1認識生物考題集萃

1、2014年 人教版考題集萃一 認識生物一 認識生物1.(2014湖南邵陽中考,1)下列物體中,屬于生物的是() A.生石花B.機器人C.雞蛋殼D.鐘乳石解析：判斷一個物體是否有生命,關鍵是看它是否具備生物的特征。生物具有的共同特征包括:生物的生活需要營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內產生的廢物;生物能對外界刺激作出反應;生物能生長和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性。四個選項中只有生石花具有上述特征,屬于生物。A2.(2014貴州貴陽中考,1)下列屬于生命現象的是()A.潮漲潮落B.鐵皮生銹C.鐵樹開花D.鐘乳石長大解析：生命現象是生物所具有的,因此判斷此題的關鍵是看哪一選項的描述中具有生物。

2、潮起潮落、鐵皮生銹、鐘乳石長大描述的都不是生物的生命現象,只有鐵樹是裸子植物,因此鐵樹開花是生命現象。C3.(2014四川內江中考,1)生物的基本特征很多,結核桿菌屬于生物的主要理由是()A.能使人患結核病B.具有新陳代謝現象C.能自由運動D.能對外界刺激作出反應解析：新陳代謝是生物的基本特征,是判斷是否是生物的主要理由。B4.(2014云南昆明中考,1)古諺語“種瓜得瓜,種豆得豆”反映了生物基本特征中的()A.營養(yǎng)B.呼吸C.遺傳D.變異解析：“種瓜得瓜,種豆得豆”體現的是親代與子代之間的相似,屬于生物基本特征中的遺傳。C一 認識生物5.(2014云南曲靖中考,1)世界因生命的存在而多姿多彩

3、,以下屬于生物的是()A.機器人B.搜尋馬航失聯客機的“藍鰭金槍魚”探測器C.珊瑚D.珊瑚蟲D6.(2014山東聊城中考,1)下面古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是() A.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝 B.明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬 C.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 D.穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛A解析：根據四句古詩的意思,“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝”描寫的是春天紅豆生長發(fā)育的現象。一 認識生物7.(2014內蒙古赤峰中考,3)下列是生物對外界刺激作出反應的生命活動的是() A.人出汗 B.斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃 C.蘑菇從小長大 D.雛雞破殼而出B解析：人出汗是排出體內產生的廢物;斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃是

4、生物對外界刺激作出反應,逃避有害刺激;蘑菇從小長大是生物的生長;雛雞破殼而出是生物的繁殖。一 認識生物8.(2014湖南益陽中考,2)為了解“六九楊(一種速生楊樹)”對益陽市生態(tài)系統造成的影響,某研究小組先后到赫山、資陽、沅江、大通湖、南縣等地實地考察,走訪相關人員。這種科學研究方法是()A.實驗法B.推測法C.調查法D.測量法解析：調查是科學探究的常用方法之一。調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案。調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄,對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計。C9.下面是在某小水塘中發(fā)現的物體

5、或物質,全部是生物的一項是() 水石塊干凈的細沙水草青蛙 小魚A.B.C.D.D一 認識生物10.下列不具有細胞結構的生物是() A.斑馬B.流感病毒 C.蘑菇D.含羞草11.“盼望著,盼望著小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。”這句話體現了小草() A.需要營養(yǎng)B.能生長 C.能呼吸D.能排泄12.草原上,一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋,便緊張而迅速地鉆進附近的洞穴內。老鼠的這種行為體現了生物() A.具有遺傳變異的特性 B.能對外界刺激作出反應 C.能適應環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長和繁殖的特性 BBB一 認識生物13.當我們對森林中某種植物的密度進行調查時,若調查的范圍很大,我們最好采用

6、哪些調查方法?() A.大體估算 B.分成幾塊進行調查,然后累加 C.全部逐一數過 D.分成幾塊進行隨機抽樣調查,求平均值14.在調查校園生物時,以下同學的做法正確的是() A.小軍發(fā)現好幾株他不認識的植物,于是把它們拔出來,帶回家 研究 B.小明發(fā)現一只老鼠,太惡心了,不記錄 C.小梅撥開草叢,一只蟋蟀蹦了出來,很快蹦到校園外面去了,小梅 把它記錄下來 D.小偉的調查記錄中有蚰蜒,其他同學都沒有,小偉決定把它刪掉15.觀察是科學探究的一種基本方法,下列做法中,你認為錯誤的是() A.只有用肉眼觀察到的情形才是真實的 B.觀察時,必須實事求是 C.邊觀察邊記錄 D.觀察時積極思考DCA一 認識

7、生物16.將生物的生命現象與生物的特征連在一起。海豚捕食大馬哈魚 鯨出沒的海面經常見到“噴泉” 馬拉松比賽中運動員大汗淋漓手碰觸含羞草,引起它的葉片合攏小樹由小長大A.生物能進行呼吸B.生物能排出身體內產生的廢物C.生物需要營養(yǎng)D.生物能夠生長E.生物能對外界刺激作出反應一 認識生物17.自新中國成立以來,我國進行了六次人口普查。下表是第三、 四、五、六次人口普查的部分數據表,請仔細分析并回答問題。(1)我國人口普查內容包括:性別、年齡、民族、受教育程度、社會保障、婚姻生育、死亡、住房情況等。歷次普查運用的主研究方法是。 A.實驗法B.觀察法 C.調查法D.測量法(2)請在上邊坐標圖中畫出第五

8、次人口普查的全國人口總數直方圖。C (3)1982年,我國將計劃生育確定為一項基本國策,從表中數據可以看出,自實施計劃生育政策以來,年平均增長率呈現逐年趨勢。 (4)在我國總人口中,男女性別比例呈現出的特點是男性(填“多于”“等于”或“少于”)女性 下降多于一 認識生物18.根據要求將下列生物歸類。一 認識生物二 了解生物圈1.(2014湖南湘潭中考,3)蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害,而氣溫降低到24 以下時,就停止鳴叫。這一現象說明影響蟬的生活習性的環(huán)境因素是()A.陽光B.水C.溫度D.空氣2.(2014山東濟寧中考,9)“千里之堤,潰于蟻穴”的生物學意義是()A.環(huán)境影響生物B.生物影響環(huán)境C.生物適應環(huán)境D.生物與環(huán)境相互依賴解析：環(huán)境因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素,可分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度