幼兒園活動(dòng)計(jì)劃5

1、活 動(dòng) 計(jì) 劃區(qū)域游戲：圖書(shū)角-我愛(ài)書(shū)寶寶重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒不要撕書(shū)、扔書(shū)。教學(xué)活動(dòng)：說(shuō)聲對(duì)不起（園本課程）活動(dòng)目標(biāo)：1、積極參與本次活動(dòng) 2、懂得正確使用禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”。 3、知錯(cuò)能改，能與他人和睦相處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖。2、曲對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系活動(dòng)過(guò)程：1導(dǎo)入活動(dòng)（1）將故事（一天，陽(yáng)光明媚、天氣晴朗，老師帶小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常高興，只有雅雅和婷婷不玩。老師發(fā)現(xiàn)了，走過(guò)去問(wèn)是怎么回事？婷婷告訴老師：剛才上滑梯的時(shí)候雅雅不小心踩了婷婷的腳，婷婷被踩疼了可雅雅也不理，婷婷感到既委屈又疼，于是，兩人就誰(shuí)也不理誰(shuí)了。在老師的勸說(shuō)下雅雅走到婷婷面前，用細(xì)小的聲音說(shuō)了一句“對(duì)不

2、起,”沒(méi)想到這神奇的三個(gè)字一出口，婷婷頓時(shí)不哭了，原諒了雅雅，兩個(gè)好朋友又重歸于好了。）（2）提問(wèn)：小朋友，你碰到過(guò)這樣的事情嗎？你是怎樣做的呢？小結(jié)：生活中我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因不小心碰到了別人，這個(gè)時(shí)候我們要主動(dòng)向別人道歉；而當(dāng)別人不小心碰到了我們，也要向我們道歉，我們才愿意原諒他。這樣大家在一起才能和睦、愉快的相處。2、觀看掛圖。（1）玩積木時(shí)榮榮不小心把實(shí)實(shí)的積木弄倒了。（2）喝水時(shí)鵬鵬不小心把水灑到了月月的身上。（3）吃飯時(shí)龍龍不小心把飯湯弄到了豪豪的手上了。（4）睡覺(jué)時(shí)文文不小心登到了樂(lè)樂(lè)的身上了。小結(jié)：老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看掛圖邊討論：如果掛圖上的小朋友是我，我會(huì)怎樣做！3、欣賞歌

3、曲對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系（1）教師演唱歌曲，幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)歌曲內(nèi)容。（2）教師和幼兒一起演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒和老師一起創(chuàng)編動(dòng)作。（3）請(qǐng)兩個(gè)小朋友到簽名來(lái)進(jìn)行情景表演。小結(jié)：為了我們的社會(huì)大家庭更加和諧、文明，我們從小就要養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。向歌詞里唱的那樣，勇敢的向人家道歉，說(shuō)聲“對(duì)不起”。這是多么具有神奇作用的三個(gè)字啊 ！-“對(duì)不起”。無(wú)論別人多么生氣他也一定會(huì)轉(zhuǎn)怒為喜向你說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”的！活動(dòng)延伸：帶領(lǐng)小朋友繼續(xù)學(xué)習(xí)包括“對(duì)不起”在內(nèi)的十字文明禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)”、“對(duì)不起”“你好”、“謝謝”、“再見(jiàn)”，并評(píng)選出每周的“文明禮貌用語(yǔ)小明星”。戶外活動(dòng)：自由活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)：謝謝，不用謝（園本）活動(dòng)目標(biāo)

4、：1、樂(lè)意參與本次社會(huì)性活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)有一定興趣。 2、懂得在什么時(shí)候會(huì)使用文明用語(yǔ)，謝謝，不用謝。 3、會(huì)自覺(jué)地主動(dòng)與他人說(shuō)謝謝，不用謝等禮貌用語(yǔ)。活動(dòng)準(zhǔn)備：布置環(huán)境及活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)過(guò)程：1教師設(shè)計(jì)情景。（1）教師設(shè)計(jì)情節(jié)，請(qǐng)幼兒進(jìn)行角色表演，然后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)情節(jié)中誰(shuí)做的好，誰(shuí)做的不好，為什么？（2）討論這些文明用語(yǔ)應(yīng)該在什么時(shí)候使用最正確，教師參與幼兒討論行列，引導(dǎo)幼兒正確地運(yùn)用這些文明用語(yǔ)。2實(shí)踐運(yùn)用這些用語(yǔ)。（1）帶領(lǐng)幼兒竄班，讓幼兒學(xué)會(huì)使用這些文明用語(yǔ)。（2）通過(guò)案例，入場(chǎng)生活中的感受，讓幼兒真正領(lǐng)會(huì)和正確使用文明用語(yǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（3）教師注意觀察，拍下做得好的事例，回到教師進(jìn)一步進(jìn)行交流，加深幼兒印象及文明行為。3、教師小結(jié)，向