話題作文 導(dǎo)學(xué)案

1、話題作文導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解考場作文的基本形式，進(jìn)一步規(guī)范寫作行為。2、了解話題作文的基本特點，有效地提高考場作文的檔次。學(xué)習(xí)重點：掌握話題作文的寫作步驟。學(xué)習(xí)難點：立意與選材學(xué)習(xí)方法：點撥指導(dǎo)，探究歸納【課前預(yù)習(xí)區(qū)】一、激發(fā)導(dǎo)入寫作能力是語文素養(yǎng)的表現(xiàn)。一篇考場作文可以說是集考生思想認(rèn)識、品德情操、審美 情趣、生活經(jīng)驗、知識積累以及專項技能之大成，但考場作文不同于一般的社會寫作，文藝 創(chuàng)作，不同于征文比賽的作文，也不同于平時的作文訓(xùn)練。為什么有些平時寫作基礎(chǔ)較好的 同學(xué)在作文考試中也有“失手”的情況呢？原因就在于不熟悉、不了解考場作文的特殊性, 復(fù)習(xí)的目的就是要熟知考試作文的特點，能夠有

2、意識地自覺地按照考試的要求寫作。知識鏈接二、考點歸納作文題型方式例如命題作文 以“我的視線”為題作文1、保證審題沒有偏離；2、表達(dá)各項寫作要求；3、選材圍繞題目所限制的中心，來自生活并富有新意；4、構(gòu)思要完整，文中最好有點題之句。半命題作文“我終于戰(zhàn)勝了”1、補充完整后的題目通順簡潔；2、圍繞補充后的題目中心構(gòu)思選材立意；3、語言順暢生動，富有生活氣息與豐富的情感。材料作文下面一段文字，選自余秋雨的文明的碎片，請讀后按要求作文。1、讀懂材料；2、在文章中恰當(dāng)引用所給材料并根據(jù)題目要求圍繞材料構(gòu)思立意；3、自擬的題目恰當(dāng)妥帖；4、語言符合所寫的文體特點。話題作文 以“珍惜”為話題，寫一篇600字

3、以上的文章。1、圍繞指定話題構(gòu)思立意；2、題目貼切恰當(dāng)通順簡潔；3、語言符合所寫的文體特點。【互動探究區(qū)】三、“話題”剖析話題作文是近年來出現(xiàn)的作文考試的一種題型，它的本質(zhì)是鼓勵創(chuàng)新，張揚個性；往往 是立意自定、題目自擬、文體自選，就是要鼓勵考生發(fā)揮個性特長，選用自己最熟悉的、積 累最多的材料，運用自己最擅長的方式和方法，自如自在地展示自己的寫作才華，考出最正確 水平?！咎骄炕顒右弧?、話題作文的特點。（1）活一一寫什么由考生自己來定，怎么寫也由考生自己決定。（2）寬一一對考生的要求非常寬，限制性要求很少。（3）廣一一只要是在話題范圍之內(nèi)，圍繞它怎么說都行。【探究活動二】2、話題作文命題的幾種

4、方式。（1）一段材料引發(fā)話題：這有些類似于材料作文，但“話題”源于材料而不拘泥于材料， 由材料引發(fā)又可以不切入材料。（2） 一段導(dǎo)語 帶到話題：導(dǎo)語 是由出題者鋪敘的一段話；這一段話不是材料，它能把考 生引導(dǎo)到話題上。（3）開門見山顯示話題：考題直接指定一個話題，比方，請就音樂這個話題寫一篇文 章，文體不限，題目自擬?！薄咎骄炕顒尤?、話題作文的構(gòu)思步驟。（1）審明題意一一審材料、審話題、審要求、審提示。（就是要準(zhǔn)確全面地理解題意，即對 作文題各個局部的內(nèi)容逐項揣摩，重要局部要逐字逐句地審讀，確切地理解它的含義。）（2）確定文體一一圍繞話題，明確目的，根據(jù)實際選用自己擅長的文體。例如，要“告

5、人 以事，使人同感”，選用記敘文；要“曉之以理，使人信服”，選用議論文；要“授人以知, 使人懂得”，得寫說明文。必須有一個體式明確的樣子，有意規(guī)范自己的寫作行為。（3）擬定題目一一角度要小，切入要準(zhǔn)，表述要精當(dāng)。（題好一半文，不應(yīng)簡單地以所供話 題為題目，而應(yīng)通過自己的快速思維，或比擬，或分析，或綜合，或聯(lián)想，或想象，從生活 或?qū)W習(xí)的積累中，篩選出符合這次考試要求的寫作素材，在這個基礎(chǔ)上，提煉出文章的題目 來。）（4）確定中心一一準(zhǔn)確、新穎（也叫立意，經(jīng)過快速敏捷的思維所搜索到的寫作素材，需 要有一個中心來統(tǒng)帥，又需要圍繞這個中心再次篩選、恰當(dāng)處理素材。這時所確定的中心才 可能是準(zhǔn)確的，一個有

6、創(chuàng)作個性的學(xué)生，其立意也往往是新穎的。）（5）謀篇布局一一放得開，收得攏（常說考試作文“有分無分，靠審題；高分低分，靠構(gòu) 思”，指的就是謀篇布局，實質(zhì)上是一個“放”與“收”的過程，這一步是寫好考場作文的 關(guān)鍵。既要能迅速圍繞題目展開廣泛而大膽的想象與聯(lián)想，又要能果斷地從大量的想象聯(lián)想 之中，選取最正確材料和角度，醞釀成文章的雛形。） 四、例文賞析?！爸愠忿q印發(fā)材料一（1）要求從審題、定體、擬題、立意到構(gòu)思等各方面對作文知足常樂辯進(jìn)行點評。（2交流（如從立意上：本文立意 新穎，突破了常規(guī)思維模式，以全新的視角對“知足常 樂”這一人們至今崇尚的古訓(xùn)進(jìn)行辯證分析，指出了現(xiàn)代化的今天如果知足就會產(chǎn)生不利影 響乃至危害，說明了只有不知足才能不斷進(jìn)取，其樂無窮的道理。）【拓展延伸區(qū)】五、強(qiáng)化演練話題作文寫作訓(xùn)練印發(fā)材料二1、要求學(xué)生任選一題，擬好題目，確定思路，擬定提綱，選好材料，在課堂上進(jìn)行交流。【作業(yè)超市】六、作業(yè)鞏固話題作文是圍繞一個話題寫作的一種形式。提供的話題，規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容，但不 限制取材范圍，點意取向和表達(dá)方式。它與命題作文最大的區(qū)別是有更多的自由。只要不離 開話題，什么都可以寫。在我們成長的過程中，既有陽光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是人生的一筆 財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)， 實現(xiàn)了超越。尊重