江西省大余縣重點達標名校2022年中考物理最后沖刺模擬試卷含解析

1、2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求

2、1對圖中的四個情景說法正確的是A甲圖不能聽到真空罩中鬧鐘的鈴聲，說明聲音的傳播需要介質B乙圖鋼尺伸出桌面的長度變短，振動時聲音的響度一定發(fā)生變化C丙圖放在發(fā)聲喇叭前的燭焰會晃動，說明聲波能傳遞信息D丁圖禁止汽車鳴笛是為了阻斷噪聲傳播2我國研制的“億航”自動駕駛載人飛行器具有垂直起降、定速巡航、空中懸停等功能在一次試飛中，試飛員感覺地面“迎”他而來，這時飛機的運動狀態(tài)是（ ）A垂直起飛B垂直降落C定速巡航D空中懸停3村居詞中“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，描繪兒童放飛風箏的畫面，如圖所示以下說法中正確的是A放風箏的兒童在奔跑中慣性會增大B線對風箏的拉力和風箏對線的拉力是一對相互作用力C兒童鞋

3、底有凹凸的花紋是為了減小摩擦D越飛越高的風箏相對于地面是靜止的4如圖所示，電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測力計作用下向右作勻速直線運動當鐵塊從電磁鐵的左下方運動到正下方的過程中，同時滑動變阻器上的滑片逐漸向上滑動，下列判斷正確的是A電磁鐵的上端是N極，下端是S極B電磁鐵的磁性逐漸減弱C鐵塊對地面的壓強逐漸減小D地面對鐵塊的摩擦力逐漸增大5如圖中甲圖所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖像。下列說法正確的是A兩次木塊運動的速度相同B木塊第一次受到的摩擦力較大C兩次拉力對木塊做的功一樣多D兩次拉力對木塊做功的功率一樣

4、大6以下研究方法相同的是（）研究壓力作用效果與壓力大小的關系時，保持受力面積不變研究聲音的產生時，將發(fā)聲的音叉與水面接觸，水花四濺表明音叉在振動研究磁場時，引入“磁感線”研究電阻大小與導體長度的關系時，選擇材料、橫截面積相同的導體ABCD7下列說法中與實際情況不相符的是（ ）A小明同學在1分鐘內騎自行車行駛了300mB一位中學生的體重正常情況下約為500NC一盞家用日光燈正常工作的電流約為3AD人體感覺最適宜的溫度約為238下列事例中，不是利用水的比熱容大的特性的是A夏天在地上灑水會感到?jīng)隹霣海邊晝夜溫差變化比沙漠中小C北方樓房內的“暖氣”用水作為介質D生物體內水的比例高，有助于調節(jié)自身的溫度

5、9科研人員研制出一種“發(fā)電鞋”，鞋內部裝有磁鐵和線圈，穿著這種鞋行走時發(fā)的電可存儲在鞋內的蓄電池中，可用于手機充電下列說法中錯誤的是A“發(fā)電鞋”發(fā)電利用了電磁感應原理B穿“發(fā)電鞋”行走時，發(fā)出的電能是由機械能轉化來的C用“發(fā)電鞋”內的蓄電池給手機充電時，機械能轉化為電能D若“發(fā)電鞋”平均發(fā)電功率為0.4W，則行走10min，可產生電能240J10下列有關聲和電磁波的說法正確的是A聲和電磁波都不能在真空中傳播B利用超聲檢測金屬內部是否有裂紋，說明聲音可以傳遞信息C手機和固定電話都是利用電磁波傳信息的D校園門口“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）1

6、1汽車剎車后不會立即停下來，這是因為汽車具有_；車速會逐漸變小，是由于受到_的作用12一平底玻璃杯重2N,內裝3N的水放在水平桌面上，杯子底面積（杯壁厚度不計）為20cm 2，杯內水面高度10cm,則水對杯底的壓力是_,杯對水平面的壓強為_.13小西在智能機器人展覽會上為他喜愛的機器人拍攝了一張照片，并制成膠片，他用如圖所示的幻燈機展示給同學們看. 膠片上機器人的頭部朝_（選填“上”或“下”）. 若幻燈機所用凸透鏡的焦距為10cm，則膠片與凸透鏡間的距離范圍是_. 要使像變得更大，保持凸透鏡的位置不動，應將膠片_（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡少許，并調節(jié)幕布至合適的位置.14用彈簧測力計吊著

7、重為10N的金屬塊緩慢浸入水中，如果金屬塊的一半體積浸入水中，這時彈簧測力計的示數(shù)為8N，此時金屬塊受到水的浮力大小為_N；如果將金屬塊全部浸沒在水中（金屬塊不接觸容器底部），則金屬塊所受浮力大小為_N，這時彈簧測力計的示數(shù)為_N15中國的茶文化在宋朝時已借助“海上絲綢之路”名揚世界用熱水泡茶時，茶杯溫度會升高，其內能是通過_的方式改變的：茶水散發(fā)出清香，這是_現(xiàn)象16如圖，“冰壺”是一項體育運動。冰壺出手后，為了減小冰壺受到的阻力，運動員需要不停地刷冰，使冰層表面發(fā)生_（填物態(tài)變化）而產生水，這是通過_方式來改變表層冰的內能的。17國家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源天然氣天然

8、氣燃燒時，可以將_能轉化為內能，已知天然氣的熱值為4107J/m3，則每輸送0.42m3的天然氣，完全燃燒后就相當于向我市輸送了_J的能量，如果這些熱量全部被水吸收，能使100L的水升高_（水的比熱容為4.2103J/kg）三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18在圖中，畫出沿光滑斜面上向上運動的物體A的重力示意圖。（_）19某人用一根輕質木棒挑著重為120 N的物體站在水平地面上，木棒長為1.2 m(其重力忽略不計)手對木棒A端施加豎直向下的動力F1使木棒保持水平，重物懸掛處離肩膀距離BO為0.8 m(如圖所示)，則：以O為支點在圖中畫出木棒受到的阻力F2及其阻力臂l2的示意

9、圖_；手在A端對木棒施加豎直向下的動力，大小為_N；若挑同樣的重物，而要減小肩膀對木棒豎直向上的支持力，方法是_20（2016安順卷）小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的問題所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖所示（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與_有關（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用_圖的裝置來進行操作（1）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是_N，圓柱體的體積是_m1（g取l0N/kg）（4）用圖示實驗數(shù)據(jù)測出鹽水的密度是_kg/m121小麗和小明要“測量食用油的密度”，請你幫助他們完善實驗方案，

10、并回答后面的問題：（1）小麗的方案：用調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m1，然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內，讀出_；其測得食用油密度的表達式是：油_（1）小明的方案：在燒杯內倒入適量的食用油，用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m2，然后將燒杯內的部分食用油倒入量筒內，_，讀出量筒內食用油的體積V1即可測得食用油的密度（2）按_的實驗方案進行測量，實驗誤差可以減小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值_ （填“偏大”或“偏小”）（4）按小明的實驗方案進行實驗，已測得燒杯和食用油的總質量為24.1g將燒杯內的部分食用油倒入量筒后，倒出

11、油的體積如圖 （甲）所示，燒杯和剩余油的總質量如圖 （乙）所示，則小明食用油的密度為_kg/m222學習了阿基米德原理的知識后，小宇同學自己設計實驗完成“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”，請你完成下列相關過程中空格處的內容（一）實驗器材：除量筒，金屬塊，細線，水等器材外，還必須要的器材是_（二）實驗步驟：（1）在彈簧測力計下端用細線懸掛一塊金屬塊，靜止時，記下測力計的示數(shù)F1及金屬塊所受的重力G，則F1 _G（選填“大于”、“等于”或“小于”）（2）在量筒中倒入適量的水，記下水面的示數(shù)V1 這里適量的水是指_（3）將金屬塊完全浸沒在量筒的水中，記下此時量筒中水面的示數(shù)V2和彈簧測力計的

12、示數(shù)F2 （三）分析與交流：（1）彈簧測力計的兩次示數(shù)差（F1F2）表示_；（2）量筒中水面兩次示數(shù)差（V2V1）表示_；（3）如果實驗操作正確且排除實驗過程中的誤差，可以得到兩者（F1F2）與（V2V1）之間的關系式為：_（水的密度用水表示）四、計算題（本大題包括2小題，共22分解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23學校興趣小組的同學自制了一臺電烘箱，電烘箱的技術參數(shù)及設計的簡化電路圖如下，R1和R2均為電熱絲且電阻值恒定求：額定電壓220 V正常工作電流高溫檔5A低溫檔2A（1）電烘箱在高溫檔正常工作時每分鐘產生的熱量（2）電熱絲R1的阻值（3）電

13、烘箱在低溫檔正常工作時，R2的功率24如圖所示，小型牽引車通過滑輪組可以將重物勻速吊起，若每次重物均以0.4m/s的速度勻速上升，且滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計。當?shù)跗鹳|量為270kg的重物A時，牽引車對繩的拉力為F，滑輪組的機械效率為90%，取g10N/kg。求：拉力F的大小。動滑輪所受的重力。拉力F的功率P。參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1、A【解析】A、當空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱，甚至聽不到聲音,說明聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲，故正確;B、鋼尺伸出桌面的長度變短，振動時頻率越大，聲音的音調變高，故錯誤；C、揚

14、聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動,說明聲音能傳遞能量，故錯誤；D. 丁圖禁止汽車鳴笛是為了在聲源處減弱噪聲，故錯誤。2、B【解析】根據(jù)題意知道，在一次試飛中，飛員感覺地面撲面而來，是感覺地面在向上運動，這是以運動飛機為參照物，并且飛機在垂直降落時感覺，故只有B正確【點睛】本題考查的是參照物及其選擇，是一道基礎題，難度不大，解題的關鍵是掌握判斷相對靜止與相對運動的方法3、B【解析】A慣性大小的唯一量度是物體的質量，放風箏的兒童在奔跑中質量不變，慣性不變，故A錯誤；B線對風箏的拉力和風箏對線的拉力大小相等、方向相反、在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故B正確；C兒童鞋底有凹凸的花紋是在

15、壓力一定的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C錯誤；D越飛越高的風箏與地面之間的距離越來越大，即相對位置在變化，所以，相對于地面是運動的，故D錯誤4、C【解析】A、由安培定則，右手彎曲的四指指向電流方向，大拇指方向就是N極，可以判斷，電磁鐵的下端是N極，上端是S極，故A錯誤；B、由電路圖知，滑片逐漸向上滑動，滑動變阻器接入電路的阻值變小，電路電流變大，通過電磁鐵的電流逐漸增大，電磁鐵的磁性逐漸增強，故B錯誤；C、電磁鐵磁性增強，當鐵塊逐漸運動到其下方時會受到的吸引力變大，使鐵塊對桌面的壓力減小，在接觸面積不變的情況下，壓強減小，故C正確；D、鐵塊因被電磁鐵吸引而壓力減小，在接觸面

16、粗糙程度不變的情況下，摩擦力也跟著減小，故D錯誤故選C【點睛】右手螺旋定則應用時，要注意四指彎曲指向電流的方向，千萬不要理解成線圈的繞向，有同學容易在這點混淆，有個簡單的方法，即使用右手螺旋定則前先把電流方向標在線圈上5、C【解析】A兩次木塊運動相同的距離，第2次所用時間比第1次長，兩次木塊運動的速度不相同，A選項說法不正確；B摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，兩次運動中壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，所以摩擦力相同，B選項說法不正確；C木塊兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離，兩次滑動中水平方向所受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，大小相等，因摩擦力大小相等，兩次的拉力相等，由W=F

17、s可得兩次拉力對木塊做的功一樣多，C選項說法正確；D由圖可見兩次滑動距離相同，所用時間不同，由得兩次拉力對木塊做功的功率不一樣大，D選項說法不正確； 故選C。6、D【解析】研究壓力作用效果與壓力大小的關系時，保持受力面積不變，運用的是控制變量法；研究聲音的產生時，將發(fā)聲的音叉與水面接觸，水花四濺將音叉的振動放大，說明了聲音是由物體振動產生的，采用的是轉換法；研究磁場時，引入“磁感線”，采用的是模型法；研究電阻大小與導體長度的關系時，選擇材料、橫截面積相同的導體。采用的是控制變量法。所以研究方法相同的是與。故選D。7、C【解析】試題分析：根據(jù)生活經(jīng)驗分別對各選項中的物理量進行估測，然后和題干中對

18、照，看題干中所給數(shù)值大小是否正確A、人騎自行車大約每小時行18千米，即1分鐘行駛300m，符合實際；B、一名中學生的質量約50kg，根據(jù)G=mg=50kg10N/kg=500N，符合實際；C、一盞家用日光燈功率大約40W，其正常工作的電流，3A的電流太大，不符合實際；D、人體感覺適宜的溫度約為23，符合實際；故選C【考點定位】速度與物體運動；溫度；重力大小的估測；電流的大小8、A【解析】A夏天在地上灑水感到?jīng)隹焓抢昧怂恼舭l(fā)吸熱，而不是利用水的比熱容大的特點，故A符合題意；B沿海地區(qū)和沙漠地區(qū)相比，沿海地區(qū)水多，水的比熱容大，在相同的吸放熱條件下，水的溫度變化小，晝夜溫差?。簧衬貐^(qū)多砂石，

19、砂石的比熱容較小，在相同的吸熱條件下，砂石的溫度變化大，故B不符合題意；C因為水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以北方樓房內的“暖氣”用水作為介質，故C不符合題意；D生物體內水的比例很高，在外界環(huán)境溫度升高時，生物體即使吸收較多的熱量，由于水的比熱容較大，體溫不會升的過高；同理在在外界環(huán)境溫度降低時，由于水的比熱容較大，即使放出較多的熱量，體溫也不會過低，所以生物體內的水分有助于調節(jié)生物體自身的溫度，故D不符合題意。9、C【解析】AB、由題意可知，人在行走時，人體帶動磁鐵運動，磁鐵產生的磁場通過線圈，從而產生感應電流，所以“發(fā)電鞋”是利用電磁感應現(xiàn)象制

20、成的電磁感應現(xiàn)象中，消耗機械能，得到電能，因此發(fā)電鞋工作時將機械能轉化為電能故AB正確；夜晚給手機充電過程中，將電能轉化為化學能；故C錯誤；若“發(fā)電鞋”平均發(fā)電功率為0.4W，所以10min產生的電能為：，故D正確故選C【點睛】本題主要考查了電磁感應原理的應用和電能的計算，明確“發(fā)電鞋”的工作原理是解答此題的關鍵10、B【解析】A.電磁波能在空氣和真空中傳播，聲音可以在空氣中傳播，聲音不能在真空中傳播，且都能傳遞信息和能量，故A選項錯誤。B. 利用超聲檢測金屬內部是否有裂紋，是利用超聲波給金屬探傷，屬于利用聲音傳遞信息，說明聲音可以傳遞信息，故B選項正確。C. 固定電話是利用導線中的電流傳遞信

21、息的，移動電話、廣播和電視是利用電磁波傳遞信息的，C選項錯誤；D. 校園門口“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲，故D選項錯誤；二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、慣性 摩擦力 【解析】慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質，所以汽車剎車后不會立即停止是由于汽車具有慣性；力早改變物體運動狀態(tài)的原因，所以車速會變小，是由于車受到地面摩擦力的作用；12、2N；2500Pa【解析】試題分析：水對杯底的壓強，所以水對杯底的壓力；杯對水平面的壓強考點：液體壓強、壓力的計算 ，固體壓力、壓強的計算13、下 大于10cm小于20cm 靠近 【解析】（1）由凸透鏡成像規(guī)律可知，2fuf，成倒立、放大

22、的實像，因此放置膠片時，膠片上機器人的頭部朝下，觀眾可看到正立的像； （2）將膠片放在凸透鏡的一倍至二倍焦距之間，即大于10cm小于20cm，可以得到清晰的像；（3）凸透鏡成實像時，物近像遠像變大；因此要使像變得更大，凸透鏡不動，應將膠片靠近凸透鏡，調節(jié)幕布至合適的位置。14、2 4 6 【解析】當金屬塊剛好一半浸入水中時，金屬球受到的浮力：F浮 GF示 10N8N 2N，當金屬球全部浸入水中時，受到的浮力：F浮 2F浮 22N 4N，此時彈簧測力計的示數(shù)：F示 GF浮 10N4N 6N.15、熱傳遞 擴散 【解析】用熱水泡茶時，茶杯接觸熱水，熱量從水傳遞給茶杯，茶杯溫度會升高，其內能是通過熱

23、傳遞的方式改變的；茶水散發(fā)出清香，是因為茶葉的香味分子在空氣中永不停息地做無規(guī)則運動，這屬于擴散現(xiàn)象16、熔化 做功 【解析】比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”，克服摩擦做功，消耗機械能轉化為冰的內能，是通過做功的方式改變冰的內能；冰的內能增加，熔化成成薄薄的一層水，這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的摩擦，使冰壺按照預計的運動快慢和方向運動。17、化學 1.68107 40 【解析】天然氣是燃料，燃料燃燒時將化學能轉化成內能；已知天然氣的熱值和體積，根據(jù)公式Q=qV可求釋放的熱量；根據(jù)公式Q=cmt可求水的質量【詳解】天然氣燃燒時將化學能轉化成內能，每輸送0.42m3的天然氣，完全燃燒后產生的能量為

24、輸送的能量：Q放=qV=4107J/m30.42m3=1.68107J；由= 可得水的質量為：m=V=1.0103kg/m30.1m3=100kg；由于Q吸=cmt，則水升高的溫度為：t= =40【點睛】本題考查熱量、質量的計算，關鍵是知道公式及其變形，本題相對比較簡單，屬于基礎題三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】重力的方向是豎直向下的，過物體A的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：19、240 將重物掛點向左移，縮短OB距離 【解析】（1）把肩膀看成支點，過B點作豎直向下的力（即阻力F2 ），過支點O作垂直于阻力作用線的垂線段（即阻力臂L

25、2 ），如圖所示根據(jù)杠桿的平衡條件FOA=GOB知道，即：F（1.2m-OB）=120NOB，所以 F0.4m=120N0.8m，故F=240N；（2）根據(jù)動力動力臂=阻力阻力臂，阻力、阻力臂不變，動力和動力臂成反比，動力臂減小，動力增大，要減小肩膀對木棒豎直向上的支持力，相當于減小A端的壓力，即手在A端更省力，將重物掛點向左移，減少OB的長度或增大OA的長度20、物體排開液體的體積 丙、丁 4 4104 1.1101 【解析】試題分析：（1）由圖示可知，排開液體的體積越大，測力計的示數(shù)越小，說明所受到的浮力越大，所以說浮力的大小與排開液體的體積有關；（2）探究浮力與深度無關時，應選擇同一個物

26、體浸沒在同一種液體中來進行，所以應選擇丙和丁兩幅圖；（1）由圖示甲和丙可知，圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是5N-1N=4N；所以可求出圓柱體的體積為V=F浮/水g= 410-4m1；（4）當浸沒到鹽水中時所排開的體積也等于圓柱體的體積410-4m1，此時圓柱體所受的浮力為5N-0.6N=4.4N，所以可求出鹽水的密度為鹽水=F浮/Vg=1.1101kg/m1【考點定位】浮力；阿基米德原理21、量筒內食用油的體積V1 測出燒杯和剩余食用油的質量m4 小明 偏大 840 【解析】（1）小麗的方案：用調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1，向燒杯內倒入適量食用油，再測出燒杯和食用油的總質量m1，然后把燒

27、杯內的食用油全部倒人量筒內，讀出量筒內食用油的體積V1 ，根據(jù)，食用油密度的表達式是：.（1）小明的方案：在燒杯內倒人適量的食用油，用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m2，然后將燒杯內的部分食用油倒入量筒內，測出燒杯和剩余食用油的質量m4 ，讀出量筒內食用油的體積V1即可測得食用油的密度（2）按小明的實驗方案進行測量，實驗誤差可以減小一些；小麗的實驗中，燒杯中的食用油不能全部倒入量筒，使測得的體積偏小，密度偏大（4）燒杯和剩余油的總質量 m剩=10g+5g+1g+0.2g=17.2g，倒出油的體積V=10ml=10cm2，則食用油的密度.22、彈簧測力計 等于 金屬塊能全部沒入且不接觸筒底 金屬塊所受的浮力 金屬塊排開水的體積（或說金屬塊的體積） F1F2=水g（V2V1） 【解析】（一）因為“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”，所以，實驗器材除了量筒、金屬塊、細線和水外，還需要用彈簧測力計測量物體的重力和浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù)；（二）（1）在彈簧測力計下端用細線懸掛一塊金屬塊，由于靜止時，拉力與重力是一對平衡