學(xué)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長 趙雅君副組長 朱曉麗 黃萍 毛玉杰 孫曉華組