陳涉世家復習學案

1、陳涉世家復習學案復習目標：1、翻譯全文，理解文章中心2、熟記文學常識 3、掌握重點實詞、虛詞的意義和用法。一、文學常識填空 本文節(jié)選自 ，這是我國第一部 （體例）史書，記載了從傳說中的黃帝到 長達3000年間的歷史，共 篇。包括 ， ， ，表，書，魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷 ”。作者是 ， （朝代）著名的 家、 家和 家。二、找出通假字，寫出本字，并釋義。（1）發(fā)閭左適戍漁陽： 通 ，（2）為天下唱： 通 ，（3）固以怪之矣： 通 ，（4）將軍身被堅執(zhí)銳： 通 ，三、一詞多義（1）次：陳勝、吳廣皆次當行： （6）乃：陳勝、吳廣乃謀曰 之次所旁叢祠中： 當立者乃公子扶蘇（2）等：等死，死

2、國可乎： （7）為：為屯長公等遇雨： 為天下唱（3）數(shù)：卒數(shù)萬人： 為壇而盟 以數(shù)諫故： 項燕為楚將（4）書：魚腹中書： （8）會：會天大雨乃丹書曰： 與皆來會計事（5）將：項燕為楚將： 上使外將兵：（9）故：以數(shù)諫故： 廣故數(shù)言欲亡：（10）然：吳廣以為然 然足下卜之鬼乎四、解釋下面句中活用的詞，1、死國可乎2、置人所罾魚腹中 3、夜篝火4、尉果笞廣 5、失期，法皆斬 6、乃丹書帛曰 7、陳勝王 8、忿恚尉 9、狐鳴呼曰10、將軍身被堅執(zhí)銳 11、皆指目陳勝五、解釋加點的詞語。茍富貴 今亡亦死 若為傭耕 會天大雨度已失期 念鬼此教我先威眾耳等死比至陳 刑其長吏 王侯將相寧有種乎楚人憐之卒中往

3、往語并殺兩尉 又間令吳廣 將軍身被堅執(zhí)銳復立楚國之社稷號令三老豪杰皆來會計事 六、虛詞1與“扶蘇以數(shù)諫故”中的“以”字用法相同的是（ ）A、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕B、固以怪之矣C、祭以尉首 D、不以物喜，不以己悲 E、殺之以應陳涉 F、令符離人葛嬰將兵徇蘄以東2與“而戍死者固十六七”中“而”的意義和用法相同的是（ ）A奪而殺尉 B為壇而盟C笑而應曰D 千里馬常有，而伯樂不常有七、翻譯下列句子1、燕雀安知鴻鵠之志哉2、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。3、旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。4、王侯將相寧有種乎 5、藉第令毋斬，而戍死者固十六七。八、課文理解 1、課文以 為線

4、索，生動地描述了這一場起義的發(fā)生、發(fā)展過程，鮮明地揭示了它的實質一場得到廣大人民支持的、反對暴力統(tǒng)治的農民運動。文中的主要形象是陳勝，陳勝年輕時的身份是“ ”，從“ ， ”可以看出他不甘心受人奴役，同情跟自己同命運的人。文中關涉全篇，起到畫龍點睛作用的句子是：“ ” 2、陳勝對吳廣說的那一番話，實際上是一段很精彩的形勢分析?！?”，說明全國人民對秦王朝的殘暴統(tǒng)治極其憤恨，處處都蘊蓄著反抗的力量，這是起義的根本原因。陳勝抓住了當時兩個最敏感的問題，提出了“ ”的策略，從而掌握了人心動向。他的這個策略的效果很快就得到了證明（兩處）： “ ， ， ”； “ ， ， ”。作者著重表現(xiàn)了陳勝 的能力。

5、3、對陳勝的組織領導才干，作者也描寫得極為生動。首先是為起義做輿論準備： 和 鞏固了陳勝在士卒們心目中的地位。其次是發(fā)動起義：“廣故數(shù)言欲亡”的最終目的是“”，這樣關鍵既可以殺死兩尉，又得到，這是第一步；第二步就是在群龍無首的時候，陳勝站了出來，號召大家起義，最能激勵眾人反抗決心的一句話是“”；接著提出策略口號，并“為壇而盟”，一支團結戰(zhàn)斗的農民起義軍宣告組成。、討論、陳勝起義的導火線又是什么？如果沒有這根導火線，會不會有陳勝起義呢？、為了起義，陳勝、吳廣做了哪些輿論準備？有人認為，這些是對人民的欺騙，是不可取的，你怎么看待這一問題？、根據(jù)陳勝的言行，說說他是一個怎樣的人？唐雎不辱使命復習學案

6、一、文學常識：本文選自_，是西漢末年_根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯。二、重點字詞積累1、解釋下列字詞唐雎不辱使命 大王加惠 雖然，受地于先王安陵君因使唐雎使于秦 請廣于君 而君逆寡人者，輕寡人與？ 豈直五百里哉 秦王怫然怒 大王嘗聞布衣之怒乎 此庸夫之怒，非士之怒 亦免冠徒跣 以頭搶地耳 休祲降于天 伏尸二人 與臣而將四矣 天下縞素 秦王色撓 長跪而謝之曰 寡人諭矣 徒以有先生也2、通假字故不錯意也錯，通“_”，_ 倉鷹擊于殿上倉，通“_”，_3、古今異義寡人欲以五百里之地易安陵 徒以有先生也4、一詞多義梳理。也 安陵君不聽寡人，何也 哉 雖千里不敢易也，豈直五百里哉此庸夫之怒也，非士之怒也 技亦錄怪矣哉 以 寡人以五十里易安陵 而君以五十里之地存者 徒以有先生也5、句子翻譯梳理。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！而君以五百里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？大王嘗聞布衣之怒乎？ 懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。 秦王色撓，長跪而謝之。 布衣之怒，亦免冠徒跣，亦頭搶地耳。 6、課文內容梳理。分別說說秦王和