中班語言：《想吃蘋果的鼠小弟》

1、中班語言：想吃蘋果的鼠小弟吳杰一、活動目標.觀察畫面，在看看講講、猜猜演演中，感受并理解故事的有趣情 節(jié)。. 了解動物有不同的本領，知道動物們摘蘋果的方法，學說句子 要是我能XX,那該多好??！.知道合作的重要，體驗提供的快樂。二、活動準備.經驗準備：了解各種動物的本領，會用多種詞語表述蘋果。.物質準備：多媒體課件ppt、實物蘋果一只、相關動物圖片假設干張、 音樂、錄音。三、活動過程.蘋果導入，引起興趣。(1)看看，老師今天給你們帶來了什么？(老師出示實物蘋果)(2)你吃過蘋果嗎？是什么味道的？小結：蘋果聞起來香香的，吃起來甜甜的，脆脆的(3)蘋果長在哪里呢？你們看到過蘋果樹嗎？今天丁老師也帶來

2、了 一棵蘋果樹。我們一起來看屏幕：瞧，高高的樹上有許多紅蘋果，數(shù) 一數(shù)有幾個蘋果？跟著箭頭數(shù)一數(shù)，一共有幾個？.猜猜講講(1)誰想吃蘋果呀？鼠小弟想吃蘋果能吃到嗎？蘋果長在高高的樹上，鼠小弟想吃蘋果卻吃不到。（2）它正在想方法的時候，誰來了？（邊唱歌曲紅蘋果邊出示 小鳥、小猴圖片）師：小鳥、小猴它們也想吃樹上的蘋果，那它們能摘到蘋果嗎？小鳥、 小猴會怎么摘蘋果？（看PPT：小鳥啪啪翅膀飛上去了摘到了蘋果。 小猴蹭蹭爬上去就摘到蘋果了）（3）聽，又是誰來了？（邊唱歌曲邊出示大象、長頸鹿圖片）師：它們能摘到蘋果嗎？大象、長頸鹿會怎么摘蘋果呢？請小朋友做 動作模仿大象伸出長長的鼻子去摘蘋果（看PPT

3、：大象伸出長長的鼻 子摘到了蘋果。長頸鹿伸出長長的脖子摘到蘋果了）（4）再聽（邊唱歌曲紅蘋果邊出示袋鼠圖片）師：誰呀誰呀，這是誰呀？袋鼠能摘到蘋果嗎？它怎么去摘蘋果呢？ 噢，它有跳的本領。表演：我來做棵蘋果樹，樹上呢結著紅紅的蘋果，誰是袋鼠呢？（請 23名寶寶來做袋鼠，跳一跳。）（看PPT：袋鼠跳得高，也摘到了 一個蘋果）（5）師：咦，又來朋友啦，這次是誰呢？（唱歌曲紅蘋果出示 犀牛圖片）師：從哪里看出來它是犀牛？哪里有角？哦，在犀牛的鼻子上有個角。 犀牛能摘到蘋果嗎？怎么摘？師：犀牛有個本領是力氣大，一起說一說“力氣大”。犀牛用了什么 本領呀？（看PPT：犀牛力氣大，撞樹干，蘋果就掉下來了，

4、它也拿到了 一個蘋果。）表演：現(xiàn)在老師做大樹，請23名寶寶來做犀牛，學犀牛撞樹。（犀 牛力氣大，撞樹干，蘋果就掉下來了）（6）師：小動物們通過自己的本領摘到了蘋果。小老鼠想不行我也 要摘蘋果。.動作模仿（1）師：瞧，它在學誰呀？（學袋鼠跳）出示鼠小弟動作圖。師： 它一邊學一邊想：要是我也跳得那么高，那該有多好呀?。ㄕ堄變簩?圖片放在袋鼠圖片下面）總結：要是我也跳的那么高，那該多好?。ň湫透惺埽阂俏乙灿?那該有多好呀）（2）師：鼠小弟又在學誰呀？仔細看一看，本來兩只手，現(xiàn)在六只 手啦，噢原來它在學小鳥。它說：要是我也會飛，那該多好呀?。ㄕ?幼兒將圖片放在小鳥圖片下面）（3）師：它又在學誰呀？鼠

5、小弟會怎么說呢？（請幼兒嘗試著說：要是我的脖子也那么長，那該多好呀）（請小朋友將圖片放到長頸鹿圖片下面）（4）師：鼠小弟在干什么？我們一起來做一做，你們看一看它的鼻 子已經變形狀了。鼠小弟用力拉鼻子，到底在學誰呢？（請小朋友將 圖片貼到對應的動物圖片下面）（5）師：看下面一個，它在學誰呢？它在學小猴子，要是我也會爬 樹，那該多好呀?。ㄕ埿∨笥颜乙徽倚『飯D片將手中圖片貼上去）(6)師：看一看最后一張，鼠小弟在學誰？(7)師：鼠小弟學了那么多本領，它摘到蘋果了嗎？我們也來做鼠 小弟好嗎？我們也來學一學這些小動物，看我們能不能摘到樹上的蘋 果。表演：看黑板上的圖片，六種動作出現(xiàn)在一張圖上。一起學小動

6、物摘 蘋果。師：要是我也會(播放音樂，師幼一起模仿).合作的力量(1)師：鼠小弟哭了，它的臉上怎么了？眼睛真尖，鼠小弟臉上有 個傷還貼了橡皮膏，因為它剛剛撞樹了。師：(老師講故事)小老鼠很傷心，海獅走過來了，海獅問它：鼠小 弟你怎么了？鼠小弟回答它：我想摘樹上的蘋果。海獅說：讓我來幫 助你吧。鼠小弟問它：你會飛嗎？你會爬樹嗎？你有長長的鼻子嗎？ 你有長長的脖子嗎？你跳的很高嗎？你的力氣很大嗎？海獅說：這些 本領我都沒有，可是我有一個本領可以幫助你哦。師：海獅會用什么本領幫助鼠小弟呢？想一想。師：有沒有到動物園去過？看見過海獅表演嗎？海獅表演過什么節(jié)目？ 你們看見過海獅頂球嗎？它的鼻子很厲害，會頂球。球掉下來會滾掉 嗎？它會用它的鼻子再接住球，頂上去再接住。原來海獅有這個本領。 師：看一看海獅是不是用這個本領來幫助了鼠小弟？鼠小弟到哪里去 了呢？海獅用鼻子一頂，鼠小弟就到樹上去啦。鼠小弟高興地摘到了 蘋果，你一個，我一個，真開心！師：鼠小弟謝謝海獅，小動物遇到困難能夠互相幫助。小朋友們之間遇到困難也會怎么樣呀？這個故事的名字叫想吃蘋果的鼠小弟，故事名字叫什么呀？現(xiàn)在 丁老師把故事像小電影一樣放給你們看一遍，好不好？仔細看哦。四、完整講述，提升經驗配樂完整欣賞故事。五、課堂延伸孩子們，如果你也來到高高的蘋果樹下，你也