11.5翻折與軸對(duì)稱(chēng)圖形

1、11.5翻折與軸對(duì)稱(chēng)圖形 唐嘉妮llll引入概念引入新知我們將一張長(zhǎng)方形紙片一折為二，剪下“喜”，再將紙片展開(kāi)，就可以得到“囍”常見(jiàn)的“囍”是如何利用圖形的翻折得到的？l把一個(gè)圖形沿某一條直線(xiàn)翻折過(guò)來(lái)，直線(xiàn)兩旁的部分能夠相互重合，這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線(xiàn)就是它的對(duì)稱(chēng)軸。引入新知注意：1.軸對(duì)稱(chēng)圖形是對(duì)于_個(gè)圖形來(lái)說(shuō)的，指的是一個(gè)圖形的兩個(gè)部分之間的關(guān)系.2.軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸_（填“在”或“不在”）這個(gè)圖形上.一在某些昆蟲(chóng)和植物剪紙建筑故宮泰姬陵標(biāo)志生活用品你能找出教室中有哪些軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？十年樹(shù)木拔苗助長(zhǎng)面目全非品德高尚1）找出下列成語(yǔ)中軸對(duì)稱(chēng)的字2）數(shù)字09中屬于軸對(duì)稱(chēng)圖形的數(shù)字是

2、0I23456789探索新知ABCDGFEHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ思考：(1)上述圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形？ (2)如果是軸對(duì)稱(chēng)圖形，畫(huà)出它的對(duì)稱(chēng)軸。 探索新知是是不是是探索新知如何畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸l直線(xiàn)l即為該圖形的對(duì)稱(chēng)軸練一練動(dòng)手折一折畫(huà)一畫(huà)，判斷下列圖形是否為軸對(duì)稱(chēng)圖形，若是，畫(huà)出它的對(duì)稱(chēng)軸，并思考它有幾條對(duì)稱(chēng)軸 矩形 菱形 圓 等邊三角形 平行四邊形 等腰三角形 線(xiàn)段和角是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？討論線(xiàn)段的對(duì)稱(chēng)軸是_角的對(duì)稱(chēng)軸是_ABO過(guò)中點(diǎn)垂直過(guò)中點(diǎn)的垂線(xiàn)（中垂線(xiàn)）中垂線(xiàn)121=2角平分線(xiàn)注意！對(duì)稱(chēng)軸是一條直線(xiàn)角平分線(xiàn)所在的直線(xiàn)所在直線(xiàn)新知應(yīng)用 以小組為單位，每組派一人或多人上臺(tái) _用身體做出軸對(duì)稱(chēng)圖形一.判斷題：1.圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，對(duì)稱(chēng)軸是它的直徑. ( )2.等邊三角形有三條對(duì)稱(chēng)軸. ( )鞏固新知3.等腰三角形的對(duì)稱(chēng)軸是底邊上的高. ( )二.填空1.拼音字母SHUXUE和英語(yǔ)MATHS中的軸對(duì)稱(chēng)字母有_.2. 角_軸對(duì)稱(chēng)圖形（填“是”或“不一定是”） 直角三角形_軸對(duì)稱(chēng)圖形（填“是”“可能是” _或“不能是”）H、U、X、E、M、A、T是可能是小結(jié)1.軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念和特征2.圓的對(duì)稱(chēng)軸是_,有_條