2022年中考物理二輪復習實驗專題練習-電功率 (無答案)

1、2022年中考物理第十八章電功率實驗專練1在探究“電流做功的多少與哪些因素有關(guān)”時，同學們猜想：電流做功的多少可能與用電器兩端的電壓、通過用電器的電流和通電時間有關(guān)。小浩同學利用所學知識設(shè)計并連接了如圖甲所示的實驗電路。（1）小浩設(shè)計的實驗中，利用小燈泡把電能主要轉(zhuǎn)化為 能來顯示電流做功的多少。（2）實驗電路中的兩個小燈泡L1和L2的規(guī)格應(yīng) （選填“相同”或“不同”）。（3）小浩在實驗電路中接入一個滑動變阻器，目的之一是為了保護電路，另一個目的是 。（4）在圖甲所示的電路中，兩個小燈泡是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，這樣連接是為了探究電流做功的多少與 的關(guān)系。（5）完成上述探究后，小浩發(fā)現(xiàn)上

2、述猜想中有一個猜想無法用圖甲所示的電路驗證，請你幫助小浩設(shè)計一個可以驗證猜想的電路，把電路圖畫在圖乙的虛線框內(nèi)。（6）對于“電流做功的多少可能與通電時間有關(guān)”的猜想，小浩是否必須通過實驗驗證？你的看法是 （選填“不必”或“必須”），你的理由是 。2某同學在做“測量小燈泡的電功率”實驗時，選取兩節(jié)干電池作為電源，使用的小燈泡額定電壓為2.5V。（1）請使用筆畫線代替導線，將圖1所示的電路連接完整；（2）電路連接完成后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖1中所示的滑動變阻器的滑片滑到 端（選填“A”或“B”）。（3）閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)不為零，電壓表示數(shù)為零，則該故障可能是由于燈泡 （選填“斷路

3、”或“短路”）引起的。（4）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時燈泡兩端的電壓為 V；若要使燈泡正常發(fā)光，他應(yīng)將圖1中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動。（5）移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖3所示，則燈泡的額定功率是 W。3如圖所示是小明測量小燈泡的電功率的實驗電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）在連接電路時，開關(guān)閉合前滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到 （選填“a”或“b”）端。（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W。（3）根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，

4、畫出了小燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖象如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖象是彎曲的，其主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。（4）小燈泡兩端的電壓是1.25V時，它的實際功率 0.15W（選填“”、“”或“”）（5）當這個小燈泡與一個阻值是10的定值電阻并聯(lián)在某一電路中時，干路電流是0.4A，則此時小燈泡兩端電壓是 V。4小聰設(shè)計了如圖甲所示的電路，利用滑動變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的電流和電壓，觀察小燈泡的發(fā)光情況。電源電壓恒為6V，R是滑動變阻器。（1）為保護電路元件安全，連接電路時開關(guān)應(yīng) ，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至 （選填“左”或“右”）端。閉合開關(guān)后，移動滑片P，發(fā)現(xiàn)

5、兩電表示數(shù)始終如圖乙所示，原因是將滑動變阻器的 （填字母）兩個接線柱接入了電路。（2）改正錯誤后，小聰繼續(xù)實驗，將有關(guān)實驗數(shù)據(jù)標記在圖丙上，分析圖丙可知，他所選擇的滑動變阻器規(guī)格是 （選填字母）。A.200.5AB.202AC.500.5AD.252A（3）圖丙中，陰影部分的面積大小表示 。（4）實驗操作時，因小燈泡L不慎損壞而出現(xiàn)斷路，無論怎樣移動滑片P，電壓表示數(shù) （選填“幾乎不改變”或“明顯改變”）。5小紅在實驗室做“燈泡亮度與電功率的關(guān)系”實驗中。如圖，電源電壓恒為4.5V，小燈泡標有“2.5V”字樣，電流表、電壓表各一個，若干定值電阻（10、15、25、30），一個滑動變阻器（20

6、3A），開關(guān)，導線若干。（1）如圖，小紅所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應(yīng)改動的導線上打“”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。（2）正確連接導線過后，閉合開關(guān)，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，小紅的操作不當之處是： ；燈泡熄滅的同時，可觀察到電壓表示數(shù) 。（選填“變大”、”不變”或“變小”）（3）小紅更換燈泡后，逐步移動滑片，看到如圖乙的電壓表示數(shù)，其讀數(shù)是 V，為使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)向 （選填“左”、“右”）端移動滑片P，圖丙為燈泡的UI圖象可知燈泡的額定功率為 W。（4）不改變電路的情況下，無法探究電流與電壓的關(guān)系，原因是： 。（5）為進一步探

7、究電流與電阻的關(guān)系，小紅將燈泡依次換成已有的定值電阻，并設(shè)定其兩端電壓恒為2.5V，將定值電阻換10成阻值為15的電阻，其余不動，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)將 （填“變大”或“變小”）；為控制定值電阻兩端的電壓不變，應(yīng)將滑片P向 （填“左”或“右”）端滑動，要順利完成4次測量，應(yīng)在電路中在串聯(lián)一個阻值為 的定值電阻。6小明同學為了探究小燈泡亮度與實際功率的關(guān)系，設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路，小燈泡標有“2.5V”的字樣。（1）圖甲是小明連接的實驗電路，同組的小紅同學發(fā)現(xiàn)圖中有一根導線連接錯誤，請你在這根導線上打“”，并在圖中改正。（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，而電流表有示數(shù)，電壓表沒

8、有示數(shù)，則可能的故障是 。（3）排除故障后繼續(xù)實驗，小明進行了4次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在如下表格中。當電壓表示數(shù)為1.7V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，請根據(jù)電流表的示數(shù)把表格補充完整。實驗序號電壓U/V電流I/A電阻R/電功率P/W燈泡的亮度10.50.163.10.08不亮21.7較暗32.50.288.90.70正常43.00.3010.00.90很亮（4）根據(jù)實驗目的分析實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是 。（5）實驗中小燈泡的電阻變化的原因是 。（6）此實驗中將小燈泡換成5、10、15的定值電阻還能完成的探究實驗是 。7在“探究小燈泡在不同電壓下工作時的電功率是否相同”的實驗中，實驗

9、室提供了如下器材：電源電壓U恒為8V，滑動變阻器規(guī)格為“20 2A”，小燈泡的額定電壓U額2.5V，額定功率小于1.2W，兩個阻值分別為10、20的定值電阻R0可供選擇。（1）為使小燈泡兩端電壓有一較大的調(diào)節(jié)范圍，小聰設(shè)計了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導線，完成圖乙中實物電路的連接。（2）正確連接電路后，進行實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示。當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為 W。實驗次數(shù)物理量12345電壓/V1.01.52.02.53.0電流/A0.240.320.380.44電功率/W（3）分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：小燈泡工作時，消耗的電功率隨電壓的增大而 。根

10、據(jù)數(shù)據(jù)還可判斷出，小聰在實驗中選用的是R0 的定值電阻。（4）完成實驗后，愛動腦筋的小聰又想出一種測量小燈泡額定功率的方法，設(shè)計了如圖丁所示的電路，所用電壓表量程為“015V”，請將以下實驗步驟補充完整。檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S，將開關(guān)S1撥至“1”，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片直至電壓表示數(shù)為 ；滑片不動，再將開關(guān)S1，撥至“2”，讀出電壓表示數(shù)為U0；小燈泡的額定功率：P額 。（用U額、U0、R0表示）若步驟中，在將開關(guān)S1撥至“2”時，不小心將滑片向右移動了少許，其他操作正確，則測出的小燈泡額定功率比真實值 （選填“偏大”或“偏小”）。8圓圓同學在探究“電流通過導體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時

11、采用了如圖所示的實驗裝置。請仔細觀察甲、乙兩圖。（1）實驗中通過觀察兩個U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。（2）你認為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。（3）由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻 、通電時間相同的情況下，通過電阻的 越大，電阻產(chǎn)生的熱量越 。（4）該實驗采取的探究方法是 。9如圖所示，甲、乙完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，瓶中插入溫度計a、b。（1）利用此裝置探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油。閉合開關(guān)一段時間，可以通過觀察 情況，判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。此方案是探究 和時間相同時，電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與 大小的關(guān)系。（2）在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體，且電阻絲的阻值R甲 R乙時，可以比較不同物質(zhì)的吸熱能力。若溫度計a比溫度計b溫度升高得快，則甲、乙兩瓶內(nèi)液體比熱容關(guān)系c甲c乙。10如圖是探究“電流通過導體時產(chǎn)生熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置，兩個透明容器中密封著等量的空氣。（1）實驗中，