見習(xí)生實習(xí)報告

1、見習(xí)生實習(xí)報告實習(xí)是咱們師范生即將踏上漫漫人一輩子征途的標志,是人一輩子的另一個起點，對咱們的生涯計劃有著重要的意義。但這次實習(xí)對咱們來講又有著特殊的意義，我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實習(xí)學(xué)校xx市xx區(qū)xxx學(xué)校。短短的X個月實習(xí)生活（）轉(zhuǎn)眼即逝，在這收成的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績，取得了寶貴的體會。固然，由于我體會不足，實習(xí)進程中也存在一些問題。現(xiàn)就本次實習(xí)工作總結(jié)如下：我于11月23號來到xxx學(xué)校報到，正式開始了我的實習(xí)生活。由于我頂替的教師擔任全校美術(shù)的課程，因此我被分派到綜合組擔任全校六個年級的實習(xí)美術(shù)教師。在X個月的實習(xí)生活中，作為一名實習(xí)教師，我仍以一名正式教師的標準

2、嚴格要求自己，認真履行自身的工作職責，以高度的責任心、踴躍的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。作為一名教師，第一上好課是最大體的要求。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中小學(xué)教學(xué)對我來講仍是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師，這之間需要付諸很多的盡力。在教學(xué)上，我認真地備好每一堂課，寫好教案，課后認真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題。常常地旁聽其它教師的課，虛心請教其它教師的體會，和教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學(xué)進程，并在課后對該教師提由自己的觀點和觀點，建設(shè)方案。在通過量次地與別的教師溝通后，我覺察自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。作為一名教師，本分確實是教書，無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生

3、，這是咱們支教的重要內(nèi)容一一講課。從四個月的教學(xué)中我了解到，一名人民教師太難當了，要教學(xué)一堂課它必需備課一一寫教案一一上課一一批改作業(yè)一一同意學(xué)生反饋信息一一自己寫反思一一講評一一鞏固學(xué)生知識如此的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每一個環(huán)節(jié)都有很多小細節(jié)，不僅要你認真，還要發(fā)揮制造性思維，尤其是“上課”，也確實是咱們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。第一，我要了解四個班的學(xué)生的大體情形，然后依照學(xué)生的大體情形來安排教學(xué)。第二，在寫教案前，我必需通看整本講義的脈絡(luò)，然后認真地研究該上的那個單元，認真地分析教材重點與難點。因為在下面設(shè)有指導(dǎo)教師，于是我向指導(dǎo)教師征求意見，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教，接著再修

4、改，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。而且在課后常常和學(xué)生交談，讓他們指由在課上教師的不足，不斷改良教學(xué)方式。事實證明，這套方式挺受學(xué)生的，同時也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此之外，通過不斷地反思，交流。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方式。這對我在爾后的教學(xué)工作中，在面對基礎(chǔ)差的學(xué)生時，時刻提示自己，不能操之過急，在板書方面，我也提示自己，給學(xué)生呈現(xiàn)的東西，必需是正確的，不許諾存在著任何的錯誤。不然，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的阻礙。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是超級重要的。我在糾正學(xué)生每一個錯誤的時候，寫上豉勵的評語,并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依照各個學(xué)生的情形加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求更正以后仍然不更正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機遇，直至熟悉了錯誤并