高三物理一輪復習名校試題匯編運動學和力學試驗

1、都給分） 2.060cm （ 每空3分）2012屆高三物理一輪復習名校試題匯編運動和力學實驗.（福建省師大附中 2012屆高三上學期期中考試）甲、乙、丙三位同學在使用不同的游標卡尺測量同一物體的長度時，測量的結(jié)果分別如下：甲同學：使用游標為 10分度的卡尺，讀數(shù)為 12.04cm乙同學：使用游標為 20分度的卡尺，讀數(shù)為 12.045cm丙同學：使用游標為 50分度的卡尺，讀數(shù)為 12.045cm從這些數(shù)據(jù)中可以看出讀數(shù)肯定有錯誤的是 同學.丙.（貴州省遵義四中 2012屆高三月考理綜卷）用螺旋測微器測圓柱體的直徑時，示數(shù)如 圖甲所示，此示數(shù)為mm ,用游標卡尺測量某物體的厚度時，示數(shù)如圖乙所

2、示，此示數(shù)為 cm .*5.00 我M M.UO -,37.00本實驗中所使用的交流電源的頻率為 Hz ;打B點時小車的速度vb= m/s, BE間的平土速度Vbe= m/s.（保留兩位有效數(shù)字）. 50 0.25 0.40.（廣西陸川縣中學 2012屆高三段考理綜卷）利用圖中所示的裝置，在做“測量重力加速度”的實驗中，得到了幾條較為理想的紙帶。已知每條紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即兩計數(shù)點之間的時間間隔為 0.1s,依打點先后編為 0, 1, 2, 3, 4,。由于不小心，紙 帶都被撕斷了，如圖所示，根據(jù)給出的 A、B、C、D四段紙帶回答：（1）在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶 A上撕下的那

3、段應該是 （填字母）（2）紙帶A上，打點1時重物的速度是m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。（3）當?shù)氐闹亓铀俣却笮∈莔/s 2 （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。（4）該地區(qū)的地形可能為 （填“高山”或“盆地”）。.（每空 2 分，共 8 分）（1） C（2）3.47（3） 9.00（4）高山.（山東省曲阜一中 2012屆高三摸底考試）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧測力at把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點，以下操作正確的。A.同一次實驗過程中，O點位置允許變動B.實驗中，彈簧測力計必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度C.實驗中，先將其中一個

4、彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點D.實驗中，把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧測力計之間的夾角應取90。，以便于算出合力的大小. Bm與彈簧長度l的相應.(山西大學附中2012屆高三10月月考)為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的祛碼。實驗測出了祛碼的質(zhì)量數(shù)據(jù)，其對應點已在圖上標出。(g=9.8m/s 2)(1)作出vm-1的關系圖線；彈簧的勁度系數(shù)為 N/m (結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。. (1)圖略(2) 0.248-0.262 N/m.(廣東六校2012屆高三第二次聯(lián)考)在“驗證力的

5、平行四邊形定則”實驗中，需要將 橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的 位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩 套，并互成角度地拉像皮條。甲(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：A.兩根細繩必須等長B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等E.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位 置其中正確的是。(填入相應的字母)(2)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所

6、示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，O由口 OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。 圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿 AO方向是 。本實驗采用的科學方法是（）A.理想實驗法B .等效替代法 C .控制變量法 D .建立物理模型法. （1） CE（2） F ； B.（江蘇省揚州中學 2012屆高三10月份階段測試）某實驗小組利用如圖甲所示的氣墊 導軌實驗裝置來探究合力一定時，物體的加速度與質(zhì)量之間的關系。（1）做實驗時，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門 1、2的時間分別為 At1、A t2；用刻度尺測得兩個光電門中心之間

7、的距離x,用游標卡尺測得遮光條寬度do則滑塊經(jīng)過光電門1時的速度表達式V1= ;經(jīng)過光電門2時的速度表達式 V2 =，滑塊加速度的表達式 a=。（以上表達式均用已知字母表示）。如圖乙所示，若用20分度的游標卡尺測量遮光條白寬度，其讀數(shù)為mm 。（2）為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質(zhì)量 M和氣墊導軌右端高度 h （見圖甲）。關于“改變滑塊質(zhì)量 M和氣墊導軌右端的高度h”的正確操作方法是A.M增大時,h增大,以保持二者乘積增大B.M增大時,以保持二者乘積不變C.M減小時,h增大,以保持二者乘積不變D.M減小時,以保持二者乘積減小9./、 d(1)d：t28.15BC10. （2012屆廣東

8、六校 tWj三第二次聯(lián)考）在探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”的活動中:小車紙帶打點計時器（1）某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示。請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處（只要答 出其 中 的 兩點 即可）：（2）改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗。下圖是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為m/s2.（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）4.04單位：cm(2) 0.190.20內(nèi)均正確. （1）打點計時器不應使用干電池，應使用交流電源；實驗中沒有平衡小車的摩擦力;小車初始位置離打點計時器太遠（只要答出其中的兩點即可）.（陜西省長安

9、一中 2012屆高三質(zhì)檢）如圖所示是某同學設計的“探究加速度a與物 體所受合力F及質(zhì)量m間關系”的實驗.圖（a）為實驗裝置簡圖， A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力，小車運動加速度a可由紙帶求得.（交流電的頻率為（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為 m/s2；（保留三位有效數(shù)字）（2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m分別得到小車加速度 a與質(zhì)量m及對應,1 一的數(shù)據(jù)如表中所不，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關系，請在坐

10、標紙中選m擇恰當物理量建立坐標系并作出圖線；a與合從圖線中得到F不變時小車加速度 a與質(zhì)量m間定量關系是；次數(shù)12345678-2小車加速度a/m - s1. 901 . 721 . 491 . 251 . 000. 750. 500. 30小車質(zhì)量mkg0. 250. 290. 330. 400. 500. 711 . 001 . 67(k9 ) m4. 003. 503. 002. 52. 001 . 401 . 000. 60(3)保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度力F圖線如圖(d),該圖線不通過原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是，(4)若實驗中將小

11、車換成滑塊， 將木板水平放置可測出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)科.要測出動摩擦因數(shù) w ,需要測量的物理量有 ;實驗測得的動摩擦因數(shù)w比真實值 (填“偏大”或“偏小”). (1) 0. 510(2)如圖所示；a=1/ (2m) (3)實驗前未平衡摩擦力.(河南省開封高中 2012屆高三定位測試)光電計時器像打點計時器一樣，也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，a、b分別是光電門激光發(fā)射和接收裝置，當有物體從。a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體通過時的擋光時間?，F(xiàn)利用圖乙所示裝置測量滑塊和長1m左右的木板間的動摩擦因數(shù)，圖中MN水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點，1和2是固定

12、在木板上適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光 電計時器沒有畫出。此外，在木板頂端P點還懸掛著一個重錘。讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計時器顯示白擋光時間分別為5. 0X10-2s和2. 0X10-2So用游標卡尺測量小滑塊的寬度 d,游標卡尺的示數(shù)如圖丙所示。（1）讀出滑塊的寬度 d=cm 。（2）滑塊通過光電門1、2的速度5、v2均可求得，滑塊通過光電門 2的速度v2 =_m /s。（3）已知當?shù)氐闹亓铀俣葹?g,若僅提供一把米尺，為完成測量，除了研究v1、丫2和兩個光電門之間的距離 L外，還需直接測量的物理量是 （說明各量的物 理意義，同時指明代表物理量字母）。（4）用

13、（3）中各量求解動摩擦因數(shù)的表達式科= （用字母表示）。10,（1）5.015（2分）（2）2, 5（2分） W P點離桌闔的座利人豆鑲在桌面上所指的點與Q點跑*網(wǎng)面的長度&3分）（始 一且猛丘分）.（湖南省衡陽八中 2012屆高三第二次月考）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中， 選出一條紙帶如圖所示.其中O點為起始點，A R C為從合適位置開始選取的三個點，打點計時器通一 50 Hz的交流電，用最小刻度為 mmB勺刻度尺，測得O是11.13 cm, OB= 17.69 cm, OC= 25. 9 cm .記錄的這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字要求的應寫成 cm .在記數(shù)點 A 和B之間、B和C之間還

14、各有一個點未畫出.重錘的質(zhì)量是0.5 kg .根據(jù)以上數(shù)據(jù)，打 B點時，重錘的重力勢能比開始減少了 J,這時它的動能是 J （g=9.8 m/s 2,結(jié) 果取三位有效數(shù)字），故得出實驗結(jié)論為： 。13.25.90 ; 0.867 ; 0.852 ;在誤差允許范圍內(nèi)機械能守恒遮光片光電門.（廣西陸川縣中學 2012屆高三段考理綜卷）現(xiàn)要通過實驗驗證 機械能守恒定律。實驗裝置如圖所示：水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌；導軌上 A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M,左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細繩與一質(zhì)量為m的祛碼相連；遮光片兩條長邊與導軌垂直；導軌上 B點有一光電門，可以測試遮光片經(jīng)過光電門時

15、的擋光時間t ,用d表示A點到導軌低端 C點的距離，h表示A與C的高度差，b表示遮光片的寬度，s表示A,B兩點的距離，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度。用 g表示重力加速度。若將滑塊自 A點由靜止釋放，則在滑塊從 A運動至B的過程中，滑塊、遮光片與祛碼若在組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量可表示為 。動能的增加量可表示為 一 .一 1 , 一，一，1運動過程中機械能守恒，與s的關系式為-1= _t2t2-1 2(hM -dm)g22t2(M m)db2,h _ _、1 ._ _. b14.( M -m)gs (m + M) =d2t22. 8.470 mm (8.468 8. 4723.（山東省曲阜一中 2012屆高三摸底考試）某同學用游標