高爾夫球技術(shù)中級第一學(xué)期課程標(biāo)準

1、高職高爾夫球技術(shù)（中級）第一學(xué)期課程標(biāo)準適用專業(yè)高爾夫服務(wù) 與管理修讀學(xué)期第1學(xué)期制訂時間2014.11.02課程代碼 TY02008B課程學(xué)時84課程學(xué)分4課程類型B類課程性質(zhì)必修課課程類別專業(yè)核心課 程對應(yīng)職業(yè)資格證或內(nèi)容高爾夫教練員證書合作開發(fā)企業(yè)J金壇金沙灣鄉(xiāng)村俱樂部 執(zhí)筆人吳國棟合作者周旭審核人鄧雷注：1.課程類型（單一選項）：A類（純理論課）/ B類（理論十實踐）/C類（純實踐課）2.課程性質(zhì)（單一選項）：必修課/專業(yè)選修課/公共選修課.課程類別（單一選項）：專業(yè)通識課/專業(yè)核心課程（含職業(yè)拓展課）.合作者：須是行業(yè)企業(yè)人員一、課程定位高爾夫技術(shù)中級教程是高爾夫服務(wù)與管理專業(yè)必修課

2、程。該課程與高爾夫裁判與實踐課程具有相通性，是高爾夫裁判與實踐的基礎(chǔ)，同時該課程也是該專業(yè)培養(yǎng)方向之一。它是在研究高爾夫各類球桿擊球相關(guān)影響因素基礎(chǔ)上，重點研究通過正確學(xué)習(xí)高爾夫技術(shù)要領(lǐng)改善擊球效果的影響因素，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、自學(xué)能力、科學(xué)思維能力與正確的人生觀，為學(xué)習(xí)后繼課程奠定堅實的基礎(chǔ)，提高學(xué)生運用相關(guān)理論知識分析、解決在球場擊球過程遇到各類實際問題的能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程提供高爾夫相關(guān)基礎(chǔ)理論與知識。二、課程設(shè)計思路本課程根據(jù)學(xué)生未來工作就業(yè)的需要，在廣泛調(diào)研和專家論證的基礎(chǔ)上，采用“工學(xué)結(jié) 合”及“課程重塑”的課程設(shè)計模式，遵循實用、熟練、高效的職業(yè)教育理念，確定本課

3、程 學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。 讓學(xué)生通過在課堂上的學(xué)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)過程，在真實或仿真的學(xué)習(xí)情境中學(xué)習(xí)和掌握鐵桿、 木桿、推桿、特殊短桿擊球知識與要領(lǐng)。為經(jīng)后有效從事高爾夫事 業(yè)打下基礎(chǔ)。該課程的創(chuàng)新點在于以“學(xué)生為主體，問題為中心”的研究型教學(xué)模式，在教學(xué)中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的具體情況優(yōu)化組合多種教學(xué)方法。對于基礎(chǔ)理論知識，為了保證知識的系統(tǒng)性和連貫性，以講授法為主線，根據(jù)具體內(nèi)容中間穿插問題啟發(fā)式教學(xué)法、小組討論法等；對于應(yīng)用性內(nèi)容，主要采用實驗啟發(fā)式教學(xué)；對于一些拓展性知識和簡單的基礎(chǔ)知識，主要采用自學(xué)啟發(fā)式教學(xué)方法。 通過多種教學(xué)方法的合理使用，激發(fā)學(xué)生對高爾夫擊球知識與要領(lǐng)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興

4、趣， 在完成教學(xué)目的、 教學(xué)任務(wù)和要求的同時， 又培養(yǎng)他們多方面的能 力和綜合素質(zhì)。三、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)通過密切聯(lián)系高爾夫裁判與實踐，要求學(xué)生掌握高爾夫擊球技能相關(guān)理論知識的基本內(nèi)容，以及操作的基本流程?；A(chǔ)知識與基本方法的教學(xué)與實驗，深入發(fā)掘高爾夫相關(guān)理論知識與人生哲理、美育等素質(zhì)教育有關(guān)知識內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力、自學(xué)能力、科學(xué)思維能力與正確的人生觀，為學(xué)習(xí)后繼課程奠定堅實的基礎(chǔ)，提高學(xué)生運用各類球桿要領(lǐng)分析、解決場上擊球過程中實際問題的運用的能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程提供基礎(chǔ)理論知識.專業(yè)能力：通過該門課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)具備鐵桿、木桿、特殊短鐵桿、推桿運用能力。.方法能力：通過該門課程

5、的學(xué)習(xí)，應(yīng)具備辯證唯物主義世界觀，應(yīng)達到形態(tài)結(jié)構(gòu)與 功能統(tǒng)一、有機體局部與整體統(tǒng)一、有機體變化發(fā)展與外界環(huán)境統(tǒng)一等職業(yè)素質(zhì)。.社會能力：是指通過該門課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)具備寫作與表達能力、計算機應(yīng)用能力、 英語應(yīng)用能力、人際交往能力、團隊協(xié)作能力及社會實踐能力。四、課程典型工作任務(wù)課程典型工作任務(wù)提煉，其名稱原則上采用（名詞+動詞）形式。五、課程整體設(shè)計序號學(xué)習(xí)單元名稱學(xué)習(xí)性工作任務(wù)或項目名稱學(xué)時分配1高爾夫鐵桿組技術(shù)運用（特殊短鐵桿除外）1、4.5.6.鐵桿技術(shù)學(xué)習(xí)2、7.8.9鐵桿技術(shù)學(xué)習(xí)322高爾夫特殊短鐵 桿技術(shù)運用1、短切2、劈擊3、tWj 吊1031.3.5萬木桿技術(shù) 運用1、握桿2、站

6、姿、3、擊球點4、揮桿平回204推桿技術(shù)運用1、看線、2、擺線、3、小向坡度推擊105高爾夫下場演練1、實戰(zhàn)場地練習(xí)鐵桿組2、實戰(zhàn)場地練習(xí)木桿組3、實戰(zhàn)場地練習(xí)推桿12課程學(xué)習(xí)總學(xué)時84六、課程學(xué)習(xí)單元內(nèi)容與要求學(xué)習(xí)單元名稱：高爾夫鐵桿組技術(shù)運用（特殊短鐵桿除外）學(xué)習(xí)性工作任 務(wù)或項目.目標(biāo)：了解鐵桿組的握桿要領(lǐng)，掌握站 姿及擊球要領(lǐng)，熟悉鐵桿的揮桿平面。.具體任務(wù)：4.5.6. 7.8.9鐵桿組握桿、站姿、揮桿及擊球要領(lǐng)、揮桿平面要領(lǐng).活動設(shè)計：學(xué)生以小組為單位，分組討論載體或活動通過觀看相關(guān)錄像，學(xué)生能 夠了解鐵桿組揮桿的全過程， 通過小組討論形式，了解各類 鐵桿揮桿的平血的類型。學(xué)習(xí)單兀

7、學(xué)習(xí) 方法建議采用講授法、討論法、演示法、分組實踐法、視頻觀察法本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)重點與難點重點：握桿及瞄準難點：釋放-擊球-送桿本學(xué)習(xí)單元組 織實施建議從生活事例導(dǎo)出結(jié)論，啟發(fā)同學(xué)參與討論關(guān)于鐵桿揮桿全過程及揮桿平面。本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)場地與設(shè)施 建議.可實施分組教學(xué)的教室.多媒體投影儀.可查閱資料（含網(wǎng)絡(luò)資源）的資料室本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 生學(xué)習(xí)知識與 技能準備知識準備：各類鐵桿長度與角度及擊球標(biāo)準距離；技能準備：ppt制作、語言表達本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 生學(xué)習(xí)素材準 備.計算機及高爾夫動作分析軟件.課件.鐵桿全揮桿分解圖本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)考核與評價學(xué)習(xí)討論參與度占50%課堂練習(xí)訓(xùn)練或課后練習(xí)訓(xùn)練占50%學(xué)習(xí)單

8、元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時鐵桿組基本動 作要領(lǐng)N1.1能夠?qū)﹁F桿組基本動作要領(lǐng)進行正確描述Z1.1握桿Z1.2站姿Z1.3瞄準Z1.4全揮桿各組成部分學(xué)習(xí)24鐵桿組揮桿平 面N2.1能夠?qū)Ω黝愯F桿揮桿 平向止確描述。Z2.1短鐵桿揮桿平面Z2.2長鐵桿揮桿平回8本學(xué)習(xí)單兀學(xué)時小計32學(xué)習(xí)單元名稱：高爾夫特殊短鐵桿技術(shù)運用學(xué)習(xí)性工作任 務(wù)或項目.目標(biāo)：了解特殊鐵桿組的握桿要領(lǐng)，掌 握站姿及擊球要領(lǐng)，熟悉其揮桿平面。.具體任務(wù)：p.s桿組短切、劈擊、高吊 方法其握桿、站姿、揮桿及擊球要領(lǐng)、揮 桿平囿要領(lǐng)、.活動設(shè)計：學(xué)生以小組為單位，分組討 論載體或活動通過觀看相關(guān)錄像，學(xué)生能

9、夠了解特殊短鐵桿揮桿的全過 程，通過小組討論形式，了解 其揮桿的平面的類型。學(xué)習(xí)單兀學(xué)習(xí) 方法建議米用講授法、案例分析法、演示法、視頻觀察法本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)重點與難點重點：握桿及瞄準難點：釋放-擊球-送桿本學(xué)習(xí)單元組 織實施建議從訓(xùn)練事例導(dǎo)出結(jié)論,啟發(fā)同學(xué)參與討論關(guān)于特殊短鐵桿揮桿全過程及揮 材平卸。本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)場地與設(shè)施 建議.可實施分組教學(xué)的教室.多媒體投影儀.高爾夫球桿圖本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 生學(xué)習(xí)知識與 技能準備知識準備：特殊短鐵桿長度與角度及擊球標(biāo)準距離；技能準備：ppt制作、語言表達本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 生學(xué)習(xí)素材準 備.計算機及高爾夫動作分析軟件.課件.特殊鐵桿揮桿分解圖，特殊鐵桿圖本學(xué)習(xí)單

10、兀學(xué) 習(xí)考核與評價案例分析占：20%動作，M占30%課堂練習(xí)訓(xùn)練或課后練習(xí)訓(xùn)練占50%學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時短切技術(shù)N1.1能夠?qū)Χ糖屑夹g(shù)基本 動作要領(lǐng)進行正確描述N1.2能夠?qū)Χ糖袚]桿平面 正確描述。Z1.1握桿Z1.2站姿Z1.3瞄準Z1.4全揮桿各組成部分學(xué)習(xí)Z1.5短切揮桿平面4劈出技術(shù)N2.1能夠?qū)ε鼡艏夹g(shù)基本 動作要領(lǐng)進行正確描述N2.2能夠?qū)ε鼡魮]桿平面 正確描述。Z2.1握桿Z2.2站姿Z2.3瞄準Z2.4全揮桿各組成部分學(xué)習(xí)Z2.5短切揮桿平面2Wj吊技術(shù)N3.1能夠?qū)Ω叩跫夹g(shù)基本 動作要領(lǐng)進行正確描述 N3.2能夠?qū)Ω叩鯎]桿平回 正確描述。Z3.

11、1握桿Z3.2站姿Z3.3瞄準Z3.4全揮桿各組成部分學(xué)習(xí)Z3.5短切揮桿平面4本學(xué)習(xí)單兀學(xué)時小計10學(xué)習(xí)單元名稱：1.3.5號木桿技術(shù)運用學(xué)習(xí)性工作任 務(wù)或項目.目標(biāo)：了解木桿組的握桿要領(lǐng)，掌握站 姿及擊球要領(lǐng)，熟悉其揮桿平面。.具體任務(wù)：1.3.5木桿組握桿、站姿、 揮桿及擊球要領(lǐng)、揮桿平血要領(lǐng)、載體或活動通過觀看相關(guān)錄像，學(xué)生能 夠了解木桿組揮桿的全過程通 過小組討論形式，了解其揮桿3.活動設(shè)計：學(xué)生以小組為單位，分組討 論的平向的類型。學(xué)習(xí)單兀學(xué)習(xí) 方法建議采用講授法、案例分析法、討論法、分組實踐法本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)重點與難點重點：上桿至頂點球桿及桿面所處的位置 難點：釋放-擊球-送桿本

12、學(xué)習(xí)單元組 織實施建議從訓(xùn)練事例導(dǎo)出結(jié)論,啟發(fā)同學(xué)參與討論關(guān)于木桿組揮桿全過程及揮桿平 面。本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)場地與設(shè)施 建議.可實施分組教學(xué)的教室.多媒體投影儀.高爾夫球鐵桿分解圖本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 生學(xué)習(xí)知識與 技能準備知識準備：木桿組長度與角度及擊球標(biāo)準距離；技能準備：ppt制作、語后表達本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 生學(xué)習(xí)素材準 備.計算機及高爾夫動作分析軟件.課件.木桿揮桿分解圖，本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)考核與評價案例分析占：20%動作，M占30%課堂練習(xí)訓(xùn)練或課后練習(xí)訓(xùn)練占50%學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時木桿組基本動作要領(lǐng)N1.1能夠?qū)δ緱U組基本動 作要領(lǐng)進行正確描述Z1.1握桿Z1.2站

13、姿Z1.3瞄準Z1.4全揮桿各組成部分學(xué)習(xí)16木桿組揮桿平 面N2.1能夠?qū)Ω黝惸緱U揮桿 平向止確描述。Z2.1 1號木揮桿平囿Z2.2 3號木揮桿平回Z2.3 5號木揮桿平回4本學(xué)習(xí)單兀學(xué)時小計20學(xué)習(xí)單元名稱：推桿技術(shù)運用學(xué)習(xí)性工作任 務(wù)或項目.目標(biāo)：了解推桿的握桿要領(lǐng)，掌握站姿 及擊球要領(lǐng)，熟悉其揮桿平面。.具體任務(wù)：握桿、站姿、揮桿及擊球要 領(lǐng)、揮桿平囿要領(lǐng)、看線、擺線、小向坡.活動設(shè)計：學(xué)生以小組為單位，分組討 論載體或活動通過觀看相關(guān)錄像，學(xué)生能 夠了解推桿推擊的全過程通 過小組討論形式，了解其推出 的平囿的類型。學(xué)習(xí)單兀學(xué)習(xí) 方法建議采用講授法、案例分析法、討論法、演示法、視頻觀

14、察法本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)重點與難點重點：不同坡度的推擊 難點：擺線本學(xué)習(xí)單元組 織實施建議從訓(xùn)練事例導(dǎo)出結(jié)論，啟發(fā)同學(xué)參與討論關(guān)于推桿推擊全過程及推擊平面。本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)場地與設(shè)施.可實施分組教學(xué)的教室.多媒體投影儀建議3.高爾夫球推桿推擊分解圖本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 生學(xué)習(xí)知識與 技能準備知識準備：特殊短鐵桿長度與角度及擊球標(biāo)準距離；技能準備： 語言表達ppt制作、本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 生學(xué)習(xí)素材準 備.計算機及高爾夫動作分析軟件.課件.推桿揮桿分解圖，本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)考核與評價案例分析占：20%動作，M占20%課堂練習(xí)訓(xùn)練或課后練習(xí)訓(xùn)練占60%學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時推桿基本動作 要

15、領(lǐng)N1.1能夠?qū)δ緱U組基本動 作要領(lǐng)進行正確描述N1.2能夠?qū)ν茡羝洁筮M行 正確描述Z1.1握桿Z1.2站姿Z1.3瞄準Z1.4推桿擊球各組成部分學(xué)習(xí)Z1.5推擊平囿4看線與擺線N2.1能夠?qū)Ω黝惸緱U揮桿 平向止確描述。Z2.1看線（不同坡度）要領(lǐng)Z2.2擺線（/、同坡度）要領(lǐng)2不同坡度推擊N3.1能夠?qū)Σ幌蚱露韧茡?技術(shù)正確描述。Z3.1上坡球推擊技術(shù)Z3.2下坡球推擊技術(shù)Z3.3斜上坡推擊技術(shù)Z3.4斜下坡推擊技術(shù)4本學(xué)習(xí)單兀學(xué)時小計10學(xué)習(xí)單元名稱：學(xué)習(xí)單元名稱：推桿技術(shù)運用學(xué)習(xí)性工作任 務(wù)或項目.目標(biāo)：了解推桿的握桿要領(lǐng)，掌握站姿 及擊球要領(lǐng)，熟悉其揮桿平面。.具體任務(wù)：握桿、站姿、揮

16、桿及擊球要 領(lǐng)、揮桿平囿要領(lǐng)、看線、擺線、小向坡.活動設(shè)計：學(xué)生以小組為單位，分組討 論載體或活動通過觀看相關(guān)錄像，學(xué)生能 夠了解推桿推擊的全過程通 過小組討論形式，了解其推出 的平囿的類型。學(xué)習(xí)單兀學(xué)習(xí) 方法建議采用講授法、案例分析法、演示法、本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)重點與難點重點：不同坡度的推擊 難點：擺線本學(xué)習(xí)單元組 織實施建議從生活事例導(dǎo)出結(jié)論，啟發(fā)同學(xué)參與討論關(guān)于推桿推擊全過程及推擊平面。本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)場地與設(shè)施 建議.可實施分組教學(xué)的教室.多媒體投影儀.高爾夫球推桿推擊分解圖本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 生學(xué)習(xí)知識與 技能準備知識準備：特殊短鐵桿長度與角度及擊球標(biāo)準距離；技能準備：ppt制作、語言表達本

17、學(xué)習(xí)單兀學(xué) 生學(xué)習(xí)素材準.計算機及高爾夫動作分析軟件.課件備3.推桿揮桿分解圖，本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)考核與評價案例分析占：20%動作，M占20%課堂練習(xí)訓(xùn)練或課后練習(xí)訓(xùn)練占60%學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時推桿基本動作 要領(lǐng)N1.1能夠?qū)δ緱U組基本動 作要領(lǐng)進行正確描述N1.2能夠?qū)ν茡羝洁筮M行 正確描述Z1.1握桿Z1.2站姿Z1.3瞄準Z1.4推桿擊球各組成部分學(xué)習(xí)Z1.5推擊平囿4看線與擺線N2.1能夠?qū)Ω黝惸緱U揮桿 平向止確描述。Z2.1看線（不同坡度）要領(lǐng)Z2.2擺線（/、同坡度）要領(lǐng)2不同坡度推擊N3.1能夠?qū)Σ幌蚱露韧茡?技術(shù)正確描述。Z3.1上坡球推擊技術(shù)Z3

18、.2下坡球推擊技術(shù)Z3.3斜上坡推擊技術(shù)Z3.4斜下坡推擊技術(shù)4本學(xué)習(xí)單兀學(xué)時小計10學(xué)習(xí)單元名稱：高爾夫下場演練學(xué)習(xí)性工作任 務(wù)或項目.目標(biāo)：了解推桿的握桿要領(lǐng)，掌握站姿 及擊球要領(lǐng)，熟悉其揮桿平面。.具體任務(wù)：實戰(zhàn)場地練習(xí)鐵桿組，實戰(zhàn) 場地練習(xí)木桿，實戰(zhàn)場地練習(xí)推桿.活動設(shè)計：學(xué)生以小組為單位，分組討 論載體或活動通過分組方式進行真實場地 鐵桿、木桿、推桿的練習(xí)學(xué)習(xí)單兀學(xué)習(xí) 方法建議分組練習(xí)法、視頻觀察法本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)重點與難點重點：真實草坪地進行擊球難點：擊球感與練習(xí)墊存在真實差，難以適應(yīng)。本學(xué)習(xí)單元組 織實施建議分組練習(xí)并通過教帥小范進行實戰(zhàn)練習(xí)。本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)場地與設(shè)施 建議.可實施分組教學(xué)的教室.多媒體投影儀.高爾夫球場圖本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 生學(xué)習(xí)知識與 技能準備知識準備：高爾夫球場組成、草皮種類；技能準備：、語后表達本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 生學(xué)習(xí)素材準 備.計算機及高爾夫動作分析軟件.課件.球場圖本學(xué)習(xí)單兀學(xué) 習(xí)考核與評價動作演示占20%課堂練習(xí)訓(xùn)練或課后練習(xí)訓(xùn)練占80%學(xué)習(xí)單元設(shè)計擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)必須掌握的知識內(nèi)容學(xué)時實戰(zhàn)場地練習(xí) 鐵桿組，N1.1能夠?qū)崙?zhàn)場地練習(xí) 鐵桿組流程進行正確描述 N1.2能夠?qū)崙?zhàn)場地練習(xí)Z1.1握桿Z1.2站姿Z1.3瞄準4鐵桿組平面進