洪湖水浪打浪

1、洪湖水，浪打浪3選自歌劇洪湖赤衛(wèi)隊唱歌同學們看過歌劇嗎？對歌劇有多少了解？導入歌劇 歌劇是以音樂為主，將音樂（聲樂與器樂）、戲劇（劇本與表演）、文學（詩歌）、舞蹈（民間舞與芭蕾）、舞臺美術等融為一體的綜合性藝術，有多種樣式和體裁。歌劇音樂 歌劇音樂可以分為聲樂、器樂兩大類。其中，聲樂部分包括獨唱、重唱和合唱；器樂部分通常包括序曲、前奏曲、幕間曲、情景音樂等。歌劇洪湖赤衛(wèi)隊劇情 二十世紀三十年代初，湘鄂西工農(nóng)紅軍為擴大蘇區(qū)，與彭占魁的地主武裝白吉會展開了英勇斗爭。赤衛(wèi)隊支書韓英為保存革命力量，牽制敵人，說服隊長劉闖，撤退進入洪湖。彭占魁利用叛徒，暗地搜湖。韓英為掩護群眾被捕，在敵人嚴刑拷打下堅貞

2、不屈。地下黨員張副官設計救韓英脫險，自己壯烈犧牲。韓英返回洪湖，懲除叛徒，擊潰敵軍，與紅軍主力勝利會師。洪湖水，浪打浪唱段介紹 洪湖水，浪打浪是一首優(yōu)美而寓意深刻的革命抒情歌曲。該唱段安排在赤衛(wèi)隊撤退到洪湖，并成功地從彭霸天處繳獲了槍支彈藥，打了第一個勝仗以后，描繪了以韓英為代表的赤衛(wèi)隊員在湖上的生活。 這一唱段曲調(diào)非常優(yōu)美、精致、悠揚。在前奏中，情感的醞釀非常重要，打了勝仗的喜悅心情，對家鄉(xiāng)的熱愛、贊美之情，以及對寧靜、幸福生活的向往交織在一起。音樂節(jié)奏寬廣，曲調(diào)明快綺麗，把劇中韓英和秋菊定格在一個風景秀麗的環(huán)境之中、一幅洪湖魚米水鄉(xiāng)的壯美畫卷之中, 她們既贊美自己的家鄉(xiāng)，又憧憬著未來，英雄

3、崇高的情感充溢其中。這段抒情委婉的唱腔為故事情節(jié)的充分展現(xiàn)做了鋪墊。洪湖水，浪打浪中的人物形象韓英 在歌劇洪湖赤衛(wèi)隊中，作曲家調(diào)動了多樣化的音樂手段，對韓英這一歌劇形象做了具體、多維的刻畫。在洪湖水，浪打浪一曲中，音樂以優(yōu)美的旋律營造出洪湖的魅力與富庶，刻畫了韓英作為洪湖兒女對家鄉(xiāng)的無比熱愛和由衷贊美。甜美、亮麗的歌唱與洪湖風光融為一體，呈現(xiàn)出一派詩情畫意，這時的韓英完全是一個性格清純、嫵媚動人的少女。 這種優(yōu)美抒情不僅集中表現(xiàn)了洪湖人民對家鄉(xiāng)、對革命、對黨的深厚感情，而且在此基礎上，更典型地表現(xiàn)了韓英作為黨的基層干部，一位從漁家女兒成長為成熟、干練的干部，對家鄉(xiāng)、對革命、對黨的深厚而細致的感情，也就是說，洪湖水，浪打浪這支歌把湖區(qū)人民革命生活的特點和韓英的英雄形象統(tǒng)一起來了。 請同學們聆聽音樂，想一想：歌曲的情緒和速度是怎樣的？請同學們邊聽音樂邊看歌譜，看一看，樂譜中有哪些音樂記號？波音倚音三連音延長音重點練習倚音、波音的唱法。倚音：要唱得短而輕。波音：要唱得輕巧。唱一唱下面兩個樂句，談一談裝飾音在歌曲表現(xiàn)中的作用。請同學們跟著老師的琴學唱歌譜。注意：唱準倚音與波音。分析旋律線的特點，想一想旋律線與樂曲情緒 的表現(xiàn)有何關系。請同學們跟著老師的琴填詞慢速演唱歌