2019年自考中小學管理基礎試題四

1、2019 年自考中小學管理基礎試題四2019 年 4 月報名已經(jīng)拉開序幕，同學們可以開始 準備自考復習，下面是2019 年自考中小學管理基礎試 題四，了解更多 2019 自考試題請繼續(xù)關注。更有海量 模擬試題，精品復習資料等你來體驗!1. 大家比較認同的，教育管理學的研究對象是 ( C )A. 教育管理過程及其發(fā)展規(guī)律B. 教育管理問題及 其發(fā)展規(guī)律C. 教育管理現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律D. 教育管理職能及 其發(fā)展規(guī)律2.1954 年， 美國著名管理學家彼德?德魯克在 管理實踐中提出的主張及思想是( B )A.質(zhì)量管理B.目標管理C.過程管理D.系統(tǒng)管理我國最基層的教育行政機關(機構)是( A )A.

2、 鄉(xiāng) (鎮(zhèn))教育委員會或教育組(股 ) B. 縣教育局 C. 學校教導處 D. 村教育小組我國現(xiàn)階段教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點是( B )A. 高等教育 B. 基礎教育 C .職業(yè)技術教育 D. 成人 教育對于教育法未規(guī)定應予處罰的行為， 教育行政機 關不能進行處罰，這體現(xiàn)了教育行政處罰的 ( A )A. 處罰法定原則 B. 一事不再罰原則C. 懲罰與教育相結合的原則 D. 責任追求依事而定原則6.1995 年 3 月頒布的中華人民共和國教育法 規(guī)定，國 家財政性教育經(jīng)費支出占國民生產(chǎn)總值的比例 應該達到( C )A.2% B.3%C.4% D.5%根據(jù)評價的目的與評價進行的時間不同， 教育評 價的類

3、 型可以分為 ( B )A. 相對評價、絕對評價與總結性評價B. 診斷性評 價、形成性評價與總結性評價C. 定性評價、定量評價與診斷性評價D. 自我評價、 他人評價與形成性評價教育督導既要“督政”，又要“督學”，這體現(xiàn) 了教育 督導 ( D )A. 內(nèi)容的綜合性 B. 手段的多樣性 C. 作用的客觀性D.對象的廣泛性校長要全面負責學校工作，要對全體師生員工負 責，努 力辦好學校。這體現(xiàn)了校長的 ( B )A. 學校的法人代表地位B. 學校行政領導的中心地位C. 學校管理的決策地位 D. 學校工作的指揮地位我國目前所采用的校長任用制度，主要是 ( C )A. 選舉制 B. 招聘制 C. 委任制

4、D. 考任制根據(jù)我國的相關規(guī)定，取得各類初、高級中學 文化、專業(yè)課教師資格，需要具備的最低學歷是 ( C )A. 中專 B. 大學專科 C. 大學本科 D. 碩士研究生上級教育行政部門根據(jù)教育、教學工作的需要， 有計劃地向?qū)W校分配教師的制度稱為 ( B )A. 聘用制 B. 派用制 C. 代用制 D. 招聘制班集體的組織者、教育者和指導者是 ( D )A. 教導處人員 B. 校長 C. 班級干部 D. 班主任在學校中，發(fā)揮學科教學工作組織管理作用的 基層組織是 ( A )A. 教研組 B. 教導處 C. 教科室 D. 年級組工作要實事求是，不搞“花架子”，防止形式 主義，這符合德育管理的 (

5、B )A. 科學性原則 B. 實效性原則 C. 方向性原則 D. 教 育性原 則學校辦學特色的基本內(nèi)涵包括兩個品性，即獨 特性和( A )A. 優(yōu)質(zhì)性 B. 人文性 C. 主體性 D. 高效性隋唐時期，朝廷開始設立專門管理教育的衙署， 稱為( C )A. 大學院 B. 學部 C. 國子監(jiān) D. 太學教育成本是為了培養(yǎng)一定熟練程度的勞動后備 力量和專門人才， 以及提高現(xiàn)有勞動力素質(zhì)而耗費的教 育費用。 其中，學生因就學在吃、穿、住、行等方面的 費用屬于 ( A )A. 個人直接成本B. 個人間接成本C. 社會直接成本D.社會間接成本國家不直接干預教育事業(yè)，能充分調(diào)動地方辦 教育的積極性、創(chuàng)造性，但不利于全國統(tǒng)一規(guī)劃，容易 造成地區(qū)發(fā)展不平衡的教育行政體制是( D )A. 從屬制獨立制C.中央集權制D.地方分權