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文檔簡(jiǎn)介

1、百十個(gè)位值圖3個(gè)百，2個(gè)十，寫作：324讀作：三百二十四4個(gè)一位值圖上的游戲百十個(gè) 2 1 5【快樂嘗試初體驗(yàn)】 5 0 3 百十個(gè)【探究活動(dòng)一】把擺出的數(shù)記錄在學(xué)習(xí)單【探究活動(dòng)一】下面的橫線上！用2個(gè)小圓片在位值圖上擺一擺，能擺出幾個(gè)不同的數(shù)？11011101200202百十個(gè) 下面位值圖中的兩個(gè)“2”一樣嗎？百十個(gè)【探究活動(dòng)二】加放一個(gè)小圓片每次只能加放一片小圓片。把每次加放圓片后得到的數(shù)記錄在學(xué)習(xí)單【探究活動(dòng)二】下面的橫線上。每次加放后必須把小圓片“送回家”。 312百十個(gè)【探究活動(dòng)三】取走一個(gè)小圓片每次只能取走一片小圓片。把每次取走圓片后得到的數(shù)記錄在學(xué)習(xí)單【探究活動(dòng)三】下面的橫線上。

2、每次取走后必須把小圓片“送回家”。 312百十個(gè)【探究活動(dòng)三】取走一個(gè)小圓片212302311 312212302311【探究活動(dòng)四】根據(jù)位值圖上表示的數(shù)，下面說法對(duì)嗎？（用手勢(shì)表示：對(duì)的打“ ”，錯(cuò)的打“ ”）百十個(gè) 拿走一個(gè)圓片后，會(huì)產(chǎn)生的數(shù)只能是240或231。（ ）根據(jù)位值圖上表示的數(shù)，下面說法對(duì)嗎？（用手勢(shì)表示：對(duì)的打“ ”，錯(cuò)的打“ ”）百十個(gè)添上一個(gè)圓片后，會(huì)產(chǎn)生三種不同的數(shù)，其中最大的數(shù)是341，最小的數(shù)是242。 （ ）根據(jù)位值圖上表示的數(shù)，下面說法對(duì)嗎？（用手勢(shì)表示：對(duì)的打“ ”，錯(cuò)的打“ ”）百十個(gè) 移動(dòng)一個(gè)圓片，這個(gè)數(shù)有可能是152。 （ ） 拿走一個(gè)圓片后得到了上圖中的數(shù)，這個(gè)數(shù)原來可能是 141、231、240。 （ ）根據(jù)位值圖上表示的數(shù)

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