三年級西師大語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18三年級西師大語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。核（_） 折（_） 困（_） 牲（_） 漲（_）該（_） 析（_） 圍（_） 性（_） 脹（_）2. 比一比，組詞語。難（_） 蜜（_） 噴（_） 鐵（_） 推（_） 密（_） 憤（_） 跌（_） 3. 比一比，再組詞。晨（_） 服（_） 殘（_） 挑（_） 泥（_）辰（_） 報（_） 線（_） 跳（_） 呢（_）4. 比一比，組詞語。怒（_） 暮（_） 燥（_） 跟（_） 努（_） 慕（_） 噪（_） 根（_） 拼音詞組5. 我會拼，

2、也會寫，寫好漢字更快樂。j j z sh zh hu fi zo po yu xin m m m fng bng j lng 6. 讀拼音，寫詞語。jio nn l ch yng wng y chun shn y yng r x wng bio d d dn jing l m rn ji bi 7. 讀拼音，寫詞語。sh jing sh j qio dng chung j （_） （_） （_） （_）chng j zh hu ji shng l sh（_） （_） （_） （_）8. 讀拼音，寫詞語。f ho m tng ji ji j l bo cn（_） （_） （_） （_） （_）u

3、 zhu chung j zh hu sh j sh hu （_） （_） （_） （_） （_）連一連9. 我會在下面兩部分的句子用直線連接起來，使它們的意思完整。 老奶奶高興極了， 他那兩道濃眉緊鎖著。 爸爸在思索， 她那滿臉皺紋都展開了。 妹妹高興極了， 弟弟在聽故事， 弟弟在聽故事， 她拍著手又蹦又跳。10. 把下列詩句和相關(guān)的詩意連一連。路上行人欲斷魂 清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛牧童要遙杏花村 向人詢問酒家哪里有 清明時節(jié)雨紛紛 路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。借問酒家何處有 牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。11. 經(jīng)典誦讀我會連。 自古逢秋悲寂寥， 螭帶玉玲瓏。 一道殘陽鋪水中， 我言秋日勝春朝

4、 古人學(xué)問無遺力， 半江瑟瑟半江紅。 不畏浮云遮望眼， 少壯工夫老始成。 鳳冠珠閃爍， 自緣身在最高層。12. 本單元的寓言故事分別告訴了我們什么道理？連一連。守株待兔 看到別人的長處，正視自己的短處陶罐和鐵罐 勤勤懇懇地勞動，不能存有僥幸心理鹿角和鹿腿 要樂于奉獻(xiàn)，不懈地奮斗池子與河流 萬物各有所長，不要光圖外表，要講究實(shí)用選詞填空13. 選擇正確的詞語填空。 溫柔 輕柔 （1）媽媽用她那雙（_）的手，輕輕地?fù)崦⒆拥哪橗?。?）淡淡的月光猶如一張（_）的白紗，籠罩著整個山村。 雄偉 雄壯（3）這是現(xiàn)有的最（_）的大橋。（4）國慶大閱兵規(guī)模宏大,氣勢（_）。14. 我會選擇合適的詞語填空。

5、果然 突然 自然（1）書中的道理，你們長大了（_）會知道的。（2）我（_）沒有猜錯，這件好事真的是你做的。（3）于是，一群一群的花從無人知道的地方（_）跑出來。可愛 喜愛 敬愛（4）他很懂事，經(jīng)常幫助周圍的小朋友，非常惹人（_）。（5）同學(xué)們向（_）的老師問好。（6）這就是我們（_）的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。15. 選擇合適的詞語填空。愛護(hù) 愛惜（1）同學(xué)們要（_）班里的一切財產(chǎn)。 （2）我們不要浪費(fèi)糧食，要（_）糧食。陸續(xù) 繼續(xù)（3）上課了，同學(xué)們（_）走進(jìn)教室（4）退休的老校長還在（_）為我校工作著。16. 選字填空。搭 塔1奶奶把衣服（_）在竹竿上。2北海公園里有一座美麗的白（_）。 蓬

6、篷3蓮（_）里有蓮子。4哥哥帶著帳（_）去郊游，準(zhǔn)備在山上露營。句子訓(xùn)練營17. 按要求改寫句子。（1）到那時我就把頭發(fā)燙起來。（改為“被”字句）_（2）小蘑菇長出來了。（改為擬人句）_（3）婷婷做完了老師所有布置的作業(yè)。（修改病句）_（3）上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情，又想勸說他不闖紅燈，你打算怎么說？_18. 按要求完成句子。（1）老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）_（2）這樣的天氣怎么會下雨呢？（改寫為陳述句）_（3）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。_，告訴我_。（寫擬人句）（4）小佳

7、從不說謊。大家很信任她。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_19. 根據(jù)題意，改寫句子。1這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（換種說法，意思不變）_2這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（換種說法，意思不變）_3才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅。（用加點(diǎn)的字仿寫句子）_4才能一旦讓懶惰支配，它就一無所有。（用加點(diǎn)的字仿寫句子） _5你一會兒背著沉重的貨船，一會兒馱著長串的木筏。（用加點(diǎn)的字仿寫句子）_20. 按要求寫句子。1. 我把地打掃干凈了。（改成被字句）_。2. 晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林.（縮句）_。3. 船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。（仿寫句子）_。21. 按要求寫句子。1造紙術(shù)是我

8、國古代四大發(fā)明。（修改病句）_2幾只燕子在休憩。（擴(kuò)寫句子）_3我們生來就是盛東西的，并不是互相碰撞的。（用帶點(diǎn)的詞語寫句子）_4老師經(jīng)常鼓舞我們好好學(xué)習(xí)。（修改病句）_5這樣的天氣怎么會下雨呢？（改寫為陳述句）_閱讀理解22. 課外閱讀。螞蟻與西瓜在一個炎熱的夏天,有四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了半個西瓜,西瓜的瓜瓤( ),瓜子兒( ),西瓜皮( ),看起來很新鮮。螞蟻們又熱又渴,他們高興得都跳了起來。他們爬上去吃了起來。有一只螞蟻太渴了,就像鉆地機(jī)一樣鉆到西瓜里“啊嗚,啊嗚”地吃了起來。還有一只螞蟻站起來說:“真好吃,我們把它搬回家吃吧!”大家連連點(diǎn)頭。他們推啊推啊,推不動,一只螞蟻只好跨著大步跑回去叫

9、大家一塊兒來推西瓜。大家都來推西瓜了,但是還是推不動。小螞蟻們又拿來一根長長的樹枝,想把西瓜撬起來,但是樹枝都被壓彎了,西瓜還在地上紋絲不動。這時有一只在螞蟻里面自稱“聰明螞蟻”的小螞蟻給蟻后說:“咱們可以把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來,然后讓力氣大的螞蟻搬回去?！毕伜簏c(diǎn)了點(diǎn)頭。說干就干,有些螞蟻爬到西瓜上把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來,然后由力氣大的螞蟻搬回去。最后他們把所有的西瓜塊兒都搬回去了,他們再也不用發(fā)愁沒有食物吃了。1把下面的詞語填入文中括號里。黑黑的 紅紅的 綠綠的2找出文中的比喻句,寫在下面的橫線上。_3根據(jù)文章內(nèi)容填空,并試著復(fù)述這個故事。四只小螞蟻 西瓜一只螞蟻提出把西瓜

10、大家一塊兒，失敗了大家一塊兒 ,也失敗了“ ”提出辦法,成功了。4螞蟻是怎樣把西瓜搬回家的?用橫線在文中畫出相關(guān)的句子。5判斷。這個故事告訴我們一個道理,在下面正確說法后的括號里打“V”。(1)只要有力氣,就可以搬動西瓜,不需要別人幫忙。( )(2)只要大家都來動手就能把西瓜搬回去。( )(3)做任何事只有動腦筋,才能把事情辦好。( )23. 閱讀理解。雞學(xué)游泳有一天，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學(xué)會游泳，鴨子說：“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也并不教，只喊一聲跳，我們撲通撲通往下跳，就會了。”“啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！”雞認(rèn)為自己領(lǐng)悟了游泳

11、的奧（o）秘。第二天一早，雞來到了小河邊，鼓起勇氣，“撲通”一聲跳入水中，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡（hng），沒有多大工夫就灌（gun）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。雞半死不活地躺在沙灘（tn）上，總結(jié)道：“ ?！?聯(lián)系上下文，展開想象，將獲救后雞說的話補(bǔ)充完整，寫在文中橫線上。2第自然段劃橫線的句子，應(yīng)該用（ ）語氣讀。A疑問B渴望C激動D感嘆3雞學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會_，二不會_。三不能保持平衡。4“只要有勇氣就夠了”，你同意雞的看法嗎？為什么？_24. 課外閱讀。鳥島青海湖西部有一個名叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。

12、每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來。它們在這里筑巢安家，養(yǎng)育后代。六月是鳥島最熱鬧的時候。各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。窩里窩外，到處都是丹青色的、青綠色的鳥蛋。來島上游玩的人很多，他們伸手就能（拾到 捉到）幼鳥，隨手都能（拾到 捉到）鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因?yàn)榇蠹叶贾励B兒是人類的朋友。1這篇短文一共有（_）個自然段。2讀最后一個自然段，根據(jù)句子的意思，用“ ”畫出括號里用得合適的詞語。3根據(jù)意思，從文中找出合適的詞填在括號里。（1）形容鳥島在中國、外國都非常有名。（_）（2）形容鳥窩又多又密。 （_）4第二自

13、然段中能體現(xiàn)春天特點(diǎn)的詞語是_、_。5讀最后兩個自然段，回答問題。（1）六月的鳥島最熱鬧，那時人們到鳥島游玩，都會看到什么？_（2）到鳥島游玩的人是怎樣對待鳥兒及鳥蛋的？從中你體會到了什么？_25. 閱讀短文，完成練習(xí)。（創(chuàng)新題）百靈鳥的歌每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可它唱得越賣力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌呢？我又沒有驕傲！”喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了

14、，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。1短文一共有（_）節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號。2第（_）節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。3從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即 （_） 表揚(yáng)（_）反義詞：虛心 （_） 高興（_）4百靈鳥感到苦悶的事是_5百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：_26. 閱讀短文。大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個小叉叉。沒人給它們換水，更沒有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，

15、它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴鉆進(jìn)大嘴巴的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)把海棠核咬了出來。池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在水里歡快地游來游去，小尾巴把風(fēng)兒吹到水里的花瓣送進(jìn)大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來了，他驚奇地說：“多會表演的小金魚啊！我還從來沒見過呢！它們應(yīng)該被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”1用“_”畫出大嘴巴名字的來歷，用

16、“ ”畫出小尾巴名字的來歷。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。 大嘴巴和小尾巴因?yàn)開被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很_，但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時候，它們在水中戲逐玩耍。孩子們見了，覺得它倆會_。最后把_也吸引來了，也許，不久，他就會把大嘴巴和小尾巴放在_。3下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？ _4從這個故事中，我學(xué)到的戰(zhàn)勝困難的方法是（ ）。A尋求父母和老師的幫助B跟身邊的同伴互相幫助C自己堅(jiān)持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難寫作27. 按要求寫作。題目：我最喜歡的一個人要求：要注意習(xí)作的格式。建議寫出人物的外貌、性格、特點(diǎn)、愛好等。寫好以后大聲讀給小伙伴聽，并請小伙伴提出意見。_28.

17、習(xí)作天地。我們每天和家人生活在-起，對他們都非常熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學(xué)們，可以先寫寫他（她）的外貌，再介紹特點(diǎn)。題目自擬，不少于300字。_29. 按要求寫作。假如你有一對翅膀，你會去做什么？假如你是天空中的一朵云，你會去哪里？假如你是老師，你會如何工作請你將假如_這個題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文，300字左右。_答案1、棗核 折騰 困住 牲口 漲紅 應(yīng)該 分析 周圍 性別 脹氣 2、難過 蜂蜜 噴射 鐵質(zhì) 推薦 秘密 憤怒 跌倒 3、早晨 服裝 殘疾 挑起 水泥 星辰 報紙 白線 跳過 人呢 4、發(fā)怒 暮色 干燥 跟著 努力 愛慕 噪音 根據(jù) 5、聚集 姿勢 智慧 肥皂泡

18、悠閑 秘密 蜜蜂 冰激凌6、嬌嫩拉扯 仰望一串 剩余嬰兒希望 表弟 大膽講理罵人加倍7、石匠 設(shè)計 橋洞 創(chuàng)舉 沖擊 智慧 節(jié)省 歷史8、符號 牧童 佳節(jié) 記錄 保存 歐洲 創(chuàng)舉 智慧 設(shè)計 社會 9、老奶奶高興極了， 她那滿臉皺紋都展開了。爸爸在思索， 他那兩道濃眉緊鎖著。 妹妹高興極了， 她拍著手又蹦又跳。弟弟在聽故事，弟弟在聽故事，10、11、12、13、溫柔 輕柔 雄偉 雄壯 14、自然 果然 突然 喜愛 敬愛 可愛 15、愛護(hù) 愛惜 陸續(xù) 繼續(xù)16、搭 塔 蓬 篷 17、到那時頭發(fā)就被我燙起來。 小蘑菇戴著一頂斗笠鉆出泥土。 婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。 王剛，現(xiàn)在雖然沒有車輛沒有

19、交警，但是周圍有很多的電子眼呀，而且待會兒如果突然有車過來就太危險了。我們還是等一等吧，好嗎？18、老師經(jīng)常鼓勵我們學(xué)習(xí)。 這樣的天氣不會下雨。 蜜蜂飛過來 清晨飛行的快樂 因?yàn)樾〖褟牟徽f謊，所以大家很信任她。19、這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。 這個自然規(guī)律，你不應(yīng)該忘掉。 知識不運(yùn)用就等于白學(xué)，你會逐漸忘記它們。 不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就要花很長時間糾正。 蝴蝶一會兒飛到東邊的菜地，一會飛到西邊的果園地。20、地被我打掃干凈了 太陽照射著樹林 桂花綻開了自己的笑臉，可愛極了！21、造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。 幾只小燕子安閑的在電線桿上休憩。 我們是小學(xué)生，并不是中學(xué)生。 老師經(jīng)常

20、鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。 這樣的天氣，不會下雨。 22、1紅紅的 黑黑的 綠綠的2有一只螞蟻太渴了,就像鉆地機(jī)一樣鉆到西瓜里“啊嗚,啊嗚”地吃了起來。3發(fā)現(xiàn)搬回家推西瓜用樹枝撬西瓜聰明螞蟻。4有些螞蟻爬到西瓜上把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來,然后由力氣大的螞蟻搬回去。最后他們把所有的西瓜塊兒都搬回去了。5 23、1不光得有勇氣，還得看實(shí)際啊2C3 換氣 動作 4不同意。因?yàn)椴粌H要有勇氣，還得看實(shí)際情況。24、142捉到 拾到3 聞名中外 密密麻麻 4 天氣變暖 湖水解凍 5 各種各樣的鳥兒，密密麻麻的鳥窩和鳥蛋。 沒有人去碰鳥窩和鳥蛋，大家都很愛護(hù)小鳥25、13223 立刻 夸獎 驕傲 難過 4它唱

21、得越賣力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了5總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了26、1一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半 另一條尾巴小得可憐，只是一個小叉叉2最難看 示例：糟糕 演雜技 管理員叔叔 金魚館最漂亮的魚缸里3池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面。 大嘴巴就用背把它頂出水面。4B27、范文：我最喜歡的一個人我最喜歡的一個人就是我的媽媽。你們也許不知道是什么原因吧，現(xiàn)在就由我來給大家說說吧我的媽媽是一位和藹可親的媽媽，她非常的愛勞動，也非常的關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次當(dāng)我考完試后，媽媽都會認(rèn)真的看我的試卷，并且把我做錯了和不會做的試題講給我聽

22、；每次當(dāng)我成績沒有考好，媽媽也總會和藹的鼓勵我說：“沒關(guān)系，下次再努力”。每當(dāng)我不高興的時候，媽媽也會說：“有什么不高興的事，說出來心里就會好受一點(diǎn)了?！蔽矣X得我的媽媽是世界上最好的媽媽，她對我可真好，我喜歡我的媽媽，我也愛我的媽媽。我希望所有的小朋友都不要讓自己的媽媽生氣，讓我們的媽媽永遠(yuǎn)健康快樂！28、范文：我的媽媽媽媽經(jīng)常穿著彩色的衣服，頭發(fā)長長的，一雙眼睛圓圓的，鼻子扁扁的，嘴角上常常帶著微笑，看起來很溫柔。媽媽從天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起來以后給我怎么面包，給爸爸準(zhǔn)備粉，她是多么累呀！媽媽為人很熱情。每次我?guī)瑢W(xué)回家，她都會熱情款待，同學(xué)們都說我媽媽好，說媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，