孩子我還能陪伴你多少年

1、歡迎家長 各位家長你們好！ 我非常感謝您的到來，感謝大家對(duì)我工作的支持,由此我也看到了您對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)。您也一定關(guān)心孩子的成績，以及將來的前途。孩子我還能陪伴你多少年5、和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月累、堅(jiān)持不懈，孩子一定學(xué)有所成。6、家長要即時(shí)和孩子溝通，不要只注重孩子的分?jǐn)?shù)，要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。 當(dāng)您看到孩子成績時(shí)，無論成績好壞，請(qǐng)想一想： 每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就會(huì)很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待。 不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著他

2、（她）長大，陪著他（她）沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹?相信孩子，靜等花開。5、和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月累、堅(jiān)持不懈，孩子一定學(xué)有所成。6、家長要即時(shí)和孩子溝通，不要只注重孩子的分?jǐn)?shù)，要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。 5、和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月累、堅(jiān)持不懈，孩子一定學(xué)有所成。6、家長要即時(shí)和孩子溝通，不要只注重孩子的分?jǐn)?shù)，要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。 5、和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月累、堅(jiān)持不懈，孩子一定學(xué)有所成。6、家長要即時(shí)和孩子溝通，不要只注重孩子的分?jǐn)?shù)，

3、要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。 讓我們和孩子一起努力！三年級(jí)特點(diǎn)： 孩子從二年級(jí)升入三年級(jí)，其實(shí)也是低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的協(xié)助，家長要協(xié)助孩子，那么你必須了解孩子從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：(1)、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛，不單是一些基礎(chǔ)知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫去記一般不成問題?，F(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，出現(xiàn)更多的是一些比較“靈活”的題目，有的家長輔導(dǎo)起來都感覺非常吃力了。基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，也對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。家長需要協(xié)助孩子拓展思維，教他們從不同角度去考慮問題

4、，獲取更多的語文學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)。(2)、心理方面：、個(gè)性化開始增強(qiáng)，有了獨(dú)立意識(shí)。、因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度的增加，開始把學(xué)業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。、隨著孩子獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，開始不愿意聽從大人的教導(dǎo)，會(huì)有自己的選擇，始形成自己的交往圈。 老師和家長普遍感覺，這個(gè)階段的孩子比較難教。很多家長都發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在跟孩子說什么，他常常會(huì)反著干。所以，這個(gè)階段家長要注重孩子的心理和生理特點(diǎn)，配合學(xué)校、老師搞好教育。幾點(diǎn)建議和希望1、監(jiān)督孩子保質(zhì)保量地完成家庭作業(yè)。2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。以自己良好的道德行為來影響自己的孩子。3、要讓孩子學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間。4.培養(yǎng)孩子的做人做事的責(zé)任心5、和孩子共同擬定一份切實(shí)

5、可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月累、堅(jiān)持不懈，孩子一定學(xué)有所成。6、家長要即時(shí)和孩子溝通，不要只注重孩子的分?jǐn)?shù)，要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。 當(dāng)您看到孩子成績時(shí)，無論成績好壞，請(qǐng)想一想： 每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就會(huì)很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待。 不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著他（她）長大，陪著他（她）沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹?相信孩子，靜等花開。孩子我還能陪伴你多少年孩子我還能陪伴你多少年坐姿歌：手離筆尖一寸遠(yuǎn)，