2022年八下第六單元知識(shí)點(diǎn)梳理

1、第六單元知識(shí)點(diǎn)梳理20. 鄒忌諷齊王納諫 1.解釋下列加點(diǎn)詞的含義。(1) 朝服衣冠（穿） (2) 忌不自信，而復(fù)問其妾（又、再）(3) 能謗譏于市朝（指責(zé)） (4) 雖欲言，無可進(jìn)者 (即使 ) (5) 臣之妻私臣 ( 偏愛 ) (6) 今齊地方千里 ( 方圓 ) (7) 吾妻之美我者 ( 認(rèn)為 美 ) (8) 皆以美于徐公 ( 美麗 ) 2.翻譯下面的句子。(1) 窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。(2) 令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。(3) 皆以美于徐公。(4) 我孰與城北徐公美？ ( 一)詞類活用： 1 、朝服衣冠 (朝，名詞作狀語 ) 2 、吾妻之美我者，私我也 (美，形容詞意動(dòng)用法 ) 3 、

2、能面刺寡人之過者 (名詞作狀語 ) 4 、聞寡人之耳者 (聞，動(dòng)詞使動(dòng)用法 ) ( 二)古今異義 1 、今齊地方千里 (土地方圓 ) 2 、宮婦左右莫不私王。( 國(guó)君旁邊的近臣 ) 3 、鄒忌諷齊王納諫。(委婉勸說 ) 4 、能謗譏于市朝 (公開指出 ) ( 三)句式 1 、忌不自信 (賓語前置 ) 2 、我孰與城北徐公美 (介詞結(jié)構(gòu)后置句 ) 3 、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 (判斷句，兼介詞結(jié)構(gòu)后置 ) 4 、王之蔽甚矣 (被動(dòng)句 ) 門庭若市：指門前像市場(chǎng)一樣。形容來的人很多，非常熱鬧。鑒賞品味：本文從鄒忌與徐公比美入手寫起，三問三答之后緊扣下文“ 思” 字，由妻之私我，妾之畏我，客之有求于我悟出

3、了受蔽的原因。因小見大。由家事想到國(guó)事，通過三比使齊威王連連稱“ 善” ，欣然接受了鄒忌的勸諫。而齊威王納諫的三賞又帶來了群臣吏民進(jìn)諫的三變，終于使齊國(guó)戰(zhàn)勝于朝廷，從此威名大振。這篇文章篇幅短小，妙趣橫生，采用了一種奇特的三疊排比的結(jié)構(gòu)樣式：鄒忌三問，妻、妾、客的三答；鄒忌解蔽的三思；入朝見威王的三比；齊威王鼓勵(lì)納諫的三賞，納諫后齊國(guó)的三變，前后呼應(yīng)，上下關(guān)照，層層推進(jìn)，句式整散錯(cuò)落有致，讀來朗朗上口。 21 細(xì)柳營(yíng)史記原名太史公書或太史公記，東漢末年改為今名。史記是我國(guó) 第一部紀(jì)傳體通史，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。全書 130 篇，包括本紀(jì) 12 篇，世家 30 篇，列傳

4、70 篇，書 8 篇，年表 10 篇，共 526500 字?！?本 紀(jì)” 敘述帝王的政跡；“ 表” 是各歷史時(shí)期的大事記，是全書敘事的聯(lián)絡(luò)和補(bǔ)充；“ 書” 是個(gè)別事件的始末文獻(xiàn)；“ 世家” 敘述貴族王侯的歷史；“ 列傳” 主要是各種 不同類型、不同階層人物的傳記。魯迅先生曾高度贊揚(yáng)史記為“ 史家之絕唱，無 韻之離騷” 。1、解釋詞語 軍中聞將軍令 聞：聽從 居無何，上至，又不得入。居無何：過了不久 2、文中“ 至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎” 有什么作用？答：為后文寫文帝在細(xì)柳軍營(yíng)的見聞做鋪墊并做對(duì)比 3、第二自然段表現(xiàn)了周亞夫怎樣的性格特點(diǎn)？答：治軍有方、令行禁止、恪盡職守、剛正不阿

5、4、本段結(jié)尾文帝派使者“稱謝 ”的話對(duì)刻畫周亞夫起什么作用？答：從側(cè)面刻畫周亞夫“真將軍 ”的風(fēng)范5、從描寫角度看，本段刻畫周亞夫的形象以_側(cè)面 _描寫為主。請(qǐng)寫出正面描寫的句子。答：如： 亞夫乃傳言開壁門 至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。 ”6、我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)要張揚(yáng)個(gè)性，但文中周亞夫的“軍士 ”卻言必稱 “將軍令曰 ”、“將軍約 ”，強(qiáng)調(diào)了共性，似乎束縛了個(gè)性的發(fā)展，兩者是否矛盾？為什么？答：不矛盾，不管如何張揚(yáng)個(gè)性，但都要受法律法規(guī)的約束，如果不守法，個(gè)性也不從張揚(yáng)。一詞多義 1 軍：周亞夫軍細(xì)柳駐軍上自勞軍軍隊(duì)助詞，無實(shí)意，補(bǔ)充音 2 以：乃以宗正劉禮為將軍任用以備胡用

6、來 3 及：至霸上及棘門軍和徐公何能及君也趕上 4 之 ：已而之細(xì)柳到不聞天子之詔的 稱善者久之節(jié) 5 使 ： 于是上乃使使持節(jié)詔將軍 派遣 使人稱謝于是上乃使使持節(jié)詔將軍 使臣6耳 : 若兒戲耳 語氣詞，可以譯為“ 罷了”聞寡人之耳者 耳朵 7 為 : 以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?作為 天子為動(dòng) 被 8 被 : 信而見疑，忠而被謗 b i 表示被動(dòng) 軍士吏被甲 p 披在身上或穿在身上 9 持 : 拉 持滿 拿 于是上乃使使持節(jié)詔將軍 10 騎 :q 騎馬將以下騎送迎 j “ 騎馬的人，騎兵 壁門土吏謂從屬車騎曰通假字 1 式，同軾，車前的橫木 例句：改容式車 2 被，同披，披在身上或穿在身上 例句：

7、軍士吏被甲詞類活用 1 名詞作動(dòng)詞 詔 下詔令 例句：于是上乃使使持節(jié)詔將軍 2 形容詞作動(dòng)詞 銳 使 銳利 例句：銳兵刃古今異義 1 軍 古義：駐軍 今義：軍隊(duì) 例句：軍霸上 2 先驅(qū) 古義：先行的衛(wèi)隊(duì) 今義：走在前面起引導(dǎo)作用的人 例句：天子先驅(qū)至 3 節(jié) 古義：符節(jié)，古代使臣用來做憑證的東西。例句：于是上乃使使持節(jié)詔將軍 特殊句式 1 省略句（ 1）省略主語 例句：乃以宗正劉禮為將軍 省略主語“ 文帝”譯文：于是（文帝）任命宗正劉禮為將軍（ 2）省略賓語 例句：天子為動(dòng) 省略賓語“ 之”譯文：天子被他感動(dòng)了 2 被動(dòng)句 例句：天子為動(dòng)“ 為” 表被動(dòng) 譯文：天子被他感動(dòng)了 3 感嘆句今義

8、：物體各段之間相連的地方例句：嗟乎，此真將軍矣 嗟乎、矣，表感嘆的語氣詞 譯文：啊，這才是真正的將軍呀 文章結(jié)構(gòu) 事情的起因（第一段），周亞夫駐軍細(xì)柳的原因：匈奴大舉入侵。對(duì)起因的介紹簡(jiǎn) 潔明了。事情的經(jīng)過（第二段），文帝犒勞三軍，在細(xì)柳感受到了周亞夫治軍的嚴(yán)謹(jǐn)和恪盡 職守的“ 真將軍” 風(fēng)范。事情的結(jié)局（第三段），故事以文帝對(duì)三個(gè)軍營(yíng)的對(duì)比評(píng)價(jià)收尾。并給予周亞夫高度的稱贊 “ 真將軍” 。文章主旨 課文通過漢文帝巡營(yíng)、慰勞細(xì)柳軍的場(chǎng)面，表現(xiàn)了周亞夫治軍嚴(yán)謹(jǐn)、忠于職守的大 將風(fēng)度。寫作特點(diǎn) ; 運(yùn)用對(duì)比襯托的手法刻畫人物形象將文帝在霸上、棘門所遇到的情況和細(xì)柳駐軍的情況作對(duì)比，以霸上、棘門來襯

9、托細(xì)柳駐軍的軍紀(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，周亞夫的治軍有方。2.用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合來刻畫人物形象課文重在刻畫周亞夫這個(gè)人物形象。直接描寫周亞夫的地方不是很多，“ 介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見” 。面對(duì)皇帝，周亞夫表現(xiàn)的不卑不亢，毫無阿諛之態(tài)。同時(shí)，作者通過將霸上、棘門軍和細(xì)柳軍對(duì)比，描寫細(xì)柳軍的軍紀(jì)這些側(cè)面描寫，有力的烘托了周亞夫的形象。如，細(xì)柳軍將士言必稱“ 將軍令曰” “ 將軍約” ，使人物雖未出場(chǎng)，卻已讓人感受了軍紀(jì)的嚴(yán)明和周亞夫在治軍上的威嚴(yán)。 22. 古文二則 1 解釋加點(diǎn)詞。權(quán)謂呂蒙曰 對(duì) 說 見往事耳 了解 士別三日 讀書人吳下阿蒙 處所 地主 蒙辭以軍中多務(wù) 推辭 自以為大有所益 好處及魯肅過

10、尋陽 等到 時(shí)候，到 蒙乃始就學(xué)于是，就2用原文回答下面問題。孫權(quán)為什么要?jiǎng)駞蚊蓪W(xué)習(xí)？哪句話證明呂蒙學(xué)有所成？哪句話表現(xiàn)了呂蒙的治學(xué)毅力和信心？答： “卿今當(dāng)涂掌事 不可不學(xué) ”答： “及魯肅過尋陽 非復(fù)吳下阿蒙 ”答：蒙曰： “士別三日 這晚乎！ ”3孫權(quán)、呂蒙、魯肅三人的性格有什么特點(diǎn)？答：孫權(quán)：對(duì)部下循循善誘，耐心規(guī)勸；呂蒙：能虛心接受別人的意見；魯肅：為人率真。4這則歷史故事有什么深刻意義？答：通過對(duì)歷史事實(shí)的記錄，告訴我們開卷有益，學(xué)習(xí)對(duì)健全人格的重要性。5寫出文中的成語并解釋。答：吳下阿蒙刮目相待將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)! 你現(xiàn)在執(zhí)政掌權(quán)，不能不學(xué)習(xí)。2

11、.孤常讀書，自以為大有所益。我經(jīng)常讀書，自己認(rèn)為 (這樣 )大有好處。3.卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙 !你今天的才干和謀略，不再是吳縣呂蒙了 ! 4.士別三日，即更刮目相待。與有志之士分別多日，就要重新?lián)Q個(gè)眼光看待 ( 認(rèn)識(shí)他)。一詞多義 1 以： 因?yàn)?蒙辭以軍中多務(wù)表目的，來 使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原任命 以逖為奮威將軍 2 見 : 了解，知道見往事耳 ; 看見寡人得見此人與之游，死而不恨矣（恨：遺憾） 3 更 :g ng 重新 即更刮目相待 ; g ng 更加 欲窮千里目，更上一層樓 4 于 : 向、對(duì) 言于睿 在 能謗譏于市朝 5 誠(chéng) : 假如 大王誠(chéng)能命將出師 的確、實(shí)在 臣誠(chéng)知不如徐公美

12、 6 之 : 的 晉室之亂 元北伐之志代詞，他們，指愿意收復(fù)中原的人使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原 7 將 : 將領(lǐng) 大王誠(chéng)能命將出師; 統(tǒng)帥逖將其部曲百余家渡江古今異義 1 博士 古義：古代研究經(jīng)學(xué)的最高官職名稱 例句：孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 2 誠(chéng) 古義：假如 今義：真誠(chéng)的心意 例句：大王誠(chéng)能命將出師 特殊句式 1 倒裝句 狀語后置今義：學(xué)位的最高一級(jí)例句：蒙辭以軍中多務(wù)“ 以軍中多務(wù)” 介詞結(jié)構(gòu)作狀語，后置正常語序：蒙以軍中多務(wù)辭 2 省略句（ 1）省略賓語例句：左丞相睿以為軍諮祭酒省略賓語“ 之” （祖逖）譯文：左丞相司馬睿派他做軍諮祭酒（ 2）省略主語 例句：擊楫而誓曰 省略主語祖逖譯文：祖逖擊

13、打著船槳發(fā)誓說文中涉及的人稱 1 卿：古代君對(duì)臣、上司對(duì)下屬、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩及朋友間表親切的第二人稱。 2 孤：古代王侯的自稱。 3 大兄：長(zhǎng)兄，是對(duì)同輩中年長(zhǎng)者的尊稱。文中涉及的成語及典故 1 士別三日，刮目相看：三國(guó)志，吳志 呂蒙傳注引將表傳：“ 士別：日，即更刮目相待” ，意思是與人離開三天，就應(yīng)該用新的眼光去看待他。指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。2.聞雞起舞：聽到雞叫，就起來舞劍。后來比喻有志報(bào)國(guó)的人即時(shí)奮起。3.吳下阿蒙：缺少學(xué)識(shí)才干的人，比喻人學(xué)識(shí)尚淺。 4擊楫中流：語出資治通鑒，表下決心要做之意。2. 人物性格：孫權(quán) (嚴(yán)格要求下屬、循循善誘 肅(敬才愛才 ) 文章主旨)、呂

14、蒙 (知錯(cuò)就改，謙虛好學(xué) )、魯孫權(quán)勸學(xué)主要寫了孫權(quán)勸呂蒙讀書以及呂蒙通過學(xué)習(xí)發(fā)生的變化，從而說明了學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人不斷完善自己的主要作用。祖逖北伐表現(xiàn)了祖逖素懷大志、憂國(guó)憂民的品質(zhì)及為收復(fù)失地而大膽進(jìn)言、身體力行的膽識(shí)。 23. 公輸一詞多義 1 為 :w i 給、替 公輸盤為楚造云梯之械 w i 做 公輸盤為我為云梯作為、當(dāng)作 子墨子解帶為城是 為與此同類 2 以 : 將以攻宋憑借臣以王吏之攻宋也認(rèn)為以牒為械用 3 之 : 代詞，指出將攻宋這件事子墨子聞之代詞，指北方侮辱我的人愿藉子殺之代詞，指宋宋無罪而攻之的 宋之地賓語前置的標(biāo)志 宋何罪之有 4 起 : 出發(fā)、動(dòng)身 起于齊起身 子墨子起，再

15、拜 5 說 : 同“ 悅” ，高興 公輸盤不說 解釋 請(qǐng)說之 6 見 : ji n 會(huì)見 見公輸盤 ; 拜見 子墨子見王 xi n 引見 胡不見我于王 7 于 : 給（引出動(dòng)作的對(duì)象）胡不見我于王 ; 在 今有人于此 ; 從 起于齊 8 類 : 條例、道理 不可謂知類；種類 為與此同類通假字 1 說，同悅，高興 例句：公輸盤不說 2 距，同拒，抵擋 例句：子墨子九距之古今異義 再 古義：兩次 今義：表示又一次 例句：子墨子起，再拜特殊句式： 1 省略句（ 1）省略賓語例句：將以攻宋 省略了介詞的賓語“ 之”譯文：要憑借這些器械來攻打宋國(guó)。（ 2）省略主語例句：于是見公輸盤 省略主語楚王（墨子）

16、譯文：于是楚王召見公輸盤（于是，墨子又去見公輸盤） 2 倒裝句賓語前置例句：“ 宋何罪之有 ?” ，在古漢語中，表疑問的疑問代詞要提前，“ 之” ，賓語前置的標(biāo)志。正常語序：宋有何罪譯文：宋國(guó)有什么罪呢 ? 文章結(jié)構(gòu)第一部分（ 1），交代墨子出使楚國(guó)的緣由。第二部分（ 212），墨子以激將法說服公輸盤。第三部分（ 1316），墨子能言善辯，初步說服楚王。第四部分（ 1722），墨子與公輸盤演習(xí)攻防對(duì)壘，最終迫使楚王暫時(shí)取消了攻打宋國(guó)的計(jì)劃。主要內(nèi)容公輸運(yùn)用比喻說理的寫法記敘了墨子說服楚王停止攻打宋國(guó)的故事，表現(xiàn)了墨子機(jī)智勇敢和“ 非攻”(反對(duì)侵略 )的思想。墨子勸阻楚國(guó)攻打宋國(guó)可分為三個(gè)步驟，

17、用簡(jiǎn)短的語句可概括為：(1) 用道理說服公輸盤； (2) 墨子以理折服楚王；放棄攻宋。句子翻譯：、夫子何命焉為？(3) 墨子與公輸盤進(jìn)行攻守演練，憑實(shí)力取勝，迫使楚王先生有什么見教呢？（“ 焉” 與“ 為” 合用，表示疑問語氣。）、吾 義固不殺人。 公輸盤不 說。（ 通假字：說悅）我一向 善良堅(jiān)持道義 ，決不殺人。 公輸盤不 高興 。、請(qǐng)說 之。 胡不見我于王？（ 通假字：見現(xiàn)）請(qǐng)?jiān)试S我解說 這件事。 為什么 不把我 引見 給楚王？、荊國(guó) 有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂 智。楚國(guó) 在土地方面有多余，而在人口方面卻很缺少，犧牲自己缺少的百姓去爭(zhēng)奪多余的土地，這不能說是 明智 。、

18、知而不 爭(zhēng)，不可謂 忠。爭(zhēng)而不得，不可謂 強(qiáng)。知道（這道理）卻不 勸阻 楚王，不能說是 忠誠(chéng) 。勸阻過卻沒有達(dá)到目的，不能說是 堅(jiān)強(qiáng) 。、義不殺少而殺眾，不可謂 知類 。你講仁義，不殺少的，卻要去殺千千萬萬的民眾，這不能說 明白事理 。、今有人于此，舍其 文軒 ，鄰有 敝輿 而欲竊之。現(xiàn)在這里有個(gè)人，不要自己 裝飾華美的車子，卻想去偷鄰居的 破車子 。、舍其 錦繡 ，鄰有 短褐 而欲竊之。不要自己的 繡花綢衣 ，卻想去偷鄰居的 粗布短上衣 。、荊有 云夢(mèng) ，犀、兕、麋鹿?jié)M之，江漢之魚、鱉、黿、鼉?yōu)樘煜赂?。楚?guó)有 大澤 ，犀、兕、麋鹿到處都是，長(zhǎng)江漢水里的魚、鱉、黿、鼉多得天下無比。10、臣 以王吏之攻宋也，為與此同類。我認(rèn)為 楚王所派攻打宋國(guó)的 官吏 和這是同類的。、子 墨子解 帶 為城， 以牒為 械。墨子 先生 就解下 衣帶 來當(dāng)做城， 用木片作為 攻守的器械。、公輸盤 九設(shè) 攻城之 機(jī)變 ，子墨子九距之。