小學(xué)學(xué)年度德育工作計(jì)劃

1、XXX小學(xué)202X-202X學(xué)年度德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)德育創(chuàng)新。在德育工作中，貼近時(shí)代、貼 近生活、貼近學(xué)生，突出道德體驗(yàn)、道德實(shí)踐，以“關(guān)愛、理解、互 助”為德育工作思路，抓住德育關(guān)鍵、突出德育主體、優(yōu)化德育載體； 突出重點(diǎn)、注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化管理、追求實(shí)效、形成特色，使學(xué)校的德 育形成“真情德育、愛心德育、快樂德育、實(shí)踐德育、全員德育”的 特色，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力，全面提高師 生的綜合素質(zhì)，讓德育因行動(dòng)而光芒四射，讓學(xué)校因和諧而充滿活力， 圍繞“扣好人生第一?？圩印薄凹t心向黨”“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”“傳 承中華傳統(tǒng)美德”四大主題活動(dòng)為載體開展了一系列的主

2、題活動(dòng)。二、工作目標(biāo).堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面開展。.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。.完善優(yōu)秀班集體考評(píng)制度，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，形成一班一 口 O4.通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，形成良好的德育氣氛。三、工作思路.樹立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。.突出三個(gè)重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶良好品德；通過常規(guī)管理 促進(jìn)養(yǎng)成教育；通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)能力、寓教于樂。.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師“立德樹人”意識(shí)。.建立德育工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)的結(jié)合作用，合力推進(jìn)學(xué)校德育工作。四、重要工作（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)在全校范圍

3、內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的德育氣氛，樹立人人都是德 育工作者的觀念。全校教師自覺地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效 的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn), 進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開展。L加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持把師德師風(fēng)作 為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，將師德教 育融入教師培訓(xùn)和管理全過程。學(xué)校繼續(xù)在常規(guī)教育周對(duì)全體教職工 進(jìn)行師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，并要求全體教職工簽到師德師風(fēng)承諾書和自 查報(bào)告，并且利用每周三的政治學(xué)習(xí)制度，對(duì)教育提出的重要思想, 進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、 為人師表”等主題的

4、教育活動(dòng)，使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，真 正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”， 形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氣氛。建立健全監(jiān)督制度 和懲辦制度，暢通家校溝通渠道，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社 會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系，公開接受社會(huì)和家長(zhǎng)的監(jiān)督，提高 廣大教師依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性。.加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。通 過組織班主任例會(huì)、政治學(xué)習(xí)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等方式，傳播先進(jìn) 的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高, 建立“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”等評(píng)比制度，進(jìn)一步提高全校教 師的工作積極性。.強(qiáng)化學(xué)科滲透

5、。抓好德育課程建設(shè)，將德育有機(jī)融入學(xué)科教 學(xué)之中，在教育教學(xué)全過程中滲透育人的要求。努力挖掘教材中的德 育素材，安排好德育滲透點(diǎn)。對(duì)德育內(nèi)容的滲透力求點(diǎn)到為止，不畫 蛇添足。做到使學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識(shí)。.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，“知心 姐姐熱線”“知心姐姐信箱”開展好學(xué)生心理輸通健康教育。將心理 健康教育真正落在實(shí)處。.關(guān)注困境兒童、留守兒童、困難學(xué)生的健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)留 守兒童、離異家庭學(xué)生和單親家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特 殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的關(guān)愛和教育管理，讓這些孩 子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。（二）

6、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明誠(chéng)信學(xué)生.抓好每個(gè)月的主題教育。結(jié)合重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng)我們堅(jiān)持大處著眼，小處入手，以小見大的工作原那么。結(jié)合國(guó) 慶節(jié)、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日和學(xué)校實(shí)際，精心籌劃、嚴(yán)密 組織、注重過程、講究實(shí)效開展主題式、系列化的隊(duì)活動(dòng)。讓廣大隊(duì) 員在豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。以此不斷提高活動(dòng)的 實(shí)效性和針對(duì)性，突出活動(dòng)的時(shí)代感。.大力開展平安教育。學(xué)校德育處引導(dǎo)各班把平安教育、法制 教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育， 規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感, 課間及時(shí)上崗并切實(shí)負(fù)起責(zé)任，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行

7、平安活動(dòng)。.以書香校園的打造為契機(jī)，校園文化建設(shè)為抓手，以經(jīng)典誦 讀為特色，以晨讀、午誦為常規(guī)，扎實(shí)有效地開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng), 開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。傳承中華文脈，陶冶高雅情操，使學(xué)生閱讀經(jīng)典， 增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，享受閱讀的樂趣，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)。.深化“三生、四愛、五心、五好”教育，在師生中開展“誠(chéng) 信從我做起”“誠(chéng)信從小處做起”活動(dòng)，讓誠(chéng)信回歸生活。.管好德育陣地，強(qiáng)化活動(dòng)育人。學(xué)校德育工作以主題實(shí)踐教 育為抓手，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。積極組織學(xué)生到愛國(guó)主義基地、 博物館、圖書館等場(chǎng)館、基地開展參觀、研學(xué)等活動(dòng)。繼續(xù)著力抓好 未成年人思想道德建設(shè)，用城市精神塑造孩子們的獨(dú)特氣質(zhì)，圍繞

8、創(chuàng) 建全國(guó)文明城市為中心抓好未成年人思想道德建設(shè)系列活動(dòng)。繼續(xù)鞏 固和加強(qiáng)文明校園的創(chuàng)立活動(dòng)，結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩 的活動(dòng)。（三）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效.加強(qiáng)班集體建設(shè)，開展創(chuàng)立優(yōu)秀班集體活動(dòng)。狠抓養(yǎng)成教育。 利用開學(xué)初的常規(guī)教育周的訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合小學(xué)生守那么小學(xué)生 一日行為規(guī)范弟子規(guī)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。.加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì) 劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動(dòng)。每年定期舉行一年 級(jí)新生入隊(duì)和少代會(huì)工作，要充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)干部工作的積極性、主 動(dòng)性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、 相互配合、相互監(jiān)督，逐

9、步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該 這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。.發(fā)揮德育陣地作用。紅領(lǐng)巾廣播站除正常播放內(nèi)容外，要及 時(shí)播放好人好事，國(guó)內(nèi)外大事等內(nèi)容。各班黑板報(bào)認(rèn)真出刊，讓學(xué)校 少先隊(duì)宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站，成為學(xué)生了解天下大 事、校園新聞及進(jìn)行愛國(guó)主義教育的重要途徑。.搞好平安教育，創(chuàng)立平安校園。學(xué)校將進(jìn)一步健全各項(xiàng)平安 制度和責(zé)任追究制度，完善各類應(yīng)急預(yù)案，并定期進(jìn)行應(yīng)急演練。對(duì) 周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并特別加 強(qiáng)新建施工樓的周邊平安教育。一要對(duì)學(xué)生做到天天講、時(shí)時(shí)講，耳 提面命，決不松懈；二要突出注意學(xué)生食品衛(wèi)生平安、

10、用電用火平安、 傳染病防治、登高履險(xiǎn)下水平安；三要注意個(gè)別有暴力傾向或行為尚 未規(guī)范的學(xué)生，建立品質(zhì)轉(zhuǎn)化檔案，還要對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的平安系 數(shù)有預(yù)測(cè)能力，防患于未然；四要各班設(shè)立平安文明監(jiān)督崗對(duì)學(xué)生不 文明的行為進(jìn)行集中教育。（四）推進(jìn)心理健康教育，全方位關(guān)注師生健康成長(zhǎng).推進(jìn)心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教 學(xué)活動(dòng)，少先隊(duì)以知心姐姐信箱和熱線為平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí) 和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題。及時(shí)幫助學(xué)生糾正心 理偏差、解決心理障礙，從而確保學(xué)生身心健康和諧的開展。.廣泛開展生命教育。生命教育是學(xué)校德育的基點(diǎn)，要貫穿德 育的全過程，滲透到德育教育的方方面面。

11、要注重教育過程中學(xué)生的 自主參與、自我教育、自我開展，讓學(xué)生在教育體驗(yàn)中潛移默化養(yǎng)成 道德好習(xí)慣，使學(xué)生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教 育中整合生理、心理、平安、生存智慧等教學(xué)資源，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命 之美；整合道德、法制、關(guān)心、感恩等內(nèi)容資源，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生 命，關(guān)愛寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識(shí)資源，使學(xué)生學(xué)會(huì)與自 然和諧相處。（五）調(diào)動(dòng)各界參與學(xué)校德育工作，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。建立健全班級(jí)、年級(jí)和校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高 家教水平。通過家長(zhǎng)會(huì)、家校通、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、 方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前 教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。與社會(huì) 各界取得聯(lián)系