工業(yè)革命時代的浪漫主義情懷課件

1、一、工業(yè)革命時代的浪漫情懷二、碰撞與沖突三、打破隔離的堅冰四、與時俱進的文學(xué)藝術(shù)19世紀(jì)初19C中期19C末19C末20C初20C50S以來時期浪漫主義現(xiàn)實主義共融性與時俱進 特征本專題的知識結(jié)構(gòu)探究主線：工業(yè)革命時代的浪漫歐洲之旅旅行須知 任何時代的文藝，都離不開現(xiàn)實的支撐，在歷史課堂上品嘗文藝的盛宴，第一步，要從常識的角度了解文藝；第二步從情感的角度感受文藝；第三步，在了解與感受的基礎(chǔ)上，做到從歷史的角度思考文藝。工業(yè)革命時代的浪漫歐洲之旅第一站：英國國家圖書館文學(xué)之旅代表作品： 唐璜 特色： 塑造一批“拜倫式英雄” “自由的使者”拜倫 唐璜（1818-1823）是拜倫的代表作，也是歐洲浪

2、漫主義文學(xué)的代表作品。全詩共計一萬六千行。通過描述西班牙貴族子弟唐璜的游歷、戀愛及冒險等浪漫故事，揭露了社會中黑暗、丑惡、虛偽的一面，奏響了為自由、幸福和解放而斗爭的戰(zhàn)歌。長詩代表了19世紀(jì)英國詩歌的最高成就。被譽為“諷刺現(xiàn)代社會積弊”的百科全書。 詩圣歌德說：“拜倫是19世紀(jì)最偉大的天才?！逼障＝鸱Q譽拜倫是：“思想界的君王?！濒斞敢舱f：“我早期對壓迫民族和人民哀其不幸，怒其不爭的思想和不克厥敵，戰(zhàn)則不止的精神，都是從拜倫那里學(xué)來的。”拜倫不僅是一位詩壇勇士，而且還是一名真正馳騁疆場的戰(zhàn)士。1823年6月希土戰(zhàn)爭爆發(fā)，這是希臘民眾反抗土耳其統(tǒng)治的戰(zhàn)爭。為了平等、自由，拜倫積極支持這場戰(zhàn)爭。7月

3、13日，他乘著自己買的赫拉克里斯號帆船，帶著兩門小炮、五匹馬和大量的槍支彈藥、醫(yī)藥品，駛向茫茫的大海，親任司令。英國詩人拜倫身著阿爾巴尼亞服裝的拜倫 小說完成發(fā)表于1831年前后，以15世紀(jì)路易十一封建專制統(tǒng)治下的巴黎為背景，再現(xiàn)了路易十一統(tǒng)治時期的歷史真實，宮廷與教會如何狼狽為奸壓迫人民群眾，人民群眾怎樣同兩股勢力英勇斗爭。 愛斯梅拉達(dá)副主教克羅德鐘樓怪人卡西莫多衛(wèi)隊長弗比斯浪漫主義的含義是什么？小說巴黎圣母院是如何體現(xiàn)浪漫主義的？問題探究一：浪漫主義的含義： 18世紀(jì)末19世紀(jì)初，普遍流行于歐洲的一種揭露現(xiàn)實,強調(diào)抒發(fā)個人情感,積極追尋理想世界的文藝思潮。1、非凡的人物2、離奇的情節(jié)3、強

4、烈的對比體現(xiàn)浪漫主義的方式：問題探究二：浪漫主義文學(xué)有什么特點？浪漫主義文學(xué)的特點： 1）內(nèi)容上： 2）創(chuàng)作手法上： 3）發(fā)展程度上：揭露現(xiàn)實，強調(diào)抒發(fā)個人情感，追尋理想世界采用夸張和對比的手法，想象力豐富，富于奇幻色彩各國發(fā)展不平衡，英法兩國成就最高浪漫主義思潮產(chǎn)生的原因有哪些？為什么產(chǎn)生于歐洲？火車攻占巴士底獄盧梭浪漫主義思潮的產(chǎn)生原因：1）政治方面2）經(jīng)濟方面3）思想方面產(chǎn)生于歐洲的原因：2）歐洲是這一時期各種矛盾聚集、碰撞、沖突的焦點1）法國大革命、工業(yè)革命、啟蒙運動均發(fā)生在歐洲問題探究三： 浪漫主義文學(xué)的興起，有其深刻的社會根源，下列對其敘述不正確的是： A、歐洲資產(chǎn)階級革命高潮年代

5、的產(chǎn)物 B、對資本主義“理想王國”的失望 C、資本主義內(nèi)部矛盾和弊病開始暴露 D、是資本主義社會充分發(fā)展的產(chǎn)物。探究鞏固：工業(yè)革命時代的浪漫歐洲之旅第二站：維也納金色大廳音樂之旅問題探究四：第五（命運）交響曲第九（合唱）交響曲貝多芬的音樂作品前后期有什么不同？1）題材方面2）創(chuàng)作手法：前期：以革命和英雄為題材后期：以大自然和夢想為題材后期在交響樂中加入合唱部分，將聲樂和器樂完美結(jié)合不同：前期：充滿時代精神，蘊涵著革命的力量后期：具有浪漫主義色彩，更多描繪了自然美景與人的心靈3）特點 一代音樂宗師貝多芬從他的故鄉(xiāng)法國出發(fā)，來到了素有“音樂之都”的柏林拜會了“歌曲之王”舒曼，舒伯特為貝多芬演奏了一

6、曲自己的浪漫主義樂曲藍(lán)色多瑙河。貝多芬認(rèn)為，雖然自己開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河，但舒伯特卻把浪漫主義音樂推到了全盛時期。找一找，錯在哪里？工業(yè)革命時代的浪漫歐洲之旅第三站：巴黎盧浮宮美術(shù)之旅問題拓展：籍里柯：梅杜薩之筏德拉克洛瓦：自由引導(dǎo)人民（1830年7月28日）問題探究五：工業(yè)革命時期興起的浪漫主義文藝思潮對當(dāng)時的社會有何影響？ 鼓舞人們?yōu)闋幦∽杂珊屠硐攵窢帉W洲的社會弊端以辛辣的諷刺和揭露，有利于掃蕩封建殘余勢力材料：1831年5月1日，自由引導(dǎo)人民在巴黎展出時，引起轟動。德國詩人海涅為此畫寫了贊美詩。在這以后，這幅畫還有一些有趣的經(jīng)歷。1831年，這幅畫被法國政府收購，在盧森堡宮展出了數(shù)月，后因時局變化，還給了畫家本人。17年后，1848年法國爆發(fā)了二月革命，法國人民要求把此畫重新在盧森堡宮展覽。同年6月，巴黎工人起義，此畫又被政府摘下，理由是具有煽動性。直到1874年才被送入盧浮宮。 影響：19世紀(jì)初浪漫主義文藝代表人物作品 背景影響文學(xué)音樂美術(shù)拜倫（英）唐璜雨果（法）悲慘世界巴黎圣母院濟慈（英）雪萊（英）西風(fēng)頌貝多芬（德）舒伯特（奧）英雄、命運、田園、合唱等交響曲春之信念等籍里柯(法）德拉克洛瓦（法）梅杜薩之筏自由引導(dǎo)人民普希金（俄）鼓舞人們?yōu)闋幦∽杂珊屠硐攵窢幗衣稓W洲的社