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文檔簡介
1、情景一: 王小軍, 男, 15歲, 某中學(xué)七年級學(xué)生。這是他六年級時(shí)的普通的一天王小軍在網(wǎng)吧王小軍在校園一角王小軍在家做作業(yè)為什么未成年人的合法權(quán)益容易受到傷害?未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法婚姻法收養(yǎng)法繼承法預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)未成年人的保護(hù)傘 父母正解搖籃 正解聯(lián)想考場吃飯 溫暖電視(一個(gè)字)未來舉手(兩個(gè)字)家學(xué)校操場保護(hù)傘一-學(xué)校保護(hù)情景二:王小軍上初中啦!該上哪一所初中呢 我們M中學(xué)狠抓教學(xué)質(zhì)量,主要開設(shè)中考學(xué)科科目,設(shè)立重點(diǎn)班、奧數(shù)班,每月考試都要排名次。走進(jìn)M中學(xué),就是走向成功! 我們H中學(xué)是師生共同的愛心家園,我們有很多選修課程讓你發(fā)揮特長,你的素質(zhì)一
2、定會(huì)得到全面發(fā)展喲!招生啦交流平臺(tái)1、你覺得王小軍會(huì)選擇 M 中學(xué)還是 H 中學(xué)? 為什么?2、大膽預(yù)測:王小軍在素質(zhì)發(fā)展方面可能會(huì)有哪些變化? 情景三: 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師、同學(xué)的關(guān)心幫助,王小軍變了:煙不抽了,不到網(wǎng)吧玩游戲了大家都為他感到高興。 說說我們學(xué)校、老師關(guān)愛我們的事例講給大家聽 學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定,對未成年學(xué)生和幼兒園兒童進(jìn)行教育,并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施的保護(hù)。 信息點(diǎn)擊:什么是學(xué)校保護(hù) 1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家教育方針,對未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。 2、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教
3、育權(quán),不得隨意開除未成年學(xué)生。 3、學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)的行為。 4、學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。法律鏈接情景四: 由于王小軍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,他又遇到新的問題:他的數(shù)學(xué)成績一直不好,為此數(shù)學(xué)老師在上課時(shí)經(jīng)常罵他,讓他罰站,還用教鞭打他的手心,他很害怕上數(shù)學(xué)課討論:1、數(shù)學(xué)老師的做法對嗎?在教學(xué)過程中,老師的工作可能還有哪些不盡如人意的地方?2、如果你是王小軍,你會(huì)怎么做?合作探究:3、如果你是王小軍的同學(xué),給數(shù)學(xué)老師寫封信,你會(huì)說些什么?情景五: 在大家的共同努力下,
4、王小軍和數(shù)學(xué)老師進(jìn)行了溝通交流,達(dá)成共識(shí)。雙方共同努力提高成績 班主任老師還到他家進(jìn)行家訪,希望家長給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,家校配合,共同教育孩子保護(hù)傘二-家庭保護(hù) 家庭保護(hù) 說說父母關(guān)心、愛護(hù)我們的事例講給大家聽 家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人,依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)和職責(zé)。家庭保護(hù) 法律鏈接1、父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人;禁止溺嬰、棄嬰。2、父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育,不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。3、父母或
5、者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?,引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)。預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。4、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚,不得為未成年人訂立婚約。情景六:王小軍在家又有麻煩啦交流平臺(tái)1、王小軍的父母教育孩子的做法對嗎?2、“父母打罵孩子是違法的,我要告他們?nèi)?!”你贊同嗎?為什么?、如果你是王小軍的父母,會(huì)怎樣教育這孩子?情景七: 王小軍父母認(rèn)識(shí)到了教育孩子不能簡單、粗暴,不斷反思與改善自己的教育方法 王小軍在學(xué)校這個(gè)成長的搖籃、家庭這個(gè)愛的港灣,快樂學(xué)習(xí)、生活 (1)1992年1月1日起正式施行的中華人民共和國
6、未成年人保護(hù)法規(guī)定國家對未成年人的保護(hù)包括( ) 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會(huì)保護(hù) 司法保護(hù) A B C D 拓展練習(xí)A (2)2007年6月1日實(shí)施的新未成年人保護(hù)法第二十二條第二款規(guī)定:“學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。” 此條款的規(guī)定屬于( )A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù) B郭女系靈寶市某鎮(zhèn)一中學(xué)初二年級學(xué)生, 2002 年 12 月 18 日上完晚自習(xí),郭女從商店買了 60 度 “ 燒刀子 ” 白酒兩瓶,帶回宿舍與幾個(gè)同學(xué)在一起喝。喝酒期間曾發(fā)生吵鬧,大約晚上 10 點(diǎn)鐘左右才入睡。第二天早上起床時(shí),同
7、學(xué)叫郭女不醒,急忙喊人, 醫(yī)生來后, 發(fā)現(xiàn)郭女已經(jīng)死亡,后經(jīng)法醫(yī)鑒定系酒精中毒。事故發(fā)生后,學(xué)校支付 3000 元喪葬費(fèi),因其他賠償問題不能達(dá)成協(xié)議,遂引起訴訟。郭女家長將學(xué)校推上法庭。 (3)案例分析1、學(xué)校對此該負(fù)責(zé)任嗎?為什么? 2、郭女家長對此該負(fù)責(zé)任嗎?為什么?【審判結(jié)果】認(rèn)為,郭女作為在校初中生系限制民事行為能力人,可以進(jìn)行與自己年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng),其知道喝酒具有一定的危險(xiǎn)性而喝酒,致酒精中毒身亡,其父母作為監(jiān)護(hù)人未盡到監(jiān)護(hù)職責(zé),應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。學(xué)校應(yīng)對住宿學(xué)生加強(qiáng)教育和管理, 在息燈就寢之后學(xué)生在宿舍吵鬧喝酒未加以制止,未盡到管理職責(zé),應(yīng)對此次事故的發(fā)生承擔(dān)部分民事
8、責(zé)任。 學(xué)校保護(hù): 含義、基本內(nèi)容、對未成年人的意義。家庭保護(hù): 含義、基本內(nèi)容、對未成年人的意義。思考:除了學(xué)校、家庭保護(hù),你認(rèn)為青少年的成長還離不開什么條件?新課小結(jié)祝你有更多收獲31、生活中若沒有朋友,就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變,都來自于量變的積累。33、空想會(huì)想出很多絕妙的主意,但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn),根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。35、再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá)。36、失敗者任其失敗,成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。38、天助自助者,你要你就能。39、我自信,故我成功;我行,我一
9、定能行。40、每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始,不要未語淚先流。42、造物之前,必先造人。43、富人靠資本賺錢,窮人靠知識(shí)致富。44、顧客后還有顧客,服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒,喜怒哀樂,酸甜苦辣,相依相隨,無須過于在意,人生如夢看淡一切,看淡曾經(jīng)的傷痛,好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計(jì)萬計(jì),無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。48、不要等待機(jī)會(huì),而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。49、如夢醒來,暮色已降,豁然開朗,欣然歸家。癡幻也好,感悟也罷,在這青春的飛揚(yáng)的年華,亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落,而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者,出一口氣;吸者,爭一口氣。51、如果我不堅(jiān)強(qiáng),那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運(yùn)的忠實(shí)的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團(tuán)隊(duì)的
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