大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目 -多功能自行車

1、附件2：項目編號：成都學(xué)院（成都大學(xué)）大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目結(jié)題驗收報告項目年度：2013-2014學(xué)年項目名稱：多功能自行車負責(zé)人：徐攀所在學(xué)院：工業(yè)制造學(xué)員聯(lián)系電話：指導(dǎo)教師：唐茂教務(wù)處制二O4年5月30日 填表說明1、項目完成后，由項目負責(zé)人根據(jù)項目實施情況填寫成都學(xué)院（成都大學(xué)）大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目結(jié)題驗收報告，并用A4紙打印。2、將成都學(xué)院（成都大學(xué)）大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目結(jié)題驗收報告連同所有證明材料裝等成冊（一式三份）。3、項目負責(zé)人填寫完結(jié)題表后，必須請指導(dǎo)教師審核，并填寫意見和簽名。4、項目結(jié)題研究論文（調(diào)研報告）書寫規(guī)范：紙張規(guī)格為A4；題目：宋體，一號，加粗，居中；

2、中文摘要，關(guān)鍵詞：宋體、小四號；字符間距：標(biāo)準(zhǔn)；行距：20磅；正文：宋體、小四號：字符間距：標(biāo)準(zhǔn)；行距：20磅；參考文獻：作者、題名、刊名、年、卷（期）、起始頁碼-結(jié)束頁碼；5、項目負責(zé)人要整合和凝煉項目創(chuàng)新點，特色和應(yīng)用等，認真撰寫附表一成都學(xué)院成都大學(xué)）“大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”項目研究成果綜述10001500字，不附圖表。6、證明材料可以包括：正式發(fā)表研究論文（提供復(fù)印件）、申請專利等成果（提交專利批準(zhǔn)材料復(fù)印件）或“項目總結(jié)”等成果形式。7、如填表有不明事宜，請與教務(wù)實踐教學(xué)科聯(lián)系和咨詢。項目背景項目的選題背景、目的與意義。選題背景：現(xiàn)汽車使用量的增加，汽車在方便我們的同時也帶來了不利之

3、處，一氧化碳的排放量增加，道路交通更加擁擠，人們的運動量降低。而方便環(huán)保的自行車使用率卻在下降。目的：增加自行車的實用功能，在現(xiàn)有自行車的基礎(chǔ)上增加更多的實用功能，讓更多的人愿意使用自行車，提高人們的環(huán)保意識。意義：增加自行車的使用率，讓自行車發(fā)揮更大的功能，使更多的人愿意使用自行車同時提高人們的環(huán)保意識，減少人們使用汽車的頻率，較少一氧化碳的排放量。提高人們的身體素質(zhì)，增加人們的運動量。項目創(chuàng)新點項目的創(chuàng)新點與特色，包括使用了什么樣的創(chuàng)新方法、技術(shù)。在現(xiàn)有自行車的基礎(chǔ)上進行功能的開發(fā)，在自行車單一的代步功能上新增更多實用的功能，同時不改變自行車的框架結(jié)構(gòu)、承重結(jié)構(gòu)。此次項目的幾大創(chuàng)新點為：1

4、、改變固定坐墊模式，米用可移動、變形的新式坐墊；2、增加可變形座椅，可90繞后輪軸自由旋轉(zhuǎn)，通過組合變形可變形為畫架、小桌板；3、增加儲存盒，方便攜帶、存儲小件物品，增加自行車的攜帶能力；4、增加可充電放電的便攜式微型發(fā)電機，通過腳踏帶動發(fā)電軸旋轉(zhuǎn)發(fā)電，為外出提供充足的電量；本項目的創(chuàng)新思維基本以現(xiàn)有的自行車結(jié)構(gòu)功能為模型，對之進行部分改進，在增加部分原來普通自行車沒有的功能。、協(xié)作簡要闡述項目研究的整體情況，包括進展程度，研究成果，是否完成預(yù)期目標(biāo)，項目成員的分工情況等。本項目的前期工作是對市場的多功能自行車和多功能概念自行車都進行調(diào)查，找到一些現(xiàn)在市場上的自行車新型功能，并對其新功能的實用

5、性在網(wǎng)上進行了部分調(diào)查，總結(jié)歸納了本項目的新型功能具有的優(yōu)勢和創(chuàng)新性。在前期的市場調(diào)查和網(wǎng)上調(diào)查之后，開始本項目的具體方案制定。討論了現(xiàn)有市場上的自行車功能和本項目新增功能的實用性之后，確定了本項目的具體實行方案。確定了本項目的新增新型功能有可變性式座椅、微型發(fā)電機、車載存儲盒。對現(xiàn)有自行車的功能進行改進功能有改變現(xiàn)有自行車的座椅形式，改用可取式座椅，取下可展開成移動座椅。方案進過兩次會議討論之后，最總確定總體方案，將每個部分任務(wù)分配給每位組員具體實施。每位組員已經(jīng)將每部分的基本結(jié)構(gòu)已經(jīng)確定，包括其工作原理、工作結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)任務(wù),目前正在進行結(jié)構(gòu)尺寸設(shè)計及三維草圖的繪制。項目準(zhǔn)備：前期我們翻閱了

6、大量的資料，對創(chuàng)新性實驗項目這一比賽有了一定的理解,也看了很多以往比賽的例子，學(xué)到了很多別人先進的想法，我們找指導(dǎo)老師了解了參賽的要求，詢問了他的意見以及該過程中的注意事項。項目研究情況介紹在具體實施過程中我們組考慮了項目的主要類型以及主要功能，小組內(nèi)每個人都列舉出自己能想到的可以有所改進的事物，然后小組會議上選擇出所提案中比較適合的，并在已經(jīng)選擇地提案上實現(xiàn)了功能的優(yōu)化。然后小組內(nèi)每個人分配了各自的任務(wù)，負責(zé)不同功能的實現(xiàn)。在此過程中，我們遇到不少困難，小組會定期集合開一個簡短的會議，解決這段時間內(nèi)的各種問題，如果有的問題實在無法解決，我們會找到指導(dǎo)老師，向他求助。目標(biāo)實現(xiàn)：項目的市場調(diào)研已

7、在前期完成，并且通過市場調(diào)研確定了本項目的基本方案、創(chuàng)新改進點和適應(yīng)人群。中期完成l項目的各個機械結(jié)構(gòu)設(shè)計，并通過三位制圖軟件完成了三維模型的建立。后期準(zhǔn)備制作實物，但是本項目的實物不僅包括可以直接購買的部件，還包括需要重新設(shè)計制作的部件，因而項目經(jīng)費無法滿足制作本產(chǎn)品的制作費用，導(dǎo)致本項目產(chǎn)品實物無法完成。存在的問題：通過這幾個月的項目進展情況看來，在這過程中存在著幾個明顯的問題,比如還不能特別熟練地繪制三維圖以及動畫展示，還有一些地方存在著一些問題需要再深入討論一下，團隊團員之間的協(xié)調(diào)工作能力還有待提高，對以后的工作時間安排上還存在著一點點小問題，針對以上的這些問題，我們的打算從以下幾個方

8、面來著力改善：由隊長指定幾個隊員在近段時間著重熟練solidworksflash等軟件，并開始繪制本項目多功能自行車的一個初步的三維圖，盡可能的多開幾次見面會，對那些需要再深入討論的問題真正地擺出來大家一起討論，爭取達到能夠落實到每一個細節(jié)上。加強隊員之間的思想溝通，每一次開見面會的時候積極鼓勵每一位隊員都能積極地表達自己的想法。后續(xù)研究任務(wù)：落實設(shè)計當(dāng)中的一些細節(jié)問題，完善設(shè)計當(dāng)中的一些不足的地方，繪制出多功能自行車的三維圖并且做出動畫演示，項目成果形式科技實物口軟件系統(tǒng)口理論研究報告新的實驗方法口專利口論文其它：（注：請在相應(yīng)成果復(fù)選框內(nèi)打“V”其它請具體說明）成果體現(xiàn)申請專利格式：序號/

9、專利類型/名稱/發(fā)明人（排序）/申請時間/授權(quán)時間（如已授權(quán)）發(fā)表論文格式：序號/標(biāo)題/作者（排序）/期刊名稱/發(fā)表時間/卷頁其它請具體說明使用三維制圖軟件建立了三維模型，通過三維模型體現(xiàn)本項目的創(chuàng)新結(jié)構(gòu)與中心思維。（具體請看附件一）經(jīng)費使用情況資助總額1000元實際支出明細實驗材料費無實驗元件費無測試加工費無圖書資料費無會議差旅費無論文專利費無其它費用無合計無結(jié)余1000元收獲與體會通過參與項目研究，有哪些收獲和體會，可分別就整個團隊和個人進行表述。團隊：在這次項目中，我們團隊通過團隊協(xié)作，隊員明確分工完成了本次項目，不僅鍛煉了大家的團隊協(xié)作能力，也增強了團隊意識，同時鍛煉的個人能力，提高了

10、三維制圖軟件的操作能力，對機械機構(gòu)有了更深步的認識。主要是增強了團隊合作，大家明確自己的工作和任務(wù)，能在最咼效的時間完成自己的工作。隊員莊錦龍：通過參加這次創(chuàng)新性實驗項目，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識，團隊合作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣。從名字看就知道這是一個結(jié)合實際開動腦筋，的比賽，在此，創(chuàng)新能力得到了充分的體現(xiàn)。在這過程中，我們遇到了很多困難，從最開始的立項到后來的規(guī)劃、設(shè)計，再到最后的總結(jié)，隊友們都沒有想過要放棄這項目，這讓原本想著打醬油的我也開始行動起來，加入隊伍起努力。從中，我學(xué)到更多的是堅持。此外，隊友之間也常常產(chǎn)生分歧，但是我們通過討論最后解決了問題，提升了

11、團隊的凝聚力，團結(jié)就是力量的真理再一次得到證明。隊員劉娟：從去年開始，我們小組開始了四川省創(chuàng)新性實驗項目的前期的準(zhǔn)備工作。在過去的年當(dāng)中，我們在副教授唐茂老師的帶領(lǐng)下，從最開始的模糊狀態(tài)到后面經(jīng)過我們不懈的努力思路也越來越清晰。回想過去的一年當(dāng)中，從開始的尋找課題到申請項目填寫項目申請書，查閱相關(guān)文獻，確定實驗項目，實驗方案和創(chuàng)新點。再確定研究方案和步驟，進行相關(guān)的調(diào)杳和研究，最終確定項目的可行性，雖然這整個過程是漫長而且辛苦的，但是在這過程當(dāng)中我們學(xué)到很多東西，不管是在我們的專業(yè)知識方面，還是團隊合作意識方面都有了不小的成長。在本次項目的研究過程當(dāng)中，給我最深的體會就是我們對待一個問題的時候

12、，我們從不同的角度去看他的時候，會給我們帶來不一樣的思路和想法。意見和建議請對我校的“大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”就項目的管理和實施過程提出寶貴意見。大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目計劃旨在培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力、實踐能力和團隊合作的能力，給我們提供一個發(fā)揮能力的平臺，同時提供了充足的師資力量協(xié)助我們完成工作。我們就通過我們這一次的項目計劃提出幾點建議：1、更多的引導(dǎo)學(xué)生，現(xiàn)在的大學(xué)生不缺之想象，缺少的是個發(fā)掘想象力的助力。通過更好的引導(dǎo)學(xué)生，讓我們的想象力更加豐富；2、提供更好的查詢平臺，很多時候我們所需要的資料都無處可查，只能通過網(wǎng)絡(luò)自己杳找，希望學(xué)校提供更多的杳詢資料的平臺。項目成員簽字項目負責(zé)人：項目成員：

13、指導(dǎo)教師意見宀字:簽帀導(dǎo)指年月日學(xué)院評審意見)蓋z(x院學(xué)宀字:簽月年日專家評審意見字簽家專年月日學(xué)校意見蓋z(x年月日附表一成都學(xué)院（成都大學(xué)）“大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃”項目研究成果綜述項目名稱：多功能自行車項目負責(zé)人姓名：徐攀學(xué)院年級2011級專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化項目參與成員姓名：龐宇、劉娟、鄒勇、楊力綱莊錦龍扌旨導(dǎo)教師姓名：唐茂職稱所在學(xué)院工業(yè)制造學(xué)院成果形式：論文、設(shè)計、產(chǎn)品研制、軟件開發(fā)、專利申請和調(diào)研報告等：成果發(fā)表：1.論文雜志名稱級別時間第幾期專利申請類型專利號授權(quán)時間產(chǎn)品研制和軟件開發(fā)鑒定機構(gòu)鑒定時間應(yīng)用范圍撰寫項目研究主要內(nèi)容與創(chuàng)新成果綜述1000-1500字,附正式發(fā)

14、表論文等成果復(fù)印件）一、主要研究內(nèi)容本項目主要改進通過增加、改進自行車的部分結(jié)構(gòu)，增加自行車的多功能性。在現(xiàn)有的自行車的車型上通過增加部分原來自行車沒有的結(jié)構(gòu)、改變現(xiàn)有自行車的部分結(jié)構(gòu)實現(xiàn)自行車的多功能化，增加自行車的經(jīng)濟性、實用性，增加自行車的實用功能，在現(xiàn)有自行車的基礎(chǔ)上增加更多的實用功能，讓更多的人愿意使用自行車，提高人們的環(huán)保意識。增加自行車的使用率，讓自行車發(fā)揮更大的功能，使更多的人愿意使用自行車。同時提高人們的環(huán)保意識，減少人們使用汽車的頻率，較少二氧化碳的排放量。提高人們的身體素質(zhì)，增加人們的運動量。二、前期調(diào)查傳統(tǒng)自行車的主要起代步的功能，除去傳統(tǒng)代步功能外，自行車根據(jù)功能又分

15、為公路單車、健身單車、場地單車、山地單車、速降單車、兒童單車、折疊單車等多用途自行車。通過市場調(diào)查現(xiàn)有的多功能自行車，了解現(xiàn)有多功能自行車的多用途功能，確定了現(xiàn)有的多功能自行車有以下幾類新型功能：1、通過車身變形為購物車，該類多功能自行車的用途主要是結(jié)合購物車的功能，增加自行車的用途；（見圖1、）2、多功能垃圾清理車，可以實現(xiàn)邊騎行邊清理垃圾的功能；3、可作為固定用具的多功能自行車等。三、項目方案本項目定義為多功能自行車，在傳統(tǒng)自行車的功能上新增三個功能。三個新增功能分別為：1、增加存儲盒，在車架中間橫梁上安裝一個儲存盒，儲存盒外形為長方體，共分兩層，上層空間比較大，可以放較大件物品，下層約為

16、上層的二分之一。儲存盒盒材料使用有機塑料，質(zhì)量較輕，硬度強度比較大。儲存盒與橫梁用可拆式圓筒連接，使用螺栓固定。儲存盒使用外掛式鎖鎖。（見圖2、）圖22、本項目自行車座墊改變傳統(tǒng)自行車的固定模式，采用可拆式座墊。本項目的自行車座墊（見圖3、）可以拆卸，通過螺母固定座墊的上下移動。在自行車支撐主軸上有一個U型口，與座墊自身上的突出部件想配合，用以限制座墊的旋轉(zhuǎn)運動。本項目座椅可以展開，作為小椅子使用（見圖4、），座墊由座子和三根可軸組成，座墊取出后可改變?nèi)S的角度，變形為小椅子。三根軸與座子下部圓盤較接，由自身結(jié)構(gòu)固定展開后的角度。圖3、圖4、3、在現(xiàn)有自行車的貨架結(jié)構(gòu)上增加可旋轉(zhuǎn)角度的結(jié)構(gòu)，不同角度可以實現(xiàn)不同的功能。當(dāng)成九十度的時候，結(jié)構(gòu)展開，形成一個平面，可以當(dāng)做小桌板使用。改變角度，順時針向上拉起，可以作為畫架的功能。當(dāng)結(jié)構(gòu)全部收回又變?yōu)樨浖艿墓δ堋Ｕ麄€結(jié)構(gòu)由三塊板、兩根支撐桿和與車身相固結(jié)的支撐框架構(gòu)成，三塊板較接，由中間板背部的固定塊固定。中間板側(cè)面有規(guī)律的圓孔，用于安裝支撐桿，與底部支撐框架較接。底部框架用于支撐作為