26個(gè)英語(yǔ)字母趣味教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 26個(gè)英語(yǔ)字母趣味教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)字母rst的正確讀音，初步了解單詞raitstartea的含義，發(fā)音基本準(zhǔn)確. 2、鼓勵(lì)幼兒大膽表演歌曲whatwouldyoulike? 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： rst字母卡，raitstartea的圖片cd 活動(dòng)過(guò)程： 一、問(wèn)候 t：goodmorning,everybody 二、新授 1、出示字母圖片讓幼兒猜 t：look,whatisit?guess 2、幼兒猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教會(huì)幼兒正確讀音。 t：ok,itsr 游戲：將字母卡rst依序貼在白板上，老師帶讀數(shù)次，再調(diào)換字母卡

2、的順序觀(guān)察幼兒是否能認(rèn)識(shí)正確的字母。 3、教會(huì)正確讀音后可以配合動(dòng)作加深幼兒記憶 ok,letsdotogether (如此類(lèi)推，教授rst) 4、情景表演(老師帶兔子、星星的圖片出現(xiàn)) t：o,whoiscoming?raitstar教會(huì)幼兒正確讀音 t：o,lookat馮老師，whatsinhishands?tea教會(huì)幼兒正確讀音(引導(dǎo)小朋友做拿起杯子假裝喝一口。 5、游戲iamhome(聽(tīng)音樂(lè)隨便叫某個(gè)幼兒的名字，由吳老師做暗號(hào)，聽(tīng)到暗號(hào)后停下來(lái)做動(dòng)作rr(發(fā)音)rait)如此類(lèi)推 t：ok,nowletsplaytogether (時(shí)間長(zhǎng)就直接到goodbyesony) 三、復(fù)習(xí)歌曲w

3、hatwouldyoulike? ok,nowlistentotheradio 四、goodbyesony 26個(gè)英語(yǔ)字母趣味教學(xué)設(shè)計(jì)2 活動(dòng)目標(biāo) 1. 通過(guò)讓幼兒模仿小鴨子、小狗、小鳥(niǎo)。體驗(yàn)走、動(dòng)、飛得動(dòng)作，初步理解兒歌 2. 喜歡跟著老師朗誦英語(yǔ)兒歌，表演英語(yǔ)兒歌 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)掌握Walk run fly 的讀音，幼兒并能自由地表演 活動(dòng)準(zhǔn)備 小鴨子小狗小鳥(niǎo)的頭飾，英語(yǔ)兒歌磁帶，錄像等 活動(dòng)過(guò)程 一.有趣的動(dòng)物寶寶 1. Who is coming?Lets say hello (教師出示動(dòng)物卡片，幼兒用英語(yǔ)說(shuō)出名稱(chēng)，并和她們打招呼。如：Tiger ，tiger，hello tig

4、er!Cat，cat，morning cat!) 2.放錄像。 Now,Lets watch TV.Who is coming? ( Its a duck.Its a dog .Its a bird) What clour is the duck? (Its yellow) We can say “yellow duck . (yellow duck. yellow duck) What colour is the dog? (Its red.) We can say “red dog”. (Red dog. red dog) What colour is the bird? (Its blu

5、e) We can say “blue bird”. (Blue bird.blue bird) 二.欣賞英語(yǔ)兒歌 1.中班幼兒帶好頭飾，表演英語(yǔ)兒歌。 2.邊看錄像邊欣賞兒歌 3.幼兒選一個(gè)自己喜歡的動(dòng)物，并戴好該動(dòng)物頭飾，模仿兒歌中動(dòng)物的動(dòng)作。 Whod act as a duck?Whod act as a dog? Whod act as a bird ? Iets walk .run and fly. 三.師生一邊念兒歌邊模仿動(dòng)作 Iets read a rhyme 四.為幼兒錄音或攝影，提高幼兒朗誦、表演英語(yǔ)兒歌的興趣 附英語(yǔ)兒歌 Walk Run Fly Yellow duck,

6、yellow duck .walk,walk,walk. Red dog,red dog .run,run,run Blue bird,blue bird,fly fly,fly Duck,dog,bird,stop,stop,stop. 26個(gè)英語(yǔ)字母趣味教學(xué)設(shè)計(jì)3 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、 了解什么是long(長(zhǎng))，什么是short(短)。 2、 積極參與到英語(yǔ)游戲之中。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 動(dòng)物卡片。 2、 兩支不同長(zhǎng)短的鉛筆、兩條不同長(zhǎng)短的彩帶。 3、 一根皮筋。 4、一張兔子圓臉，一些長(zhǎng)短耳朵。 三、活動(dòng)過(guò)程： 1、 打招呼：Good morning , girls and boys.

7、 How are you, today? How do you do? Nice to meet you. 2、 玩“who is your friend ?”的游戲，請(qǐng)到的幼兒需站起來(lái)介紹自己“Hello，Im ”,并指出自己的好朋友說(shuō)“She/he is my friend.” 3、 玩“Clap/roll/shake your hands 1,2,3”的游戲。 4、 出示動(dòng)物卡片與幼兒進(jìn)行對(duì)話(huà)： T：Tell me, tell me , what is it? K: Its a lion, its a lion. T: Its a lion? K: Yes, its a lion. 5、

8、 出示兩支不同長(zhǎng)短的鉛筆，讓幼兒知道什么是“l(fā)ong”,什么是“short”，并引導(dǎo)幼兒指著長(zhǎng)鉛筆說(shuō)“l(fā)ong”,指著短鉛筆說(shuō)“short”。 6、 出示長(zhǎng)彩帶和短彩帶，教師分別舉起兩根彩帶“Is it long/short?” 幼兒用”Yes，it is./No, it isnt.進(jìn)行回答。 7、 請(qǐng)幼兒上臺(tái)跟老師比一比手指、手臂和腿。 8、 教師拿出皮筋，邊念兒歌，邊變長(zhǎng)變短，兒歌如下： Now，Im short. Now, Im long. Now, Im very short. Now,Im very long. Now, Lets stop. 9、 出示一張開(kāi)心的小兔子，再將開(kāi)心的小

9、兔子變得不開(kāi)心，因?yàn)樾⊥米诱也坏阶约旱亩淞?，引?dǎo)幼兒說(shuō)出兔子的長(zhǎng)耳朵“l(fā)ong ears”,出示一些長(zhǎng)耳朵和短耳朵，教師問(wèn)：“l(fā)ong ear,Yesor no?” 找到兔子的耳朵后，再將兔子的連換成開(kāi)心的臉。 四、結(jié)束： 小兔子很開(kāi)心，邀請(qǐng)大家一起做游戲。歌曲：“head,shoulders, knees and toes.” 26個(gè)英語(yǔ)字母趣味教學(xué)設(shè)計(jì)4 教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō) cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能結(jié)合句子I have a 在實(shí)際情景中運(yùn)用。 2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)幾個(gè)表示贊美的感嘆語(yǔ)Cool! Super! Grea

10、t! Wow!并能夠在實(shí)際情景中恰當(dāng)?shù)厥褂谩?教學(xué)準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備本課時(shí)所學(xué)的動(dòng)物玩具及圖片等。 2、學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)文具的實(shí)物。 教學(xué)過(guò)程： 一、熱身 1、演唱歌曲：“How are you?” 2、師生問(wèn)候。 3、師生、生生間的日常會(huì)話(huà)練習(xí)，eg. A: Good morning.,Mike. This is John. Bto C)Hello, John. Nice to meet you. Cto B)Nice to meet you, too! 二、復(fù)習(xí) 1.播放Unit 1 Lets chant的錄音，學(xué)生拿出文具跟讀并表演。 2.請(qǐng)學(xué)生用Look，I have a 復(fù)習(xí)所學(xué)的文具

11、。 三、新課展示 1.通過(guò)聽(tīng)動(dòng)物聲音和看動(dòng)作，呈現(xiàn)有關(guān)動(dòng)物的新單詞：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，并教學(xué)。 最后，教師將教過(guò)的小動(dòng)物放在一起并對(duì)學(xué)生說(shuō)，Look， I have a zoo. 2.感嘆語(yǔ)Great! Cool! Wow! Super!采取自然引入的方法，在呈現(xiàn)動(dòng)物公仔時(shí)，因勢(shì)利導(dǎo)地教學(xué)幾個(gè)感嘆語(yǔ)，并告訴學(xué)生時(shí)下中文最時(shí)髦的說(shuō)法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的 cool一詞的譯音。而“Super”可以翻譯成“棒極了!好極了!”等等。Super一詞有“超級(jí)”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超級(jí)市場(chǎng))等。 3

12、.聽(tīng)錄音，展示Lets talk部分的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生跟讀、模仿。教師要求學(xué)生注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 四、趣味操練 1.單詞的操練：教師讀單詞，學(xué)生扮演，模仿動(dòng)作，然后教師模仿動(dòng)作由學(xué)生說(shuō)出單詞，最后全班推送幾組同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)表演。 2.教師將橡皮泥做成的動(dòng)物藏在動(dòng)物圖片卡后貼在黑板上，請(qǐng)一同學(xué)上講臺(tái)，教師說(shuō)：A cat，學(xué)生就從黑板上取下畫(huà)有貓的圖片，然后說(shuō)：This is a cat .接著再?gòu)膭?dòng)物卡后找出橡皮泥動(dòng)物，說(shuō)：Look，I have a cat.全班同學(xué)可以同時(shí)用Cool! Super! Great! Wow!中的任何一種做出回應(yīng)。用同樣的方法操練新單詞rabbit, panda, m

13、onkey , dog, duck等。 3.Making a zoo 讓學(xué)生用橡皮泥做出自己喜歡的動(dòng)物，然后用句子Look, I have a 向全班同學(xué)展示，全班同學(xué)用感嘆語(yǔ)做出回應(yīng)。 五、課外活動(dòng) 1、用“What do you have? I have a ”調(diào)查四個(gè)同學(xué)有哪些動(dòng)物，有的打“”。 26個(gè)英語(yǔ)字母趣味教學(xué)設(shè)計(jì)5 【課題】 Unit 1 Welcome back to school! 【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)字母D、E及相關(guān)單詞，英語(yǔ)教案-Welcome back to school 第六課時(shí)。 【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)讀字母，體會(huì)字母在單詞中的讀音。 【教具準(zhǔn)備】 1、本課生詞的單詞卡片 2

14、、配套的教學(xué)課件 3、大小寫(xiě)字母卡片(A-E) 【教學(xué)過(guò)程】 (一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision) 1、演唱歌曲Boy and girl, 男生唱“Im a boy and you are a girl.”部分，女生唱“Im a girl and you are a boy.”部分，比比看誰(shuí)唱得更好。 2、看一看，猜一猜 請(qǐng)學(xué)生用肢體語(yǔ)言表演出A-C幾個(gè)大小寫(xiě)字母，其他學(xué)生猜一猜。 教師書(shū)空字母，讓學(xué)生猜一猜。 3、說(shuō)一說(shuō) 播放A部分的Chant的動(dòng)畫(huà)，讓孩子邊說(shuō)邊演。 (二)呈現(xiàn)新課 (Presentation) 分別出示大小寫(xiě)字母Dd.讓孩子用肢體語(yǔ)言表演。 分別出示大小寫(xiě)

15、字母，學(xué)生開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。 教師指著字母D旁的趣味圖片，問(wèn)：“Whats this?”“Its a dog.”帶讀單詞。 教師出另一單詞卡片“duck”,帶讀單詞，孩子跟讀練習(xí)。 D-d-duck-dog教師帶讀字母和單詞。孩子小組里讀一讀。 以同樣的方法學(xué)習(xí)大小寫(xiě)字母Ee. 注意學(xué)習(xí)egg/elephant一詞時(shí)，當(dāng)問(wèn)學(xué)生Whats this? 強(qiáng)調(diào)回答Its an egg/elephant.而非Its a egg/elephant. 出示Lets say部分的.課件，教師反復(fù)點(diǎn)擊字母和單詞，學(xué)生模仿跟讀。還可請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)點(diǎn)擊任一字母或單詞，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，小學(xué)英語(yǔ)教案英語(yǔ)教案-Welcome back to school 第六課時(shí)。 找朋友 學(xué)生以小組為單位分別拿著字母DE等大小寫(xiě)，給字母找朋友。 出示Lets do部分動(dòng)畫(huà)。學(xué)生邊看邊嘗試跟讀