如何寫好作文主體部分

1、如何寫好作文主體部分（一）標準要求充實如記敘文要寫清事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。議論文要用鮮活的事實論據(jù)和道理論據(jù)對中心觀點進行論證等。精煉充實不是臃腫。 要精心構(gòu)思， 對可能造成主體臃腫的材料在下筆之前就篩選掉。對于最終選定的材料，要做“精打細算”的詳略安排。新穎一是要確保主體使用的材料新穎，二是要巧妙運用寫作手法進行創(chuàng)新表達。（二）怎樣描寫主體合理分段從閱卷視覺美感來說，文章以四段到六段最合適。各段段意要相對完整，各段字數(shù)也要相對勻稱。擬寫小標題議論文一般按照提出問題、分析問題、解決問題（是什么、為什么、怎么辦）這種思路來寫，尤其是分析論證時分成幾個分論點來寫。寫的時候：

2、分論點至少兩個，最好三到四個；分論點最好在每段開頭就點出，字數(shù)不宜過多，控制在 15 個字左右；分論點要緊扣中心論點的關鍵字眼，保證每段扣題。一句立骨意思就是有一句話在文中重復出現(xiàn)，貫穿始終，構(gòu)成文章的基本骨架，顯示行文的思路。 典例 （ 2018 全國一卷）追夢路上，我們一直在奮斗我可以想象， 2035年的你們，應該是享受著社會主義現(xiàn)代化所帶來的優(yōu)越生活吧！如果真是這樣，那么，我很高興，你們之前一代又一代人的辛苦努力，沒有白費，因為，我們在2035 年圓夢了。盡管結(jié)果令人喜悅，但是，我還是給你們講一講，那追夢路上，我們奮斗的艱辛與業(yè)績。追夢路上，我們從點滴做起。追夢路上，我們有長遠規(guī)劃。追夢

3、路上，我們與世界共贏。我衷心希望，你們也能不忘初心，在追夢和圓夢的道路上，一直奮斗下去，為了華夏民族的明天。分析：主體部分采用“一句立骨”法，采用“追夢路上，我們”的句式，在文章中反復出現(xiàn)，既強化了文章的中心，也彰顯了文章行文思路。運用整句整句能夠給人結(jié)構(gòu)勻稱、語脈貫通、氣勢恢宏的美感。整句要有層次感，結(jié)構(gòu)要勻稱。 典例 （ 2018 全國一卷）拔節(jié)成長向晴空獻給 2035 年 18 歲的年輕人你們知道嗎？在過去的這18 年里，世界局勢風云莫測，中國卻初心依舊，彰顯大國胸懷。在這18 年里，我國的綜合國力迅速提升，社會生活日新月異。從原先簡易的大哥大，到如今“一機在手，天下我有”的智能手機；從

4、人工操作電機到無人駕駛的汽車、飛機；從笨重的綠皮火車到風馳電掣的高鐵我國日益走進世界舞臺的中央， 以自己的經(jīng)濟實力與科技創(chuàng)新能力提升了國家的形象。 我們這一代人，與國家一同奮斗成長，在我們身后，有一個更加強大的國家。引用新例作文的主體需要用材料來充實， 因此選材上要體現(xiàn)時代性， 要給閱卷者以撲面而來的時代氣息。 典例 （ 2018 全國一卷）厲害了，我的國中國氣魄自信友善。在中國經(jīng)濟實現(xiàn)騰飛，中華文化魅力四射的同時，展示中國的大國擔當、和平發(fā)展理念就成了我們這一代人的長征任務。于是，為了推動構(gòu)建人類命運共同體， “一帶一路”倡議提出，沿線各國紛紛響應。在敘利亞人民飽受苦難時， 中國始終堅持通過

5、對話談判解決問題， 呼吁各方盡快停止敵對行動，并對敘利亞提供人道主義援助近代的中國受盡屈辱， 但是,中國始終堅持和平發(fā)展道路， 自尊自信， 禮待友邦。 我們?yōu)橛羞@樣的氣魄自豪，我們?yōu)橛羞@樣的氣魄得到充分展現(xiàn)而歡欣。（三）常用方法.立擺議法立（明確中心句） +擺（圍繞中心展開）+議（議論升華中心） 典例 （2018上海）得之我幸，失之我命被需要的心態(tài)是“忍把浮名，換了淺斟低唱”的瀟灑從容。奉旨填詞的柳七，曾渴望被君王需要，渴望榜上有名，渴望高中狀元。可是世道如此不公，滿腹才情終究華為一紙空談。 他沒有被君王需要， 但這并沒有使他頹廢不振， 他依然從容面對，過著屬于自己的人生。青樓巷陌，花間月影，

6、他沒有郁郁寡歡，而是放開自己，去接受容納已有的一切。享受現(xiàn)在，又何須自尋煩惱，且去淺斟低唱，何要浮名？自此， 凡有井水處， 皆能歌柳詞。 他的詞被歌姬們吟唱著， 千載之后，讀不盡的認識他滿滿的才情和飛揚的文采。描述事例法為了證明一種觀點，用形象的語言概述一組事例。這些事例既可以是相同角 度，也可以是不同角度。 典例 （ 2017全國一卷）中華傲骨傲視百花是一種獨善其身的高潔品性。 諸多文人以物自喻， 潔身自好。 愛菊的陶淵明， 面對黑暗的官場， 選擇隱遁。 不愿久在樊籠， 心為形役， 于是種豆南山，采菊飲酒，復得返自然，靈魂舒暢，安貧守志。愛蓮的周敦頤，不被污濁世風沾染，亭亭而立，香遠益清，操

7、守高潔，矢志不渝。愛菊花的李清照，竟埋怨起當年的屈原來， 離騷里贊美了那么多花，為何不提桂花？“何須淺碧深紅色，自是花中第一流” ，在她眼中，桂花為秋花之冠， “梅定妒，菊應羞” ，因為它色彩香濃性柔，卓爾不群。這種清雅秀麗，幽香襲人的美，也是李清照傲視塵俗，亂世中正直性格的寫照。 他們或出世入世， 或自賞自傷， 都保有文人的一顆清凈之心，完善人格，無愧于心，也無愧于此生。 典例 我忘不了，忘不了羅馬鮮花廣場上，布魯諾面對熊熊烈火時自若的神情； 忘不了硝煙彌漫的戰(zhàn)場上， 董存瑞高舉手臂時堅定的目光； 忘不了卡斯特羅在法庭上高昂的頭顱； 忘不了江姐在刑場上整齊的鬢角； 忘不了德國總理在猶太人墓前

8、長久的跪拜；忘不了一次次震撼人心的選擇，每每讓我躬身自問，充溢于他們心中的該是怎樣的正氣??！巧妙引用法適當?shù)囊靡皇悄茉黾诱撟C的權威性， 對論點起到畫龍點睛的作用； 二是能展示文學素養(yǎng)，增強文章的文學色彩。常用的模式：引用或化用詩句（名言）+議論分析；引用詩句（名言）+事例+議論分析 典例 以大國之泱泱添天下之風光“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯 谷，百獸震惶。 ”這是百年前梁任公先生對中國少年的期許，他期許當時的中國少年以人格、以智慧締造一個富強、自由的中國，那時的少年們做到了。那么，新時代中國的美好未來， 將由今日之我們與明日之你們這樣的中國少年一同鑄就

9、。分析：先引用梁任公的少年中國說 ，然后對其分析，以此來論證中國的未來將由“今日之我們與明日之你們這樣的中國少年一同鑄就。 ” 典例 把根留住愛因斯坦曾說過： “成功等于艱苦的勞動加正確的方法加少說空話。 ” 我國地質(zhì)學家李四光可以算得上是踐行這種務實精神的代表。地殼究竟是否存在地應力？居住在地球上的人們是否直接受到地應力的影響？這個問題多年以來眾說紛紜， 沒有定論。 這個局面一直到李四光的出現(xiàn)才被打破。那時的他已經(jīng)年近八旬， 不顧親友們的勸阻， 親自率領助手們到京郊做實驗。 他不顧自己的身體狀況，親自上機器，握著冰冷的鐵把手，屏住呼吸，緊攥鐵把手感受著力的大小， 密切注視儀表數(shù)值的變化。 結(jié)

10、果證明了地應力的存在， 實驗成功了。分析：采用“引言+事例+分析”的模式，以論證成功源于務實和艱苦的勞動這個觀點的正確性。排比式好的排比， 無論處于文章的任何位置，都能給文章添彩， 增強氣勢和感染力。 典例 讓你看到一個真實的中國今天的中國已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化。 神舟十一號飛船與天宮二號的成功對接， 是我們載人航天事業(yè)取得的又一次突破； 中國天眼在貴州落成啟用， 是我們科技力量的又一次展現(xiàn)； 殲 20 亮相珠海展， 代表著我國武器裝備的成熟與進步；一帶一路倡議是中國改革開放的新征程， 邁出了應對經(jīng)濟全球化的新腳步。 中國猶如一條巨龍，在世界的東方騰飛，用中國特色詮釋了大國、強國的含義。假設論

11、證法通過反問或疑問的方式引起下文，然后展開論證，可以極大增強論證效果。 典例 自信秀出精彩“何須淺碧深紅色， 自是花中第一流。 ” 李清照如是說。 當你醉心于別人的 “淺碧深紅” 時， 可曾想過自己也能留香于天地之間？倘若僅追慕別人的 “淺碧深紅” ，而放棄自己那桂花般的獨特芬芳， 那么如何能以獨有的芳香立足于天地間呢？支月英不慕名利，從“支姐姐”到“支媽媽” ，幾十年如一日，徇爛了兩代人的童年。她以高度的自信熔鑄師魂，奉獻愛心，不隨波逐流，將生命中已有的風景綻放到極致，自成“花中第一流” 。秦玥飛腳踏泥濘，自信從容，于荊棘中拓荒，在精準扶貧和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的恢弘道路上，留下一縷幽香。所以，自信盈懷

12、，不徒生艷羨，不妄自菲薄，在風輕云淡中，才能活出自己的從容與優(yōu)雅。寫比喻性語段典例 （ 2017 全國一卷）華夏之風，中華之美水袖輕輕一甩，此中情意油然而生。中國擁有東方美的氣質(zhì)，而京劇用自己的唱腔， 賦予了中國神秘而悠長的韻味。 她擁有黛玉如柳般隨風飄蕩的多愁善感；她擁有木蘭如芍藥般的艷麗多姿， 卻又不乏巾幗不讓須眉的氣概； 她擁有如牡丹般的鮮艷美麗， 富有花中之王的帝相。 京劇用自己獨特的方式， 為中國畫上了精致的妝容， 讓華夏之風吹向世界各地， 讓中華之美在世界人民面前展現(xiàn)的淋漓盡致。練習：1.閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（2019 全國三卷）要求：結(jié)合材料的

13、內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體， 自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。畢業(yè)前粘一鞭0老I仲說:你仙再看看S 我碗看你俏:師恩情重永記心中、最美不過師生情、平凡人生，大寫情懷、愛你愛的深沉、師給甘霖，生展高枝、雖千萬人，萬里遙， 吾往矣教育有愛最清歡蘇霍姆林斯基曾說過：“有愛的教育，才是真正的教育?！碑厴I(yè)前 最后一堂課，老師那一句質(zhì)樸無華卻別有韻味的“你們再看看我，我 在看看你們”，讓人感受到了獨特的教育方式。其實，教育并非無情 物，有愛的教育如和風細雨來的真切，教育有愛最清歡。有愛的教育，潤物細無聲。有愛的教育，如清風拂面，沁人心脾, 給人以遐思，教人以啟迪。“你們再看看

14、書，我再看看你們，如此“唯 真、唯善、情真意切、發(fā)自內(nèi)心”的有愛的教育才是唯美之大愛。和風吹拂柔弱的小草，細雨滋潤干涸的大地，有愛浸潤枯槁的心 田。古人云：“服人心者得天下?！北╋L驟雨或許可以摧枯拉朽，滌蕩 宇內(nèi)，驚天動地；而和風細雨，方可浸物細無聲，潤到物之根上，浸 入人之靈魂?？梢?，和風細雨般的有愛教育，如天使般撫慰顫動的心 靈。從此，天地變得靜穆，世界因此寧靜?！盎筛隇橛癫?“鑄劍為 犁”，難道不是和風細雨般的有愛教育那無堅不摧的力量嗎？愛，多么溫馨的字眼，朋友之愛、父母之愛、夫妻之愛、子女之 愛每一種愛都有溫暖人心的力量。 老師對學生的愛，又怎能不浸 潤學生的心靈呢！孔子的“仁愛”

15、思想，墨子的“兼愛”思想，陶行 知“愛滿天下”的思想，蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說“沒有愛就沒有教 育?！逼鋵?，老師的愛就是一種依戀的心情、奉獻的精神、負責的態(tài) 度、巨大的力量。身為教師永遠成為愛的播撒者，用愛心澆灌莘莘學 子，用愛心震撼學生的心靈，就能達到美國心理學家羅森塔爾實驗的 效應。愛，是人生中一次永遠沒有盡頭的愉快旅行，旅途中也有快樂， 有憂傷，有感動，有幸福，而教育中有愛，才會真正讓學生、讓教師 擁有更加豐盛的心靈。教育離不開愛，教育需要愛，愛就是最好的教育。老師愛學生， 老師愛學生，這是人性的根本，是教育的呼喚。教育，若失去了愛的 滋潤，便如沒有水的河流，變得荒蕪干涸?！澳銈冊倏纯磿?/p>

16、我再看 看你們”這是一句發(fā)自內(nèi)心、感人肺腑的叮囑，可見，教師用心去愛學生，去愛教育， 讓教育與愛同行，學生就能在愛的浸潤中沐浴到和 煦的陽光。愛是教育的靈魂， 只有融入了愛的教育才是真正的教育； 有愛才會有責任感， 有責任感才會始終付出愛的行動。 一句 “你們再看看書，我再看看你們詮釋了愛的教育的真諦， 有愛的教育才最潤心田， 有愛的教育最為感動。師生情有一種美稱為教師， 有一種雋永的風景稱為師魂， 有一種動人的情感稱為師生情。海倫凱勒是美國著名的作家、 演講家。 她一生的經(jīng)歷被稱為是人類文明史上絕無僅有的奇跡。 其實， 她的偉大成就很大一部分要歸功于她的老師安妮沙利文。 對于海倫來說， 她一

17、生中最重要的日子并不是接受總統(tǒng)獎章的時候，二是1887年 3月 3 日。就在這一天，年輕的沙利文來到了她的身邊， 成為她一生中的良師益友， 也是沙利文老師把她從黑暗中拉了出來。沙利文陪伴她學習了法文、德文，掌握了數(shù)學、歷史、藝術等多方面的知識?？梢赃@樣說，沒有沙利文老師的愛，就沒有海倫凱勒的成績。沙利文既是良師，也是益友。魯迅在藤野先生中回憶了他在仙臺留學時的生活，記敘了自己與滕文先生的相識、相知、離別的過程和對他的懷念。魯迅與藤野先生在仙臺相識，為魯迅改講義、糾正解剖圖， 關心魯迅的解剖實習，對魯迅關愛有加， 毫無偏見的藤野先生。 這樣一個有著高貴人格的老師，難怪魯迅說： “在我認為的老師中

18、，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。 ”而藤野先生不正是萬千老師的縮影嗎？他們的師生之情也成為后世之美談，更常常為艱難的中日關系增添一絲溫情。毛澤東，是我國偉大的革命家、文學家，新中國國家主席。 1959年 6 與毛澤東同志來到闊別 32 年的故鄉(xiāng)韶山，特意邀請了自己在私塾讀書的老師毛禹珠一起吃飯。 席間毛澤東熱情向老師敬酒， 毛老先生說： “主席敬酒，豈敢豈敢！ ”毛澤東卻笑著回答： “敬老敬賢，應該應該！ ”一個日理萬機的國家領導人，他念念不忘師恩的真情，不正是后世應該學習的楷模嗎？正所謂今朝所事昨日夢， 當年師生情珍貴。一幅漫畫道盡人間真情，一句“你們再看看書，我再看看你們”抒寫了濃濃的師

19、生情誼。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”一直以來，教師總是默默無聞的為學生奉獻而不求回報。作為學生，我們是否也應該學會感恩， 回報自己的老師呢？愿天下的老師都能夠生活如意、幸福安康?。?2019 浙江卷）有一種觀點認為： 作家寫作時心里要裝著讀者， 多傾聽讀者的呼 聲。另一種看法是： 作家寫作時應該堅持自己的想法， 不為讀者所左右。假如你是創(chuàng)造生活的“作家” ，你的生活就成了一部“作品” ，那么你將如何對待你的“讀者” ?根據(jù)材料寫一篇文章，談談你的看法?！咀⒁狻苛⒁庾远?，角度自選，題目自擬。明確文體，不得 寫成詩歌。不得少于800字。不得抄襲、套作。兼聽八方，擇善而從；我的路，我做主

20、；心里裝著“讀者” ，路越走越寬；愛你，做我自己。做一只特立獨行的豬人之在世，跋涉奔跑，追去理想不可避免會與他人產(chǎn)生交流、碰 撞甚至矛盾，就如同作家創(chuàng)作出的作品一定會招致他人的贊同與非議 一樣，而我們要做的就是堅守自己的本心， 不為他人的目光或評論所 左右，做一只特立獨行的豬。做一只特立獨行的豬，首先要認清自己。張德芬在遇見未知的 自己中講過：“人所有受苦的根源，就是來自于不清楚自己是誰， 而盲目去攀附、追求那些不能代表我們的東西?！?一個人，如果不認 清自己，不了解自己的位置與追求，必然會在眾人的聲音中趨同，甚 至媚俗起來，正如莫泊桑筆下的馬蒂爾德迷戀著豪華貴族式的生活， 亦如流沙筆下的格洛

21、瓦尼只追求在戲里演斯大林的生活。這樣的人生 作品必然是糟糕透頂?shù)?，這樣的“作者”猶如擴肋板，被生活牽著鼻 子走，完全沒有了自我的模樣。做一只特立獨行的豬，關鍵是要堅守自己的本心。被討厭的勇氣的女主角庵堂蘭子，只依照自己的想法做事，毫不在意別人的想 法，自然受到許多人的討厭，但她并沒有因為別人而影響自己的情緒， 也沒有因為要迎合他人而改變自我。所以她活的自由肆意，灑脫率性, 并完成了自己的目標。做自己想做的，固然會受到很多人的不理解、 不贊成，但何必去理會呢？生活是自己的，與他人無關。正如林清玄 所說，我要烤花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命，不管你們怎樣 看我，我都要開花。唯有認識到這一點，才

22、能真正做到不以物喜，不 以己悲，活出自我的模樣。當然，傾聽自己的聲音，不是一種完全不管不顧的自以為是、自 私自利，也不是拋棄他人與時俱進的固步自封、閉門造車，而是在聽 到了他人的聲音后，依然能夠堅持走自己的路的清醒與理智， 是一種 無需借助他人的光芒來照亮自己前行道路的自信與從容。 也許最好的 作品是既能與讀者共鳴又能彰顯個人風格的。 但生活這部作品，畢竟 不同于作家筆下的，說到底，它是我們自己，是靠我們自己來寫就的。每一個個體都是鮮活的存在，每個人的生活都不會與他人相同。 花開不為誰紅，花香不為誰濃，我們的人生之作不需要別人定義，我 們何必在意生活“讀者”的眼光呢？尊崇讀者意識，走好人生之路

23、如果有人問“堅持自己的主張”與“傾聽讀者的呼聲”，兩者只 能選一，你選什么？我的答案就是我愿意“傾聽讀者的呼聲” 。作家 寫作要有“讀者意識”，其實，生活也需要“讀者意識”。假如我是創(chuàng) 造生活的“作家”，我的生活就是我的“作品”，那么為了讓自己的“作 品”成為自己的杰作，我愿意心里有讀者，多聽讀者的呼聲。每個人都希望過上屬于自己的生活一一幸福、 快樂、詩意、美滿， 這也是新時代發(fā)展的美好“夢想”，這是“中國夢”的一個重要內(nèi)容。 我們都是生活在這個時代的活生生的人， 而且是與大家生活在一起的 密切相關的人，我們每天都要要與別人發(fā)生這樣那樣的聯(lián)系，我們渴望一個和諧的環(huán)境。既然要“和諧”就要尊重他人

24、，也就是要尊重“讀 者”，即我們親愛的家人，身板的同學、老師、朋友等。生活，就同 作家寫作一樣，心里要裝著“讀者”，多聽聽“讀者”的呼聲。我覺得，在家里，作為未成年人，首先要聽從你的父母，尊重他 們的意見或建議，在學校，作為一名學生，必須要尊重教育你的老師； 在班級里，作為同齡人，要考慮同學的感受，遵守班級的守則。班級 的團隊建設是學校的事情，我們允許同學們保持自己的個性，有自己 的想法，至少在你自己的大事上絕對可以“我的事情我做主”，但遇上集體的事，大家需要心理裝著別人，即讀者；否則，每一個作家都 想著自己，心里一點也沒有“讀者”意識，那么班級里的人心怎么會齊，大家的勁怎能一起使，學習氛圍怎

25、么能好呢？人生之路上，人人都可書寫自己的作品，但要為自己活，更要活給別人看。當然， 這活給別人看，不是青島等地幾十萬元一餐的天價宴席，為的是擺噱頭；不是娛樂明星們經(jīng)常鬧緋聞的娛樂頭條，為的是為新片做宣傳；更不是美國總統(tǒng)特朗普不顧全世界大眾“讀者”的感受，專搞“這個世界我做主”的霸道行徑顯然，活給他人看，就是要心里有他人， 要顧忌他人的感受， 因為我們生活在相互聯(lián)系的而不是封閉的世界。莊子逍遙游有云“至人無己，神人無功，圣人無名” ，也許我們不能以這樣的道德高標準來要求每一個普通人， 但我們活著不能只想著自己的事情，自己的生活，心里只有自己這個“作家” ，我們還應顧及他人， 遵從 “讀者” ，

26、這樣， 我們的人生之路才能越走越寬。（ 2019 天津卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有個可贊美的光明前途。 方志敏國家是大家的。愛國是個個人的本分。 陶行知若能作一朵小小的浪花奔騰， 呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得驕傲和自豪的事情。黃大年以上材料觸發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請據(jù)此寫一篇文章。要求： 自選角度，自擬標題； 文體不限（詩歌除外），文體特征明顯； 不少于800字； 不得抄襲，不得套作。一片丹心唯報國；國家興旺，吾輩有責；胸懷家國，兼濟天下；喜看中華振興日，愿將一生獻宏謀；遺志難忘，熱血難涼；滿船清夢壓星河；秉“三心”，國夢圓一片丹心唯報國上下求索興邦夢，赤膽忠心愛國情。無論是革命先烈方志敏的堅 定信念，思想家陶行知的愛國宣言，還是科研瘋子黃大