2022年-幼兒園小班學(xué)期計劃表

1、2022 年-2022 年幼兒園小班學(xué)期方案表 2022 年-2022 年幼兒園小班學(xué)期方案表本學(xué)期,我園以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要36 歲兒童學(xué)習(xí)進展指南為指針,依據(jù)上級訓(xùn)練主管部門的工作精神,環(huán)繞“ 真訓(xùn)練行動方案” 工作方案,團結(jié)與帶領(lǐng)全園教 職員工聚焦幼兒園特色進展,致力追求內(nèi)涵進展；以保教結(jié)合為原就,以貫徹安全工作為 主線,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以促進幼兒進展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色進展,真正使每一位幼兒健康、歡樂地成長；二、工作思路貫徹幼兒園治理條例幼兒園工作規(guī)程36 歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要,以“ 進展孩子、服務(wù)家長,成就老師” 為訓(xùn)練理

2、念,環(huán)繞安全工作 一條主線,突出全面訓(xùn)練,抓好園所文化、老師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)；努力“ 營造一個家的氛圍 地成長” ；三、主要工作目標(biāo), 讓每一個孩子健康歡樂 一 規(guī)范治理；增強教職員工對幼兒園進展前景的信心；創(chuàng)新幼兒園治理機制,繼續(xù)進行人性化治理； 二 強化隊伍：完善師德建設(shè)體系,引導(dǎo)老師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守；完善師資隊伍培育機制,加強骨干老師隊伍與新老師的治理與培育 強教研；加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；, 全體老師參與評判課程實踐,加 三 突出特色；以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強化幼兒日常行為規(guī) 范上下功夫,使人人均能教學(xué)上有所突破

3、； 四 優(yōu)質(zhì)服務(wù)；進一步樹立服務(wù)思想,落實安全責(zé)任與措施； 五 家園共育；召開期初和期末家長會,連續(xù)家訪和家長開放日活動的開展；四、主要工作及措施 1. 規(guī)范治理,重視有效的過程治理；制定“ 誰分管誰負(fù)責(zé)” 的責(zé)任考評制度,重申幼 兒園各項規(guī)章制度；保證幼兒園各項工作的順當(dāng)開展與有效實施； 2. 以“ 愛崗敬業(yè)、制造貢獻” 的園風(fēng)精神為核心,宣揚和提倡園內(nèi)要有“ 相互幫忙的 人氣、悄悄貢獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的士氣和不拘小節(jié)的大氣” ,細(xì)心打造校內(nèi)生活中的每 一處環(huán)境、每一個細(xì)節(jié),積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和 諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福

4、與歡樂的,變“ 要我 做” ,為“ 我要做” ,使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園； 3.營造良好的人文環(huán)境；; 仔細(xì)自覺學(xué)習(xí)幼兒園 1強化隊伍；舉辦“ 師德承諾” 儀式,簽定師德承諾書一日保教工作規(guī)范,明確工作職責(zé),堅持保教并重；加強骨干老師隊伍與新老師、的管理與培育；提高老師教學(xué)才能、科研才能、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代化訓(xùn)練信息技術(shù)； 2 營造書香校內(nèi),構(gòu)建書香校內(nèi)文化建設(shè)織教職工開展做老師真難,真好老師要學(xué)陶行知重新發(fā)覺學(xué)校全員讀書系列活動；以“ 家校聯(lián)動” 推動“ 書香家庭” 的創(chuàng)建； 3 加強教研,提升老師專業(yè)素養(yǎng)；老師之間增強教研活動的實效性,教研活動緊緊環(huán)繞：問題的產(chǎn)生如何解決問題

5、反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；隨時寫出有意義的教研總結(jié)； 4 加強老師對訓(xùn)練案例、訓(xùn)練教學(xué)的反思才能,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)；多開展相互觀摩活動；利用業(yè)余時間,擴大老師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機會給自己充電,學(xué)習(xí)別人的特長,逐步提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平；常常翻閱早期訓(xùn)練、幼兒訓(xùn)練、學(xué)前訓(xùn)練等幼兒雜志,加強對園本教研的討論； 5 老師一周一例會制度； 4. 組織各類崗位人員外出參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出特色,本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)治理；強化老師的治理意識,以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,多學(xué)、多看、多鉆研杰出完成各項工作任務(wù)；五、保教工作 1. 加強園內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)治理,培

6、育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)；依據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法； 2. 展扎實有效的教研活動；組織老師仔細(xì)研討新教材,解讀分析教材,依據(jù)幼兒實際,合理運用新教材,設(shè)計符合幼兒進展的活動方案； 3.開展教研活動：上一節(jié)公開課,寫出教后反思; 整理一個訓(xùn)練故事,寫出案例評析;通過評判,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量； 4. 做好業(yè)務(wù)檔案資料的治理,留意各種教學(xué)資料的積存；六、后勤工作 1. 更新觀念,增強服務(wù)意識；調(diào)動全體后勤人員的積極性,堅固樹立師生利益、家長利益的伴侶關(guān)系,以滿意師生、家長的合理要求為動身點和歸宿,全心全意為師生和家長服務(wù)；準(zhǔn)時填寫家園聯(lián)系手冊；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)幼兒在園活動情形,在工作中激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱忱,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體； 2. 幼兒保健治理； 1 保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開家委會取家長、老師師的看法,更加科學(xué)合理地支配幼兒膳食； 2 加強生活護理和消毒