培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念ppt優(yōu)秀課件1

1、同學(xué)們，他們正在做的事情是什么？4.1 培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道學(xué)習(xí)是生活中最基本的內(nèi)容。2、懂得學(xué)習(xí)與個人和社會的關(guān)系。3、學(xué)會在學(xué)習(xí)活動中自我激勵，做學(xué)習(xí)的主人。4、初步形成終身學(xué)習(xí)的正確觀念。自學(xué)指南（72頁74頁）1、學(xué)習(xí)的含義是什么？2、學(xué)習(xí)有什么特點？3、學(xué)習(xí)有什么目的？4、學(xué)校學(xué)習(xí)是一種什么樣的活動？5、做學(xué)習(xí)的主人我們應(yīng)從哪幾個方面做起？6、為什么要強調(diào)終身學(xué)習(xí)？ 學(xué)習(xí)是個人經(jīng)過練習(xí)，由不會到會，由不能到能的過程。學(xué)習(xí)的特點之一：類型多樣：有語文學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)、解決問題學(xué)習(xí)、品德學(xué)習(xí)等等。學(xué)習(xí)的特點之二：方式多樣：有個人學(xué)習(xí)、家庭學(xué)習(xí)、學(xué)校學(xué)習(xí)、社會學(xué)習(xí)等等。學(xué)校學(xué)習(xí)

2、是一種什么樣的活動？學(xué)校學(xué)習(xí)是一種有目的、有計劃、有組織的學(xué)習(xí)活動。思考：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的目的掌握知識；發(fā)展智力，增強能力；形成良好的品德和健康個性；完善自我，擁有美好人生；成為社會有用之才2、學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的需要1、學(xué)習(xí)是自我成長的需要3、學(xué)習(xí)是國家、民族發(fā)展和強盛的前提條件學(xué)習(xí)使我們：小學(xué)6年初中3年高中3年大學(xué)4年出國留學(xué)碩士3年博士3年思考：中學(xué)學(xué)習(xí)在我們?nèi)松刑幱谑裁吹匚?？博?年碩士3年大學(xué)4年高中3年初中3年小學(xué)6年終身學(xué)習(xí)學(xué)無止境承前啟后，繼往開來的3年！初中三年的學(xué)習(xí)，是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，把握好初中三年的學(xué)習(xí)生活，將使我們終身收益?？释R的孩子們在這里，我

3、們的孩子，我們的未來，卻只能在這樣晴天四面風(fēng)，雨天八方水的教室里苦苦求學(xué)渴望知識的孩子們我們未來的希望渴望知識的孩子們連板凳都沒有的教室渴望知識的孩子們大山里學(xué)校的升旗儀式渴望知識的孩子們交不起學(xué)費的女孩渴望知識的孩子們這就是她最好的作業(yè)本渴望知識的孩子們泛舟去上學(xué)！渴望知識的孩子們簡陋的教室！花甲考生 古稀學(xué)子 我們中學(xué)生應(yīng)珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會！我的困惑 自上初中起，我下定決心要努力學(xué)習(xí)，可是半年多過了，一到上課我就犯困，覺得沒勁，一下課又精神百倍；玩游戲時可以幾小時不眨眼，可提起筆寫作業(yè)時又一個字都寫不下去，學(xué)習(xí)成績自然不好。我甚至想放棄學(xué)習(xí)，但又很猶豫，不讀書我今后又怎么辦呢？摘自小明

4、的周記 大科學(xué)家牛頓有一次集中精力想問題，想得心力憔悴，最后終于饑腸轆轆，于是想到要煮幾個雞蛋來充饑。但煮雞蛋時還念念不忘他的物理，于是若干時辰后，掀開鍋蓋，看到的竟是他的手表在沸水中呻吟。 名人趣事名人趣事 數(shù)學(xué)家陳景潤因為對“哥德巴赫猜想”的濃厚興趣，而沉醉在數(shù)學(xué)符號的大海之中，廢寢忘食，身染重病也忘記治療。這種對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，使得陳景潤成為世界著名的數(shù)學(xué)家。對比材料，在對比中你有什么感悟？做學(xué)習(xí)的主人，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的觀念和態(tài)度1、把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情。2、保持旺盛的求知欲。有了旺盛的求知欲，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，有了興趣，就能自覺、積極地追求知識?？床牧?，從中你能感悟到什么？師曠是

5、我國古代著名的音樂家。一天，師曠正為晉平公演奏，忽然聽到晉平公嘆氣說：“有很多東西我還不知道，可我現(xiàn)在已70多歲，再想學(xué)也太遲了吧!” 師曠笑著答道：“那您就趕緊點蠟燭啊。” 晉平公有些不高興：“你這話什么意思?求知與點蠟燭有什么關(guān)系?答非所問!你不是故意在戲弄我吧?” 師曠趕緊解釋：“我怎敢戲弄大王您啊!只是我聽人說，年少時學(xué)習(xí)，就像走在朝陽下；壯年時學(xué)習(xí)，猶如在正午的陽光下行走；老年時學(xué)習(xí)，那便是在夜間點起蠟燭小心前行。燭光雖然微弱，比不上陽光，但總比摸黑強吧?！睍x平公聽了，點頭稱是。 今年91歲的著名經(jīng)濟學(xué)家于光遠活到老、學(xué)到老，86歲開始使用電腦，86歲建立了自己的網(wǎng)站，現(xiàn)在又打算當(dāng)“

6、博客”。不想落后于時代的于光遠，以樂觀的生活態(tài)度治學(xué)為文、安度晚年。據(jù)北京晚報報道，頭頂“著名經(jīng)濟學(xué)家”桂冠的于光遠，晚年又開始攀登文學(xué)高峰，散文出手不凡，自詡“21世紀(jì)文壇新秀”。90歲之前，于老出版了75部著作，其中包括散文集古稀手跡墻外的石榴花我眼中的他們周揚和我我的編年故事等。去年是于老的豐收年，有5部作品問世。晚年的于光遠每天花大量的時間坐在電腦前，除了吃飯、睡覺，他基本都在電腦上寫著、學(xué)著、玩著、快活著。他表示，不過百歲生日，要出百部著作。 20世紀(jì)末，聯(lián)合國向全世界發(fā)出呼吁“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)觀念?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)觀念1、學(xué)習(xí)是生活不可或缺的重要內(nèi)容，通過

7、不斷學(xué)習(xí)，人們能提高自己的素質(zhì)，養(yǎng)成良好品德，獲得服務(wù)社會的本領(lǐng)。2、是信息化時代科技進步的發(fā)展需要；3、是適應(yīng)知識迅速更新的時代要求；4、是滿足人們追求自身完善和幸福生活的需要。原因：這節(jié)課你學(xué)到了什么？1、學(xué)習(xí)的含義是什么？2、學(xué)習(xí)有什么特點？3、學(xué)習(xí)有什么目的？4、學(xué)校學(xué)習(xí)是一種什么樣的活動？5、做學(xué)習(xí)的主人我們應(yīng)從哪幾個方面做起？6、為什么要強調(diào)終身學(xué)習(xí)？31、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。32、任何業(yè)績的質(zhì)變，都來自于量變的積累。33、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。34、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。35、再長的路，一步步也能走完

8、，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。36、失敗者任其失敗，成功者創(chuàng)造成功。37、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。38、天助自助者，你要你就能。39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。40、每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。41、從現(xiàn)在開始，不要未語淚先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠資本賺錢，窮人靠知識致富。44、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。45、生活猶如萬花筒，喜怒哀樂，酸甜苦辣，相依相隨，無須過于在意，人生如夢看淡一切，看淡曾經(jīng)的傷痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。47、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。48、不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。49、如夢醒來，暮色已降，豁然開朗，欣然歸家。癡幻也好，感悟也罷，在這青春的飛揚的年華，亦是一份收獲。猶思“花開不是為了花落，而是為了更加燦爛。50、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。51、如果我不堅強，那就等著別人來嘲笑。52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導(dǎo)的速度決定團隊的效率。56、成功與不