習(xí)作：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)

1、執(zhí)教：集美區(qū)杏?xùn)|小學(xué) 張俊茜習(xí)作四我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn) 你做過什么小實(shí)驗(yàn)？(名稱、過程、樂趣、收獲)14.蜜蜂:借助圖表理清課文脈絡(luò)語文園地四詞句段運(yùn)用:觀察時(shí)主動(dòng)思考，提出問題這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？ 關(guān)注細(xì)節(jié)，善于發(fā)問問句結(jié)尾，嘗試回答聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。語文園地四交流平臺(tái):關(guān)鍵語句幫助概括一段話的大意。根據(jù)花鐘第2自然段的第1句話的提示，這個(gè)自然段的大意可以概括為：植物開花的時(shí)間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)。 提煉關(guān)鍵詞，進(jìn)行概括關(guān)鍵句的位置可能不一樣實(shí)

2、驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過程第一步第二步第三步實(shí)驗(yàn)結(jié)果解剖完整鮮花、鑷子、小刀、卡紙同桌討論（5分鐘）1.同桌合作說一遍解剖花的實(shí)驗(yàn)過程，注意實(shí)驗(yàn)的順序。同伴說的時(shí)候，自己要邊聽邊思考，可以進(jìn)行補(bǔ)充。2.說完實(shí)驗(yàn)過程，同桌交流下實(shí)驗(yàn)時(shí)的發(fā)現(xiàn)和你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將做實(shí)驗(yàn)時(shí)的心情記錄在課本上。實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)過程第一步第二步第三步實(shí)驗(yàn)結(jié)果解剖完整鮮花、鑷子、小刀、卡紙開頭實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)見聞經(jīng)過實(shí)驗(yàn)過程： 第一步： 第二步： 第三步： 結(jié)果實(shí)驗(yàn)收獲：1.用上表示先后順序的詞語，將實(shí)驗(yàn)經(jīng)過寫清楚、寫具體。例如：先然后接著最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果：2.運(yùn)用合適的動(dòng)詞和修飾語。3.在描寫實(shí)驗(yàn)過程中加入自己從頭到尾的心情及實(shí)驗(yàn)中的有趣發(fā)現(xiàn)等。4. 取一個(gè)亮眼的題目 缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腳