初一語文上冊知識(shí)點(diǎn)歸納

1、膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄

2、膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅

3、膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃

4、節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄

5、艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁

6、芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂

7、莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃

8、莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁

9、葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈

10、蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂

11、肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀

12、腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀

13、膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁

14、膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿

15、芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀

16、羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀

17、莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈

18、莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿

19、莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿

20、蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇

21、蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈

22、肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈

23、膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆

24、膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)?/p>

25、芃蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈

26、芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆

27、羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈罿膀莆蚃裊腿蒈蒆螁膈膈蟻蚇膈芀蒄羆膇莂蝕袂芆蒅蒃螈芅膄蚈蚄袁芇蒁薀袁葿螆罿袀腿蕿裊衿芁螅螁袈莃薇蚇袇蒆莀羅羆膅薆袁羆羋莈螇羅莀薄螃羄膀莇蠆羃節(jié)螞羈羂莄蒅襖羈蒆蟻螀羀膆蒃蚆肀羋蠆薂聿莁蒂袀肈肀蚇袆?wù)仄M蒀螂肆蒞螅蚈肅蕆薈羇肄膇莁袃肄艿薇蝿膃莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈 初一語文上冊知識(shí)點(diǎn)歸納最新人教版初一語文上冊知識(shí)點(diǎn)歸納 第1課.散步 莫懷戚一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。分歧q 蹲dn下2解釋下列詞語。(1) 委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過。(2) 粼粼：

28、形容水的明凈。(3) 各得其所：每個(gè)人或每種事物都得到適當(dāng)?shù)陌仓?。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重，兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。俱我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1給下列加點(diǎn)字注音。tn hun sh yng ju bi qio cu fng shn wn du癱 瘓 侍 養(yǎng) 訣 別 憔 悴 仿 膳 豌 豆 二、問題：.課文主要寫了什么？課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去的故事

29、，歌頌了偉大而無私的母愛課文寫了四件事：（1） 當(dāng)“我”發(fā)脾氣時(shí)，母親對我的撫慰（2） 母親重病纏身，卻不告訴兒子，不想給兒子增添痛苦（3） 母親央求“我”去看花（4） 母親的臨終囑托2.“我”的雙腿癱瘓之后，母親的侍弄的花為什么都死了？答：因?yàn)椤拔摇钡脑?，母親已精疲力竭，無力再照顧花了。3.文中寫到“我”坐在窗前看落葉，“母親進(jìn)來了，擋在窗前”。你怎樣理解母親擋住落葉的行為？.答：因?yàn)槟赣H希望“我”的心情好一點(diǎn)，也有助于病情。4.為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了？這說明什么？答：因?yàn)槟赣H看到了“希望”，這是“我”第一次答應(yīng)母親帶“我”去玩

30、。5.前面母親說“好好兒活”和最后“我”說“要好好兒活”各有什么含意？這樣寫在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？答：因?yàn)槟赣H知道自己命不久矣，從而想讓“我”以后照顧自己。后文寫“要好好兒活”是“我”知道了母親的良苦用心，決定好好照顧自己。在文章結(jié)構(gòu)上起“前后呼應(yīng)”的效果。 1第3課.羚羊木雕 張之路一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。犄j角 怦png 寒顫zhn 攥zun2解釋下列詞語。(1) 反悔：對以前答應(yīng)的事翻悔或不承認(rèn)。(2) 形影不離：形容彼此關(guān)系密切。(3) 自作主張：不與人商量，自己決定。(4) 仗義： 講義氣。(5) 滿不在乎：完全不放在心上。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單我呆呆地望著她，止不住流下

31、了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人! 因?yàn)槲覍ε笥逊椿诹?。我做了一件多么不光彩的事?三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1羚羊木雕的作者是張之路，這是一篇記敘文(體裁)。1給下列加點(diǎn)字注音。匿n笑 嗅xi 膝xi2用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(1)假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?(2)母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。2那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將

32、我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。三、段背記知識(shí)清單默寫金色花第4段當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單 1金色花選自泰戈?duì)栐娺x，作者泰戈?duì)?，印?國名)文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。2.紙船選自繁星，作者冰心，原名謝婉瑩，詩人、作家(稱謂)，代表作有繁星、 2一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。攣y 撒s 柳絮x 擬n2解釋下面加點(diǎn)的詞語。(1)寒雪日 集：聚會(huì)(2)白雪紛紛何所似 似：像(3)俄而雪驟 驟：急、大(4)未若柳絮因風(fēng)起 因：憑借(5)陳太丘與友期行 期：約

33、定(6)相委而去 委：丟下、舍棄。去：離開(7)下車引之 引：拉(8)元方入門不顧 顧：回頭看3找出下面句中的通假字。尊君在不 (不)通(否)二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1用原文填空。(1)公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！?2)元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！?將下列句子翻譯成規(guī)代漢語。(1)未若柳絮因風(fēng)起。不如比做憑借風(fēng)吹起的柳絮。(2)友人慚，下車引之，元方入門不顧。友人感到慚愧，下車來拉他，元方進(jìn)門而去，連頭都不回。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“未若”“因”“到”“顧”等詞語。三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單 世

34、說新語是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫的。第6課.我的老師 魏巍1給下列加點(diǎn)字注音。蔡蕓(yn) 芝 黑痣(zh) 褪(tu)色 焚香磕(k)頭 榆(y)錢 卜(b) 問 2解釋下列詞語。溫柔：溫和柔順（多用于形容女性）。心情如水：形容心地純潔，像清澈的水一般。依戀：留戀，舍不得離開。糾紛：爭執(zhí)的事情。熱戀：本課是親熱難舍的意思。3. 內(nèi)容主旨：蔡老師是一位溫柔慈愛、熱情公正、平易近人、酷愛學(xué)生的好老師。文章通過七件小事，表現(xiàn)了蔡老師對“我”和同學(xué)們的摯愛，抒發(fā)了作者對蔡老師的感激與懷念之情。4、七件事：蔡老師假裝發(fā)怒；課外教我們跳舞；帶我們觀察蜜蜂；教我們讀詩；我們對老師的依戀；正確處理“

35、我”與同學(xué)間的糾紛；睡夢中去找老師。這七件小事，后兩件詳寫，前五件略寫。這樣安排，從課內(nèi)到課外，從校內(nèi)到校外，既使文章結(jié)構(gòu)疏密相間，更能表現(xiàn)出師生感情的步步加深。3記敘性文章常常有一條線索，寫作思路就是圍繞線索展開的。七件事有詳有略，由課“扮成女孩子表演跳舞”表現(xiàn)“我”的天真活潑。 接近文學(xué)、愛好文學(xué)、模仿老師寫字的姿勢，說明“我”聰明、好學(xué)、尊敬師長。 夢里導(dǎo)師，更表現(xiàn)“我”尊敬愛戴老師。6、作者及作品魏巍，從1939年至1949年，主要從事詩歌創(chuàng)作，曾先后寫作發(fā)表了蛔蛔，你喊起他們吧、好夫妻歌及黎明的風(fēng)景、寄張家口、開上前線等詩歌作品，其中1942年創(chuàng)作的長詩黎明的風(fēng)景因成功地表現(xiàn)了抗日斗

36、爭的生活而獲晉察冀邊區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的“魯迅文藝獎(jiǎng)金”。建國后專事散文及小說的創(chuàng)作，曾在1950年至1958年間三次赴朝鮮，寫下了奠定其文學(xué)地位的散文誰是最可愛的人及故士和祖國、在漢江南岸的日日夜夜、年輕人，讓你的青春更美麗吧、依依惜別的深情等作品，1952年與白艾共同創(chuàng)作出版了中篇小說長空怒風(fēng)后，1956年又與錢小惠合作寫出了電影小說紅色的風(fēng)暴。1963年參加了大型音樂舞蹈史詩東方紅的解說詞編寫工作。從1959年始至1978年，歷時(shí)22年創(chuàng)作了著名的長篇小說東方，以史詩般的筆觸，熱情而又深遠(yuǎn)開闊的思想，表現(xiàn)了壯烈的抗美援朝的戰(zhàn)爭生活，因而榮獲1982年中國首屆“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”（長篇小說創(chuàng)

37、作獎(jiǎng)）。第7課.再塑生命 海倫凱勒一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)宇注音。搓捻（cunin） 繁衍（yn） 遷徙（x） 覓食（m） 小憩（q） 遨游 (o) 花團(tuán)錦簇（c） 冥思遐想（xi） 2. 解釋下列詞語。企盼：盼望。繁衍：逐漸增多或增廣。遷徙：遷移。花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象。美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完(看不過來)。不可名狀：不能夠用語言形容。名，說出。期期艾艾：形容口吃。小心翼翼：形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎。一點(diǎn)不敢疏忽。二、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單作者簡介 海倫.凱勒美國著名作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬州，在波士頓柏金斯盲人學(xué)校莎莉文老師的協(xié)助下，學(xué)會(huì)了閱讀、

38、寫作，還學(xué)會(huì)了說話，上了大學(xué)，并且成為著名的教育家和社會(huì)活動(dòng)家。她出生后19個(gè)月，就喪失了視力和聽力，而且變成啞巴。在莎莉文老師協(xié)助下，海倫10歲時(shí)，學(xué)會(huì)了說話，后來在劍橋女校求學(xué)。1900年讀大學(xué)，1904年6月，以優(yōu)異成績從大學(xué)畢業(yè)，并和莎莉文老師合作撰寫自傳我的一生。此書一出，轟動(dòng)文壇，她的故事不但感動(dòng)和激勵(lì)著千百萬殘疾人，也使無數(shù)的正常人為之震憾，使他們重新思考生命 4的意義。她參加各種社會(huì)活動(dòng)，經(jīng)常來回演講，寫了數(shù)本書。1927年，她開始為美國盲人基金會(huì)募捐，致力于盲人事業(yè)，出版了我的宗教一書。1930年出版第二本自傳中流。她被人們稱為美國女英雄。海倫說：“我要把別人眼睛所看見的光明

39、當(dāng)作我的光明，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)成我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福?！币粋€(gè)19個(gè)月就失聰失明，生活在無聲無語無光的世界里，連爸爸媽媽都不認(rèn)識(shí)的孩子，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵，幾乎喪失了生活的能力和勇氣。但她頑強(qiáng)地生活了下來，考進(jìn)了著名大學(xué)，長大后又成為一名作家，用自己的生花妙筆，激勵(lì)別人生存的勇氣。這一奇跡的創(chuàng)造，當(dāng)然與她自身的努力分不開，但在那段困難的日子里，走出心靈的障礙，重新塑造生命，卻不能不歸功于一位偉大的女性她的老師莎利文女士。主要著作:我生活的故事愿我們充滿信心從黑暗中出來我的后半生等.三、文章主要 莎莉文老師：熱愛海倫，講究教育的方法藝術(shù)，做到因勢利

40、導(dǎo)，循循善誘，而且善于抓住教育時(shí)機(jī)，開啟海倫的思維、智慧和情感4、海倫是一個(gè)好學(xué)、聰明、堅(jiān)毅、情感豐富女孩5、莎莉文老師是怎樣逐步引導(dǎo)“我”認(rèn)識(shí)“愛”的?莎莉文老師用的是情感體驗(yàn)法。通過情感體驗(yàn)和對各種不同事物的對比，使海倫從中去感受。如：“莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е?，在我手上拼寫出了我愛海倫幾個(gè)字。莎莉文老師把我摟得更緊了，用手指著我的心說：愛在這里?！斑@時(shí)，我突然明白了，這個(gè)字原來指的是腦子里正在進(jìn)行的過程。這是我第一次領(lǐng)悟到抽象的概念。”“剎那間，我明白了其中的道理我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間?！彼摹⒅攸c(diǎn)句子找出文中關(guān)于“愛”的句子，并談?wù)勛约旱母惺堋！皭凼?/p>

41、花的香味嗎？” 愛是給人帶來愉快而美好感受的東西?！皭凼遣皇翘枺俊?愛能給人光和熱，能使萬物茁壯成長?！皭塾悬c(diǎn)兒也不想玩了?！?有了愛，你就快樂，生活就變得美好。五、請說說對“再塑生命”的理解。意指“重新塑造生命、重新獲得生命”。這里指海倫的生命希望和熱誠在安妮老師的教育下被喚醒，使她從寂靜又黑暗的孤獨(dú)世界回到了光明和快樂之中。六、課外拓展1、試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡： A、奧斯特洛夫斯寫鋼鐵是怎樣煉成的； B、貝多芬譜寫命運(yùn)交響曲； C、民間藝人阿炳奏響二泉映月；5 D、司馬遷身受宮刑，完成史記； E、美國連任三屆的總統(tǒng)、二次大戰(zhàn)英雄羅斯福從小患小兒麻痹癥； F、

42、張海迪自學(xué)成才； G、孫臏?zhǔn)苣溞?，著孫臏兵法； I、埃及第一任教育部長、大作家塔哈侯賽因是盲人2、說說你在面對逆境時(shí)的一次勇敢表現(xiàn) 第8課.我的早年生活 丘吉爾1、給下列加點(diǎn)的生字注音：螢火蟲 （yng） 尷尬 （gn g ） 一字不漏 （lu） 威懾 （ sh ） 聰慧 （ hu ） 開拓 （tu ） 2、解釋并積累下列詞語：毫無例外：指全部如此，沒有例外。寬宏大量：( kun hng d ling ) 形容度量大，心胸開闊，能容人、容事。 獨(dú)具慧眼：(d j hu yn) ：能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超，能作出精細(xì)判斷。蛛絲馬跡：從掛下來的蜘蛛絲可以找到蜘蛛的所在，從馬蹄

43、的印子可以查出馬的去向。比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。尷尬：神色、態(tài)度不自然。形容處境困難，不好處理：他覺得去也不好，不去也不好，實(shí)在表情。 諸如此類：諸:眾多;此:這,這樣。象這類的各種事物。停滯不前：tng zh b qin :滯：滯留。停止下來，不繼續(xù)前進(jìn)。滾瓜爛熟：【成語】滾瓜爛熟 【拼音】gn gu ln shu（sh) 【解釋】像從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。 【出處】清吳敬梓儒林外史第十一回：“十一二歲就講書、讀文章，先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟。”出人意料：ch rn y lio 【解釋】：出乎人們意料之外。 【出自】：南史袁憲傳：“憲常招引諸生

44、與之談?wù)撔铝x，出人意表，同輩咸嗟服焉?！?【示例】：才貌卻相當(dāng)，緣合未.威懾：(wi sh)，是指憑借力量或勢力使對方感到恐懼。3、用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。答案：這是丘吉爾介紹自己青少年時(shí)期生活的一篇文章，包括兩方面的內(nèi)容：一、哈羅公學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷。二、收集玩具錫兵對自己生活志向的影響。作者樂觀積極的心態(tài)，善于認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我，正確對待自己的個(gè)人特長和興趣愛好。4、梳理文章結(jié)構(gòu)，說說丘吉爾寫了自己早年生活的幾件事？并感受作者在敘事中所流露出的不同情感和態(tài)度。6答案：“我”與考試（第2段）：主考官總是考“我”不喜歡、不知道的東西，“我”苦惱而無奈，但堅(jiān)持參加考試。入學(xué)考試（第3段） 學(xué)習(xí)英語

45、 （第5段）入伍考試（第6段）軍事天分（第7、8段）【研讀賞析】1. “每一個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是個(gè)螢火蟲。”這句話使用了什么修辭，說明了什么道理？這句話單獨(dú)成段，有什么作用？答案：比喻；螢火蟲的特點(diǎn)：雖然弱小但在黑暗中頑強(qiáng)地發(fā)出光芒。 這句話是丘吉爾的直白，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。它體現(xiàn)了自信，蘊(yùn)涵著努力。2、文中哪些語段可以看出丘吉爾的自信？（面對場場考試失敗,面對入學(xué)考時(shí)幾乎零分,面對在差班讀書,丘吉爾是如何想的呢？）答案：我樂意不知道的;對校長威爾登博士很尊敬,是因?yàn)樗麤]有因?yàn)榭荚嚳疾怀龆鴽]讓我入學(xué),而說證明他有慧眼,能判斷我全面的能力;在差班讀,他說自己也一點(diǎn)也不比他們差;在幽默的

46、語言中,我們可以感受到丘吉爾雖然成績很差,卻沒有因?yàn)檫@認(rèn)為自己一無是處,而是清醒地知道自己的特長,并堅(jiān)信自己是一只會(huì)發(fā)光的螢火蟲.3.答案：這段自傳的語言詼諧幽默，充滿輕松的調(diào)侃和自嘲。例如“我樂意別人問我所知道的東西，可他們卻總是問我不知道的。我本來愿意顯露一下自己的學(xué)識(shí)，而他們則千方百計(jì)地揭露我的無知。”作者通過對照，顯得滑稽可笑。又如“正是從這些表明我的學(xué)識(shí)水平的蛛絲馬跡中，威爾登博士斷定我有資格進(jìn)哈羅公學(xué)上學(xué)。這說明，他能通過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)?！弊髡叽笤~小用、莊詞諧用，十分幽默。再如“實(shí)際上，我的名字居全校倒數(shù)第三。而最令人遺憾的是，最后兩位同學(xué)沒上幾天學(xué)，就由于疾病或其他原因而相繼

47、退學(xué)了?！弊髡哂梦竦姆绞綄懗鏊箶?shù)第一的事實(shí)，讓人忍俊不禁。4.丘吉爾“在幾乎是全校最后一名的同時(shí)，卻又成功地通過了軍隊(duì)的征兵考試”，這真的是因?yàn)椤昂眠\(yùn)”嗎？試結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。答案：丘吉爾?dāng)然不是憑運(yùn)氣獲得成功的。他成功的真正原因是能清醒客觀的認(rèn)識(shí)自己，對眼前形勢作出判斷，并保持一種謙遜、樂觀、坦然的心態(tài)，化劣勢為優(yōu)勢，有自己的理想和追求，并堅(jiān)持不懈地努力。比如：在考試的前一天晚上，我將地球儀上所有國家的名字都寫在紙條上放進(jìn)帽子里，然后從中抽出了寫有“新西蘭”國名的紙條。接著我就大用其功，將這個(gè)國家的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，第二天考試中的第一道題就是：“繪 7出新西蘭地圖?！边@

48、顯然是一種幽默的說法，其實(shí)這正反映丘吉爾對有歷史地理的喜愛和廣泛深入的了解。5.和少年時(shí)代的丘吉爾比一比：我和丘吉爾有什么相同和不同之處？引領(lǐng)丘吉爾走向成功的因素我具備哪些？和周圍的人相比，我有沒有自己獨(dú)特的優(yōu)勢？答案：略【鞏固拓展】閱讀全文（41頁44頁），回答下列問題：1.“考試”對12歲的丘吉爾來說，為什么是一塊“冷漠的領(lǐng)地”?答案：因?yàn)榭嫉目偸切∏鸺獱栕畈幌矚g的科目、不知道的內(nèi)容，題目也總是難題、偏題(至少是對于小丘吉爾來說)，使得他場場考試、場場失敗。2.此文詼諧幽默，文中的這兩個(gè)句子讀后令人忍俊不禁，試簡析它們的作用。（1）而最令人遺憾的是，最后兩位同學(xué)沒上幾天學(xué)，就由于疾病或其他

49、原因而相繼退學(xué)了。答案：意思是在兩位同學(xué)相繼退學(xué)之后，自己在哈羅中學(xué)的成績始終排名倒數(shù)第一。作為一位資深政治家，并不諱言自己少年求學(xué)時(shí)成績之差，足見其光明磊落的胸懷。（2）他當(dāng)時(shí)只是斷定我不具備當(dāng)律師的聰慧。答案：意思是當(dāng)初父親支持他選擇軍事工作，其實(shí)是迫不得已的。在這輕松的調(diào)侃中，體現(xiàn)了丘吉爾的謙遜精神。3.丘吉爾在哈羅公學(xué)的成績不佳，后來卻成為著名的傳記作家、歷史學(xué)家、政治家。結(jié)合原文和所查資料，分條簡述你從中受到的啟發(fā)。答案：要自信，不自卑。丘吉爾說每個(gè)人都是昆蟲，而自己是螢火蟲，就是相信自己與他人只有個(gè)性差異，沒有智力上的本質(zhì)差別。即使在考試成績?nèi)Ｗ畈畹那闆r下也充滿自信，發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自

50、己的長處。善于分清主次，把握事物本質(zhì)。丘吉爾對學(xué)習(xí)拉丁語、希臘語、母語的主次地位有清醒的認(rèn)識(shí)，他學(xué)習(xí)、運(yùn)用母語的能力得到很完善的發(fā)展。要有自己的興趣愛好并努力學(xué)習(xí)和奮斗。丘吉爾對歷史、文學(xué)、軍事等方面感興趣，最終在這些方面成就頗豐。要廣泛涉獵相關(guān)知識(shí)。如丘吉爾在戰(zhàn)爭期問，廣泛閱讀了歷史、哲學(xué)、宗教和經(jīng)濟(jì)方面的著作，以彌補(bǔ)自己書本知識(shí)的不足。84.能舉出幾個(gè)你所熟悉的名人實(shí)例，說明早年生活對其的影響嗎？答案：毛澤東、金庸、魯迅、希特勒等。 作者簡介溫斯頓丘吉爾(1874-1965),英國政治家、畫家、演說家、作家及記者，1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期

51、間兩度任英國首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。丘吉爾于1874年出生在英國，死于1965年，活了92歲，是世界上最長壽的政治家之一，丘吉爾兩次當(dāng)選英國首相，丘吉爾被評為有史以來最偉大的英國人，確實(shí)如此，丘吉爾不僅是有名的政治家，他最主要的身份是演說家。丘吉爾的演講簡短著稱，演講詞被很多名人作為演講素材，在演講中丘吉爾的名言也因此出名。他的名言和演講帶有哲理性和幽默性。不僅演講時(shí)幽默，生活中的丘吉爾也是一個(gè)幽默的人，因?yàn)橛哪杂辛撕芏嚓P(guān)于丘吉爾的故事。丘吉爾不僅僅是政治家和演說家，他同時(shí)是偉大的畫家、作家和記者。眾多的身份和職業(yè)構(gòu)造了丘吉爾傳奇的人生

52、，丘吉爾還獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、聽說他小時(shí)候還是口吃，后來通過努力成了演說家，同時(shí)是世界上掌握單詞最多的人。丘吉爾的故事很多也都很搞笑，不失幽默氣氛。幽默風(fēng)趣的丘吉爾丘吉爾小的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績很差。當(dāng)上英國首相后，一次，他回到自己的母校，校長和老師們都畢恭畢敬地向他匯報(bào)學(xué)校的情況?？伤麑@些情況毫不敢興趣，說道：“我希望見一見學(xué)校學(xué)習(xí)成績最差的那個(gè)孩子。那個(gè)孩子被帶來后，丘吉爾拍拍他的肩頭，親切地對他說道：“我非常感謝你，因?yàn)槭悄?，牢牢地守住了我的位置?！币淮窝鐣?huì)上，丘吉爾先生和他的夫人面對面坐著。丘吉爾的一只手在桌子上來回移動(dòng)，兩個(gè)手指頭向著他夫人 的方向彎曲。旁人對此十分好奇，就問丘吉爾夫人：

53、“您丈夫 為何這樣若有所思地看著您？他彎曲著手指，來回移動(dòng)又是什么意思呢？” “這很簡單，”丘吉爾夫人回答，“離家前我倆發(fā)生了小小的爭吵，現(xiàn)在他正在承認(rèn)那是他的過錯(cuò)，那兩個(gè)彎曲的手指表示他正跪著雙膝向我道歉呢！”在一次訪美期間，丘吉爾應(yīng)邀去一家供應(yīng)冷烤雞的簡易餐廳進(jìn)餐。在取第二份烤雞時(shí)，丘吉爾很有禮貌地對女主人說：“我可以來點(diǎn)兒雞胸脯的肉嗎？”“丘吉爾先生，”女主人溫柔地告訴他，“我們不說胸脯，而習(xí)慣稱它為白肉，燒不白的雞腿肉稱為黑肉。” 盡管丘吉爾認(rèn)為她這是在咬文嚼字，可他還是為自己的言辭不當(dāng)表示了歉意。第二天，那位女主人收到了一朵丘吉爾派人送去的漂亮的蘭花，花旁還附有一張卡片，上面寫著：“

54、如果你愿把它別在你的白肉上，我將感到莫大的榮幸丘吉爾。” 第9課.王幾何 馬及時(shí)1.給下面加點(diǎn)字注音。須臾（y） 哄堂大笑 （hng） 綽號(hào)（chu） 輪番（fan） 屏息（bng） 洗耳恭聽 （gng） 彌勒佛（m l f ） 鐵杵（ch） 銘記（mng） 嘈雜（co）2、解釋下列詞語。得意忘形 ：形容高興得失去了常態(tài),忘乎所以。9持之以恒 ：長久堅(jiān)持下去。鴉雀無聲： 形容非常靜。洗耳恭聽：指專心地聽。3.請用簡潔的話概括文章的主要（2）王老師公布自己的綽號(hào)。 （3）王老師讓同學(xué)們到黑板上畫圓和三角形。 （4）同學(xué)們在黑板上畫圓和三角形，卻畫成了雞蛋、鴨蛋、蘋果、梨和丑陋的三角架。5. 王老

55、師在課堂上展示的絕活是什么？他這樣做的用意何在？（用原文語句回答）文章中的這段描寫，在結(jié)構(gòu)和他這樣做的用意是向大家說明一個(gè)簡單樸素的道理只要功夫深，鐵杵可以磨成針! 要大家牢記的是一種熱愛知識(shí)和持之以恒的學(xué)習(xí)精神。這段描寫在結(jié)構(gòu)上總結(jié)了上文，在明確：通過對學(xué)生的動(dòng)作、神態(tài)等描寫從側(cè)面烘托王老師的與眾不同，突出了老師的風(fēng)趣與幽默。8. 、“眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以說，他臉上的每一個(gè)器官，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑！”這句話采用了什么修辭手法，有什么作用？ 明確：夸張。 表現(xiàn)老師愛笑、幽默的性格特點(diǎn)。10、綜合全文看，王老師是一個(gè)怎樣的人？王老師是一位業(yè)務(wù)水平極高，幽默風(fēng)趣，平易

56、近人，笑和嚴(yán)肅集于一身，受學(xué)生尊敬和喜愛的好老師。第10課.論語十二章一、重點(diǎn)字詞101給下列加點(diǎn)字注音。慍yn 三省xng吾身 論ln語 罔wng2解釋下面加點(diǎn)的詞。(1) 學(xué)而時(shí)習(xí)之 時(shí)：時(shí)常。 (2) 不亦說乎 說：愉快。 (3) 人不知而不慍 慍：生氣，發(fā)怒。 (4) 吾日三省吾身 日：每天。?。悍词。晕覚z查。 (5) 與朋友交而不信乎 信：真誠，誠實(shí)。 (6) 學(xué)而不思則罔 罔：迷惑。意思是感到迷茫而無所適從。 (7) 思而不學(xué)則殆 殆：有害。 (8) 然后知松柏之后凋也 凋：凋謝。 3請寫出三個(gè)出自本課的成語溫故知新、見賢思齊、擇善而從。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1.用原文填空。闡

57、述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用論語中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用：三人行，必有我?guī)熝蓙肀硎尽?闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實(shí)事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。 表達(dá)對遠(yuǎn)方朋友到來的喜悅之情，論語中有一句話可以表達(dá)這種喜悅：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆(9) 孔子認(rèn)為怎樣才能做到明智? 知之

58、為知之，不知為不知。(10) 孔子認(rèn)為對先進(jìn)和落后的態(tài)度應(yīng)是：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。(11) 贊美松柏堅(jiān)強(qiáng)品格的句子是：歲寒，然后知松柏之后凋也。2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 溫故而知新，可以為師矣。溫習(xí)舊知識(shí)，能夠獲得新的理解和體會(huì)，就可以做老師了。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“故”、“為”等詞的意思。(2)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。 讀書人不可以不心胸寬廣、意志堅(jiān)強(qiáng)，他們責(zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。點(diǎn)撥，重點(diǎn)理解“土”“弘毅”等詞的意思。三、段背記知識(shí)清單1曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎? 與朋友交而不信乎? 傳不習(xí)乎?”2子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲

59、，勿施于人”。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期偉大的思想家、教育家。11一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)宇注音。朗潤yn 水漲zhng 嫩nn宛wn轉(zhuǎn) 應(yīng)和h 撐chng傘2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(yn ning) 醞釀 鳥(cho) 巢披(su) 蓑 戴(l) 笠 抖(su) 擻3解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(1) (鳥兒)呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。賣弄：炫耀。(2) 傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。烘托：襯托。 點(diǎn)撥：結(jié)合語境理解詞語的意思。4用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。(1)小草偷偷地從土里鉆出來。 (2)“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，

60、像母親的手撫摸著你。(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。(4)人家屋頂上全籠著一層薄煙。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。2野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀貶的。三、段背記知識(shí)清單默寫春最后三段。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單1春是一篇詩意盎然的抒情散文(體裁)。2春的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者(稱謂)，著名的散文有背影