152奧斯特的發(fā)現(xiàn)

1、15.2奧斯特的發(fā)現(xiàn) 電子的定向移動形成電流，磁體的周圍存在磁場。電流和磁場，兩種看是風(fēng)馬牛不相及的東西，竟然存在著聯(lián)系。漢斯奧斯特（Hansrsted，1777年8月14日1851年3月9日），丹麥物理學(xué)家、化學(xué)家。 12歲開始幫助父親在藥房里干活，同時堅(jiān)持學(xué)習(xí)化學(xué)。由于刻苦攻讀，17歲以優(yōu)異的成績考取了哥本哈根大學(xué)的免費(fèi)生，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)和自然科學(xué)。 1820年4月，在一次講演快結(jié)束的時候，奧斯特抱著試試看的 心情又作了一次實(shí)驗(yàn)。他把一條非常細(xì)的鉑導(dǎo)線放在一根用玻璃罩罩著的小磁針上方，接通電源的瞬間，發(fā)現(xiàn)磁針跳動了一下。這一跳，使有心的奧斯特喜出望外， 竟激動得在講臺上摔了一跤。但是因?yàn)槠D(zhuǎn)角度

2、很小，而且不很規(guī)則，這一跳并沒有引起聽眾注意。以后，奧斯特花了三個月，作了許多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)磁針在電流周 圍都會偏轉(zhuǎn)。奧斯特寫成論磁針的電流撞擊實(shí)驗(yàn)的論文，正式向?qū)W術(shù)界宣告發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)，奧斯特的發(fā)現(xiàn)揭開了物理學(xué)史上的一個新紀(jì)元 安培等物理學(xué)家認(rèn)為電和磁不會有任何聯(lián)系，可是奧斯特一直相信電、磁、光、熱等現(xiàn)象相互存在內(nèi)在的聯(lián)系，尤其是富蘭克林曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)萊頓瓶放電能使鋼針磁化，更堅(jiān)定了他的觀點(diǎn)。3、右手螺旋定則判定通電螺線管的磁場方向本節(jié)要點(diǎn)1、奧斯特懷著堅(jiān)定信念，發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) （演示）2、通電螺線管的磁場 （演示） 本節(jié)課任務(wù)電流的磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，小磁針轉(zhuǎn)動方向與 有關(guān)，正是電流產(chǎn)生的 才使小

3、磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。2.同通電導(dǎo)線一樣，通電螺線管周圍存在磁性更強(qiáng)的 ，其分布與條形磁體的磁場相似，其極性與螺線管中 方向有關(guān)。3.右手螺旋定則所說的“電流方向”是指螺線管中“電流的 方向”，右手四指彎曲的方向與這個方向與這個方向 。（“一致”或“相反”），大拇指的指向?yàn)槁菥€管的 極。4.用鉛筆做好自我評價與作業(yè)1,2,3,題（投影同學(xué)們1，2題的答案）電流方向磁場磁場電流的環(huán)繞環(huán)繞一致N3）甲乙兩同學(xué)的說法是片面，不恰當(dāng)?shù)摹?丙同學(xué)說到了問題的本質(zhì)，說法合理。補(bǔ)充練習(xí)1某同學(xué)利用如圖15-4所示裝置研究電與磁的關(guān)系，比較a、b兩圖可知 ；比較b、c兩圖可知 。 2如圖15-5所示，當(dāng)閉合開關(guān)S后

4、，通電螺線管Q端附近的小磁針N極轉(zhuǎn)向Q 端，則( )A通電螺線管的Q端為N極，電源a端為正極B通電螺線骨的Q端為N極，電源a端為負(fù)極C通電螺線管的Q端為S極，電源a端為正極D通電螺線管的Q端為S極，電源a端為負(fù)極電流周圍存在磁場 通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān)。 C N 3.如圖15-6所示，電磁鐵左側(cè)的C 為條形磁鐵，右側(cè)的D 為軟鐵棒，A 、B 是電源的兩極。下列判斷中正確的是（ ）A 若A 為電源正極，則C 、D 都被吸引B 若B 為電源正極，則C 被吸引，D 被排斥C 若B 為電源正極，則C 、D 都被排斥D 若A 為電源正極，則C 被排斥，D 被吸引41820年，安培在科學(xué)院例會上做了一個小實(shí)驗(yàn)，引起了與會科學(xué)家的極大興趣。他將一個螺線管從中間用細(xì)線懸掛起來，使之可以靈活轉(zhuǎn)動。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，通電螺線管靜止時兩端總是指向南北方向。若實(shí)驗(yàn)中螺線管的繞線情況如圖15-7所示，且靜止時左端指南。請用箭頭在圖中標(biāo)出電流方向。D 5在圖15-8中，電路圖未畫完整，請根據(jù)所畫出的磁感線，在通電螺線管上方B處填上電池組的符號，并標(biāo)出通電螺線管A端的極性