2022年Excel會考復(fù)習(xí)教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案Excel 會考復(fù)習(xí)教案一教材分析本節(jié)課的內(nèi)容是同學(xué)針對會考復(fù)習(xí)Excel 的一堂課,主要針對單元格數(shù)據(jù)格式設(shè)置和數(shù)值運算,表達Excel 的智能性,進一步把握Excel 的功能以及會考題的題型；（二）教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問與技能：1、把握工作表基本操作,如插入行、列,合并標(biāo)題等；2、復(fù)習(xí)表格數(shù)據(jù)的處理：運算、排序、挑選等；過程與方法：1、能歸納利用表格處理數(shù)據(jù)信息、解決問題的基本思想和方法 2、引導(dǎo)同學(xué)如何在現(xiàn)有的學(xué)問層次之外挖掘新的學(xué)問點,拓展同學(xué)的思路,激 發(fā)同學(xué)的制造性,培育同學(xué)熟悉分析事物的才能 情感態(tài)度與價值觀：1、激發(fā)和愛護同學(xué)對數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的求知欲,積極主動地在社會活

2、動中學(xué)習(xí)和 使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的學(xué)問,形成良好的信息活動態(tài)度；2、增強同學(xué)的自主學(xué)習(xí)才能,提高同學(xué)的信息素養(yǎng)；（三）教學(xué)重點和難點 EXCEL 數(shù)據(jù)的修改和運算；（四）教學(xué)方法及手段 教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法、直觀演示法、操作實踐法；教學(xué)手段：利用教學(xué)廣播網(wǎng)演示操作；（五）教學(xué)過程設(shè)計老師活動同學(xué)活動設(shè)計意圖小組爭論 Excel 有哪些功能？加深同學(xué)對表格一、復(fù)習(xí)引入摸索回答的懂得,并培育他們今后在學(xué)習(xí)和生活中能考慮運 用表格解決問題 的意識二、教學(xué)過程一、數(shù)據(jù)的運算（課件展現(xiàn)）同學(xué)分組操1 提問：以上表格中如何求出每位同學(xué)的總作分及其各科平均分？可以有幾種方法？1.打開 09 單機 練 習(xí) 盤總結(jié)

3、：數(shù)據(jù)的運算在電子表格中可分為公（ 可 選 題式運算和函數(shù)的使用；公式是一種以“=”庫 ）, Excel 讓同學(xué)嫻熟把握名師精編優(yōu)秀教案（一）第一公式和函數(shù)的操開頭的數(shù)學(xué)運算式子,與數(shù)學(xué)中的運算順序相同；函數(shù)是預(yù)先定義的,執(zhí)行運算等套練習(xí),完作方法 調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí) 積極性 在老師的點撥下 把握填充柄的使 用方法 同學(xué)自主探究, 提 高實踐才能培育同學(xué)分析問 題、總結(jié)問題、 探 索規(guī)律的才能數(shù)據(jù)處理任務(wù)的特別公式, 如求和（sum）,成求平均（ average）等Z:141B232問題：.xls 練習(xí)；2.打開 09 單1以上數(shù)據(jù)表中的總分能否復(fù)制到其它單機 練 習(xí) 盤元格中？是否仍有其他復(fù)制公

4、式或函數(shù)的（ 可 選 題方法嗎？庫 ）, Excel（一）第一2假如修改以上表中的數(shù)據(jù), 總分中的數(shù)套練習(xí),完據(jù)會轉(zhuǎn)變嗎？成Z:130B234爭論結(jié)果：同學(xué)上機操作后回答能復(fù)制,.xls 練習(xí)；如數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)發(fā)生轉(zhuǎn)變,那總計中的數(shù)據(jù)也會隨之轉(zhuǎn)變小組派代表演示 補充：這里的復(fù)制為公式或函數(shù)的復(fù)制,操作時 同文字處理中文字的復(fù)制方法相同；復(fù)制 過程中是復(fù)制單元格公式；另外仍可以用 電子表格中特有的工具“ 填充柄” 來復(fù)制 公式,將鼠標(biāo)指向目標(biāo)單元格右下角的粗 黑框,鼠標(biāo)外形變?yōu)楹谑旨軙r向下拖動 即可擴展：數(shù)據(jù)的運算仍可以求數(shù)據(jù)的平均值、最大值、最小值等教學(xué)過程二、數(shù)據(jù)的排序同學(xué)爭論 提高同學(xué)自

5、主探2 提問：想快速找出“ 成果表” 中成果最好的前 5 名同學(xué),合理的方法是：課件展現(xiàn)索的才能加強對排序功能 問題：的懂得1同學(xué)成果表 .xls 文件按總分降序排序；2排序時最多可以對幾個關(guān)鍵字進行操 作？3對于字符的排序有何規(guī)律？名師精編 優(yōu)秀教案總結(jié)：排序時最多只能對三個字段排序； 在 excel 中排序時升序是依據(jù)由 A-Z 的次序,降序 是依據(jù)由 ZA 的次序；用戶能否依據(jù)自 己規(guī)定的次序排序,講的是自定義排序,不清晰的同學(xué)課后再練習(xí)一下；教學(xué)過程三、數(shù)據(jù)的挑選 同學(xué)分組數(shù)據(jù)的挑選是本3 假如需要從表格中選中符合某個特定條件節(jié)課的難點,讓學(xué)生在探究中總結(jié)的數(shù)據(jù)來,經(jīng)常需要用“ 挑選”

6、 的方法操作 出規(guī)律,進一步掌問題：找出總分 430 分的同學(xué)？打開 09單機握其方法練習(xí)盤（可提問：選 題 庫 ）,培育同學(xué)的觀看1挑選等于刪除嗎？Excel（一）才能和動手才能第 一 套 練習(xí) , 完 成2能否在上表中挑選出總分大于430 分小Z:136test.x于 450 分的同學(xué)？ls 練習(xí)；總結(jié)：有許多的同學(xué)都認(rèn)為挑選是等于刪小組派代表除,并不懂得挑選真正的函義,其實挑選演示是將符合條件的記錄顯示出來,不符合條 件的記錄隱匿起來；其次題是用兩次自動挑選完成；三、課堂總結(jié)1本節(jié)課我們共同復(fù)習(xí)了數(shù)據(jù)的運算,篩讓同學(xué)對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有全選、排序,這部分內(nèi)容是電子表格中最基局的熟悉,并對所礎(chǔ),也是最重要的內(nèi)容,同學(xué)們肯定要