第18課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展

1、1、下表為不同史籍關于軍機處設置一事的歷史記述。根據(jù)“孤證不立”（只有一個例子不能證明某件事情成立）的史學研究方法，能夠被認定的共同歷史事實是軍機處（ ） A因戰(zhàn)事而設 B設于雍正十年 C強化了君權 D設于雍正年間2、某校七年級歷史活動課開展研究性學習，學生搜集了明太祖廢除丞相、明成祖設立東廠，雍正設立軍機處等方面的資料。由此可知，研究性學習的主題可能是（ ） A明朝的經(jīng)濟的發(fā)展B歷史上有作為的皇帝 C君主專制的強化D統(tǒng)一多民族的鞏固3、史載，鄭和船隊在占城時，“其買賣交易，使用七成淡金或銀。中國青瓷盤碗等品甚愛之，則將淡金換易?！边@反映了鄭和下西洋（ ） A加強了經(jīng)濟交流 B發(fā)展了航海技術

2、C樹立了明朝國威 D促進了政治交往4、“萬眾一心兮，群山可撼；惟忠與義兮，氣沖斗牛上報天子兮，下救黔首；殺盡倭奴兮，覓個封侯！”這首豪邁雄壯的凱歌的作者應是（ ） A岳飛 B鄭成功 C戚繼光 D康熙帝5、杰出歷史人物對歷史發(fā)展有著重大影響。下列歷史人物與其事跡及作用搭配正確的是（ ） A隋文帝開鑿大運河，溝通南北 B玄奘東渡日本，傳播了唐文化 C鄭成功七下西洋，加強中外交流 D康熙帝抗擊沙俄，維護了主權6、清朝時期，西藏用靈童“轉世”的辦法確定達賴和班禪的繼承人。為了避免紛爭，清朝建立了金瓶掣簽制度。中簽的“靈童”，經(jīng)清政府批準，才能成為新一代的達賴或班禪。這表明金瓶掣簽制度（ ） A主要是為

3、了明確駐藏大臣和達賴、班禪的平等地位 B規(guī)定駐藏大臣和達賴、班禪共同管理西藏 C加強了中央政府對達賴、班禪轉世的監(jiān)督和任授權力 D劃分了達賴、班禪的管理權限和管理區(qū)域7、中國歷史上有許多處理民族關系的成功舉措。下列屬于清朝的舉措有（ ） 冊封達賴和班禪 設立宣政院 大規(guī)模推行“改土歸流” 設置伊犁將軍 A B C D8、以下是某同學在研究性學習中整理的資料卡片。據(jù)此判斷，他研究的主題是（ ） A君主專制的強化 B統(tǒng)一多民族國家的鞏固 C侵略與反抗 D統(tǒng)一多民族國家的建立9、下圖是某朝代政府的改制前后對比圖，據(jù)此判斷該朝代是（ ） A.秦朝 B.西漢 C.唐朝 D.明朝10、秦始皇“焚書坑儒”、

4、漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”、明清兩朝的“八股取士”和 “文字獄”的根本目的是（ ） A防止人民反抗 B壓制知識分子 C鞏固封建統(tǒng)治 D統(tǒng)一思想11、“開辟荊榛，千秋功業(yè)；驅除荷虜，一代英雄。”是現(xiàn)代著名學者郭沫若對古代一位民族英雄的贊詞。這位民族英雄是下列圖片中的哪一位？（ ） A B C D12、歷史上曾經(jīng)占領過臺灣的資本主義列強是（ ） A英國 美國 B法國 俄國 C荷蘭 葡萄牙 D荷蘭 日本13、乾隆年間，一位英國使團來到中國，他們眼中的中國是一個“只需幾艘三桅戰(zhàn)艦就能摧毀其海岸艦隊”的國家，而在乾隆的眼中，清朝是一個“物產(chǎn)豐富，無所不有，原不籍外夷貨物以通有無”的天朝上國，為何會如此反差？（ ） A.清朝的閉關鎖國政策 B.清朝的文化專制 C.外國人對中國不了解 D.乾隆的自夸14、某班同學準備以“明清時期抗擊外來侵略，捍衛(wèi)國家主權”為主題辦一期歷史板報。他們應該收集哪些歷史人物的資料（ ） 康熙皇帝 李宗仁 文天祥 鄭成功 岳飛 戚繼光 A B C D 15、明清時期是我國歷史發(fā)展的一個重要時期，其歷史發(fā)展的主流是（ ） A社會動蕩不安與民族仇殺混亂 B統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機 C經(jīng)濟文化繁榮 D資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展16、“