2020年控輟保學(xué)工作方案

1、2020年控輟保學(xué)工作方案為深入貫徹黨中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的戰(zhàn)略部署，推動(dòng)落實(shí)國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知（國辦發(fā)201772 號(hào)）、教育部 國務(wù)院扶貧辦印發(fā)關(guān)于解決建檔立卡貧困家庭適齡子女義務(wù)教育有保障突出問題的工作方案的通知（教發(fā)20199號(hào)）及教育部辦公廳關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)一步做好農(nóng)村義務(wù)教育有關(guān)工作的通知 （教基廳函201910號(hào)）精神，加強(qiáng)我縣控輟保學(xué)工作，確保實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”工作目標(biāo)，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。一、工作目標(biāo)確保貧困家庭適齡兒童少年不因貧失學(xué)輟學(xué)，確保義務(wù)教育階段適齡兒童“應(yīng)入盡入、應(yīng)讀盡讀”。深入開展“控輟保學(xué)”工作

2、，健全控輟保學(xué)保障體系，落實(shí)“雙線四包”和聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制和責(zé)任，確保除重度殘疾、嚴(yán)重心理或精神疾病等特殊情形以外，貧困戶適齡兒童少年全部就讀。提高九年義務(wù)教育入學(xué)率、鞏固率，降低輟學(xué)率。實(shí)現(xiàn)全縣2020年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%以上目標(biāo)。二、工作任務(wù)（一）全面排查6-16歲（春季學(xué)期2003.9.12013.8.31出生，秋季學(xué)期2004.9.12014.8.31出生）兒童少年入學(xué)就讀情況，為控輟保學(xué)提供完整數(shù)據(jù)支撐。根據(jù)排查的失學(xué)輟學(xué)情況，全部動(dòng)員入學(xué)（返校）就讀。（二）做好2019年秋季學(xué)期輟學(xué)未返校學(xué)生勸返回校工作，繼續(xù)做好輟學(xué)返校和不穩(wěn)定在校學(xué)生的思想動(dòng)員和跟蹤監(jiān)測服務(wù)，確保2020

3、年春季學(xué)期全部到校就讀。（三）做好2020年秋季學(xué)期年滿6周歲（2014.8.31前出生）未進(jìn)入小學(xué)就讀學(xué)生的入學(xué)宣傳動(dòng)員，確保適齡兒童全部入學(xué)。（四）做好小學(xué)畢業(yè)生升入初中就讀的銜接，確保小學(xué)畢業(yè)生全部進(jìn)入初中就讀。（五）做好學(xué)生的入學(xué)和就讀監(jiān)測，開展寒暑假重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生監(jiān)測工作，開展暑期大家訪活動(dòng)，預(yù)防學(xué)生輟學(xué)。（六）做好殘疾兒童少年的關(guān)愛，保障入學(xué)和送教上門服務(wù)的正常開展。（七）加強(qiáng)學(xué)校管理，全力做好學(xué)生保學(xué)工作，確保在校學(xué)生不出現(xiàn)新的輟學(xué)。（八）加強(qiáng)普職融合體驗(yàn)班辦班和管理，做好學(xué)生就讀情況監(jiān)測，提高控輟保學(xué)工作成效。三、工作措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)一步明確并落實(shí)控輟保學(xué)的法律責(zé)任，切

4、實(shí)加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員名單如下：組 長：羅永波 縣教育局黨組書記、局長副組長：班利彥 縣教育局黨組成員、副局長、科技局局長（兼）陳朝領(lǐng) 縣教育局黨組成員、副局長羅世杰 縣教育局黨組成員、副局長鐘章敏 縣教育局黨組成員、總督學(xué)成 員：歐陽克林 縣教育局辦公室主任張樂毅 縣教育局人事監(jiān)察股股長岑世元 縣教育局基礎(chǔ)教育股股長勞學(xué)義 縣教育督導(dǎo)站站長謝成玉 縣教育局安穩(wěn)辦主任肖國亮 縣改善辦學(xué)條件工作站站長張孝文 縣教學(xué)研究指導(dǎo)中心主任牙祖葵 縣電教儀器站站長 田茂宏 縣教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)核算中心主任勞文彰 縣教育工委辦公室主任李國俊 縣招生考試服務(wù)中心主任冉光富

5、縣學(xué)生資助管理中心主任羅保隴 縣教育局學(xué)校后勤管理辦公室主任勞雪芳 縣職教成教師訓(xùn)工作站站長領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在基礎(chǔ)教育股，由陳朝領(lǐng)同志兼任辦公室主任，岑世元、勞學(xué)義同志兼任辦公室副主任，負(fù)責(zé)辦公室的日常工作。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn))中心校、中學(xué)，縣直各初中、小學(xué)和縣特殊教育學(xué)校要制定控輟保學(xué)工作方案，成立相應(yīng)的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置辦公室，加強(qiáng)控輟保學(xué)攻堅(jiān)工作的協(xié)調(diào)、管理。各學(xué)?？剌z保學(xué)工作方案在2月14日前報(bào)縣教育局控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。（二）完善機(jī)制，進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任1.壓實(shí)相關(guān)股、室、站、中心責(zé)任基礎(chǔ)教育股對(duì)控輟保學(xué)工作負(fù)有直接責(zé)任，負(fù)責(zé)落實(shí)義務(wù)教育入學(xué)、復(fù)學(xué)、保學(xué)基本制度，完善工作機(jī)制

6、，加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)；要牽頭制定控輟保學(xué)工作目標(biāo)，并指導(dǎo)各學(xué)校組織實(shí)施。教育督導(dǎo)站負(fù)責(zé)對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校和控輟保學(xué)責(zé)任督學(xué)開展控輟保學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，以專項(xiàng)督導(dǎo)和日常督查相結(jié)合，督促各學(xué)校完善機(jī)制、落實(shí)責(zé)任，做好督查情況記錄，反饋給局人事和績效部門。人事監(jiān)察股和績效辦要將控輟保學(xué)工作作為教育工作的重要任務(wù)，列入學(xué)校年終考核內(nèi)容，作為考核校領(lǐng)導(dǎo)的重要指標(biāo)。對(duì)控輟保學(xué)工作落實(shí)不到位和工作不力，影響全縣脫貧攻堅(jiān)的學(xué)校和個(gè)人要嚴(yán)肅查辦，加強(qiáng)問責(zé)。2.壓實(shí)學(xué)校責(zé)任義務(wù)教育學(xué)校要認(rèn)真履行教育教學(xué)管理職責(zé)，嚴(yán)格實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍信息化管理，規(guī)范學(xué)籍建立和變動(dòng)手續(xù)；健全失學(xué)、輟學(xué)學(xué)生報(bào)告機(jī)制；主動(dòng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)

7、人民政府、村（居）委會(huì)報(bào)告流失學(xué)生信息；完善家長委員會(huì)制度和家訪制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)曠課、輟學(xué)、存在監(jiān)護(hù)缺失或不良行為等隱患的，及時(shí)與其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，提醒、督促家長或其他法定監(jiān)護(hù)人履行責(zé)任。做好殘疾學(xué)生的隨班就讀和送教上門服務(wù)工作，確保殘疾學(xué)生正常入學(xué)并長期堅(jiān)守。各承擔(dān)重度殘疾學(xué)生送教上門服務(wù)工作的學(xué)校，必須按照凌云縣義務(wù)教育階段殘疾兒童少年送教上門工作方案的要求，做到每月必須不少于兩次的送教上門服務(wù)，送教上門服務(wù)的課程必須符合殘疾兒童少年的實(shí)際要求，做好送教上門服務(wù)材料的整理和歸檔，材料必須齊全和規(guī)范。各初中和縣職業(yè)技術(shù)教育中心要加強(qiáng)普職融合教育，充分利用中職招生

8、和舉辦普職融合體驗(yàn)班的時(shí)機(jī)，動(dòng)員不愿意在普通學(xué)校就讀的學(xué)生到職校就讀，通過開辦培訓(xùn)班、普職融合體驗(yàn)班等多種形式，提高學(xué)生對(duì)學(xué)校和專業(yè)的興趣，保證學(xué)生完成學(xué)業(yè)。舉辦普職融合體驗(yàn)班中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校負(fù)責(zé)體驗(yàn)班日常管理和組織教育教學(xué)工作，學(xué)生學(xué)籍仍保留在原義務(wù)教育學(xué)校，保學(xué)責(zé)任由辦班的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和原初中共同負(fù)責(zé)，原學(xué)籍所在學(xué)校要繼續(xù)做好跟蹤管理服務(wù)工作。要加強(qiáng)學(xué)籍管理，充分發(fā)揮職業(yè)教育在控輟保學(xué)工作中的作用。3.壓實(shí)義務(wù)教育保障責(zé)任督學(xué)員職責(zé)嚴(yán)格按照關(guān)于建立義務(wù)教育保障責(zé)任督學(xué)員工作制度的通知要求，嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育保障責(zé)任督學(xué)員工作責(zé)任。（1）督查學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、制度建設(shè)、人員安排、工作機(jī)

9、制、責(zé)任落實(shí)，落實(shí)控輟保學(xué)督查問責(zé)機(jī)制，對(duì)上級(jí)制定下發(fā)的控輟保學(xué)工作文件的貫徹落實(shí)情況。（2）開展動(dòng)員勸返失學(xué)輟學(xué)生入學(xué)工作的安排及成效，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會(huì)、駐村干部、幫聯(lián)干部、家長的溝通和聯(lián)系，組織聯(lián)系銜接機(jī)制及責(zé)任落實(shí)情況。督促學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)方法，完善預(yù)防學(xué)生流失的措施辦法。（3）學(xué)籍管理及逐年跟蹤核查核實(shí)情況，尤其是一（七）年級(jí)按期入學(xué)、學(xué)籍轉(zhuǎn)接等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的控輟保學(xué)工作及在校學(xué)生變化情況。（4）學(xué)校轄區(qū)616周歲人口入學(xué)信息摸底情況，各學(xué)段入學(xué)率、鞏固率、輟學(xué)率等指標(biāo)數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)、逐級(jí)上報(bào)及完成情況，在縣外借讀學(xué)生情況等。（5）教育精準(zhǔn)扶貧工作。建檔立卡貧困戶學(xué)齡兒童少年、殘疾

10、兒童、留守兒童入學(xué)情況，專人幫扶監(jiān)控情況，農(nóng)村貧困學(xué)生關(guān)愛幫扶情況。（6）開展控輟保學(xué)工作過程性檔案資料及主要指標(biāo)數(shù)據(jù)資料。（三）加強(qiáng)輟學(xué)監(jiān)測，完善控輟保學(xué)工作機(jī)制1.開展摸排，精準(zhǔn)掌握底數(shù)各學(xué)校要積極總結(jié)推廣控輟保學(xué)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，在全縣開展適齡兒童少年入學(xué)就讀情況排查，精準(zhǔn)掌握轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)情況。充分利用公安戶籍系統(tǒng)、全國中小學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)和國扶系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)比對(duì)，運(yùn)用現(xiàn)代化手段精確掌握適齡兒童少年入學(xué)情況。摸排調(diào)查易地搬遷貧困戶子女秋季學(xué)期入學(xué)和就讀意向，協(xié)調(diào)安置點(diǎn)學(xué)校安排學(xué)位，保障正常入學(xué)就讀。2.建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測機(jī)制各學(xué)校要加強(qiáng)適齡兒童少年的入學(xué)就讀情況監(jiān)測。（1）重點(diǎn)監(jiān)測

11、地區(qū)。重點(diǎn)監(jiān)測朝里、伶站、沙里、玉洪瑤族鄉(xiāng)和泗城鎮(zhèn)后龍村。（2）重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)段。把初中作為重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)段。（3）重點(diǎn)監(jiān)測人群。把建檔立卡貧困家庭子女、殘疾兒童少年、輟學(xué)勸返回校學(xué)生、在校思想波動(dòng)大，有輟學(xué)意向?qū)W生等特殊群體作為重點(diǎn)監(jiān)測群體，重點(diǎn)監(jiān)測小學(xué)六年級(jí)和初中八年級(jí)學(xué)生，做好小升初銜接。（4）重點(diǎn)監(jiān)測時(shí)段。春、秋季學(xué)期開學(xué)作為重點(diǎn)核查和監(jiān)測時(shí)段， 2、6、7、8月作為控輟保學(xué)預(yù)防工作重點(diǎn)月。各學(xué)校要充分利用寒暑假期間開展建檔立卡貧困戶學(xué)生家訪工作，切實(shí)做好關(guān)愛和幫扶，提前干預(yù)，預(yù)防學(xué)生輟學(xué)。 各學(xué)校建立未入學(xué)及輟學(xué)適齡兒童少年臺(tái)賬，切實(shí)做到“一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一冊(cè)，一校一冊(cè)，一家一案，一生一案”。各義

12、務(wù)教育學(xué)校要利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)（學(xué)籍系統(tǒng)）做好輟學(xué)學(xué)生標(biāo)注登記工作，確保學(xué)籍系統(tǒng)信息與實(shí)際一致。基礎(chǔ)教育股要加強(qiáng)學(xué)籍系統(tǒng)和人口基礎(chǔ)信息庫、國扶系統(tǒng)人口數(shù)據(jù)比對(duì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)未入學(xué)及輟學(xué)適齡兒童少年。3.落實(shí)輟學(xué)報(bào)告制度各義務(wù)教育學(xué)校要在春、秋季學(xué)期開學(xué)后3日內(nèi)對(duì)學(xué)生入學(xué)、變動(dòng)、未返校情況及學(xué)籍變化情況進(jìn)行全面清查，對(duì)學(xué)生未入學(xué)（返校）情況進(jìn)行及時(shí)統(tǒng)計(jì)，開學(xué)后7日內(nèi)向縣教育局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府報(bào)告。對(duì)未到校注冊(cè)就讀的，要列出清單，及時(shí)查清去向。對(duì)隨父母或法定監(jiān)護(hù)人外出就學(xué)的，要及時(shí)對(duì)接流入地教育行政部門，協(xié)助辦理就學(xué)手續(xù)。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的，應(yīng)按學(xué)籍管理要求及時(shí)完善轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。對(duì)上學(xué)期間連續(xù)超過3天無

13、故未到校的學(xué)生，要通過家訪等形式，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因，并做好學(xué)生及監(jiān)護(hù)人的思想工作；對(duì)連續(xù)超過3天去向不明的學(xué)生，要建檔造冊(cè)，分別報(bào)送縣教育局和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府協(xié)調(diào)派出所、村（居）委會(huì)進(jìn)行查找，查清去向和就讀情況，建立輟學(xué)學(xué)生工作臺(tái)賬。非戶籍學(xué)生流失輟學(xué)的，由原就讀學(xué)校向局基礎(chǔ)教育股報(bào)告后，由教育局向?qū)W生戶籍所在地教育行政部門通報(bào)，并將學(xué)生電子學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)交其戶籍所在地教育行政部門，配合做好勸返復(fù)學(xué)工作。4.落實(shí)依法勸返制度各學(xué)校要根據(jù)未入學(xué)及輟學(xué)適齡兒童少年臺(tái)賬，認(rèn)真研究分析學(xué)生的失學(xué)輟學(xué)原因，督促家長或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法送其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，對(duì)無正當(dāng)

14、理由未送適齡兒童少年入學(xué)的父母或法定監(jiān)護(hù)人，報(bào)告當(dāng)?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府給予批評(píng)教育，責(zé)令限期改正；逾期不改的，通報(bào)司法部門依法發(fā)放相關(guān)司法文書，督促其依法送失學(xué)輟學(xué)學(xué)生盡早入學(xué)復(fù)學(xué)；情節(jié)嚴(yán)重或構(gòu)成犯罪的，依法追究法律責(zé)任。（四）提升辦學(xué)水平，落實(shí)控輟保學(xué)保障措施1.加強(qiáng)學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局，提高辦學(xué)水平增加學(xué)校吸引力。加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，改善農(nóng)村薄弱學(xué)校特別是輟學(xué)高發(fā)地區(qū)農(nóng)村初中的辦學(xué)條件和生活設(shè)施，重點(diǎn)加強(qiáng)宿舍、食堂建設(shè)，滿足校園生活需求。深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化縣教研中心對(duì)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)，幫助農(nóng)村學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。改革學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方式，探索等

15、級(jí)評(píng)價(jià)方式，淡化“分分計(jì)較”。發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，義務(wù)教育學(xué)校要根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果改進(jìn)學(xué)校管理和教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。提高義務(wù)教育學(xué)校管理水平。各學(xué)校要落實(shí)教育部義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的88條管理規(guī)定，逐條落實(shí)，加強(qiáng)中心校對(duì)村小、教學(xué)點(diǎn)的指導(dǎo)管理，努力提高農(nóng)村學(xué)校管理水平。落實(shí)國家課程設(shè)置方案，開齊開足國家課程，特別是英語、科學(xué)、計(jì)算機(jī)、音樂、體育、美術(shù)等課程，合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、在?；顒?dòng)內(nèi)容和家庭作業(yè)，不得隨意加深課程難度、增加課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度或提前結(jié)束課程。全面落實(shí)教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知（教基201826號(hào)）和廣西壯族自治

16、區(qū)教育廳等九部門關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案的通知（桂教基教201970號(hào)）精神，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。高度重視手機(jī)游戲?qū)η嗌倌晟硇慕】党砷L的危害，學(xué)校要制訂相應(yīng)規(guī)章制度，動(dòng)員學(xué)生家長支持配合，防止中小學(xué)生沉迷手機(jī)游戲。加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適。及時(shí)對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生開展心理疏導(dǎo)，消除其輟學(xué)念頭。積極有效預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力，營造和諧校園。2.加強(qiáng)編班管理。各學(xué)校要加強(qiáng)秋季學(xué)期入學(xué)新生的班級(jí)編排管理，切實(shí)解決按照學(xué)業(yè)成績編班的違規(guī)行為，堅(jiān)決不能把學(xué)困生集中在一起編班，造成班級(jí)大面積學(xué)生厭學(xué)而輟學(xué)。要積極探討特少數(shù)民族聚居村屯學(xué)生集

17、合編班管理辦法，預(yù)防特少數(shù)學(xué)生因難于融入班集體而輟學(xué)。3.全面落實(shí)困境兒童關(guān)愛保障措施。困境兒童是輟學(xué)的高發(fā)群體。各學(xué)校要高度重視，進(jìn)一步完善困境兒童關(guān)愛保障工作體系，落實(shí)關(guān)愛措施，嚴(yán)防困境兒童失學(xué)、輟學(xué)。（1）進(jìn)一步建立和完善學(xué)困幫扶制度，針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、家庭情況和思想心理狀況，加大幫扶力度，消除因?qū)W習(xí)困難而厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象。（2）切實(shí)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，進(jìn)一步完善農(nóng)村留守兒童協(xié)同關(guān)愛保護(hù)體系，落實(shí)關(guān)愛保護(hù)措施，對(duì)學(xué)習(xí)和生活困難的留守兒童進(jìn)行特殊幫扶，避免留守兒童因親情缺失、學(xué)習(xí)困難而輟學(xué)。（3）進(jìn)一步完善扶貧助學(xué)工作機(jī)制，落實(shí)教育扶貧資助和義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”、農(nóng)村義務(wù)教

18、育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等惠民政策，加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的資助，確保學(xué)生不因貧失學(xué)輟學(xué)。（4）切實(shí)解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)難問題。穩(wěn)定實(shí)施以流入地城鎮(zhèn)公立學(xué)校接收為主的隨遷子女入學(xué)政策，提高城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給，為隨遷子女平等接受義務(wù)教育提供條件，避免隨遷子女進(jìn)入城鎮(zhèn)后因入學(xué)困難而輟學(xué)。（5）加強(qiáng)殘疾兒童關(guān)愛教育，通過入讀特殊教育學(xué)校、隨班就讀普通中小學(xué)、送教上門、醫(yī)教結(jié)合等方式，解決殘疾兒童接受義務(wù)教育問題，降低殘疾兒童輟學(xué)率。4.深入推進(jìn)普職教育融合。要結(jié)合我縣初中教育和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，加強(qiáng)普通教育、職業(yè)教育統(tǒng)籌，通過在縣中職學(xué)校開設(shè)培訓(xùn)班、普職教育融合班等多種方式，積極促進(jìn)農(nóng)村初中普職教育融合，確保初中學(xué)生完成義務(wù)教育，為中職招生打下基礎(chǔ)，提供多種成才渠道，使他們升學(xué)有基礎(chǔ)、就業(yè)有能力，有針對(duì)性地防止初中學(xué)生輟學(xué)。四、強(qiáng)化檢查督導(dǎo)和結(jié)果運(yùn)用（一）提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)各學(xué)校必須明確控輟保學(xué)工作在脫貧攻堅(jiān)工作中的重要地位和我縣控輟保學(xué)工作任務(wù)的艱巨性和長期性，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體管，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)時(shí)間表，抓細(xì)抓實(shí)。（二）強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的檢查督導(dǎo)、自查自糾各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的落實(shí)