賣火柴的小女孩

1、賣火柴的小女孩綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 安徒生：是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同，并不是民間傳說的重述。他立足于現(xiàn)實(shí)生活，運(yùn)用浪漫主義的手法，創(chuàng)作了168篇童話故事。在英國(guó)，他的作品是青少年教育的范本，同時(shí)，他也是屬于全世界的。他的作品被譯成80多種文字，是丹麥對(duì)世界文學(xué)最偉大的貢獻(xiàn)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 心驚肉跳 惶惶終日 膽戰(zhàn)心驚 忐忑不安 心花怒放 欣喜若狂 心曠神怡 興高采烈 痛不欲生 呼天搶地 泣不成聲 心如刀割 暴跳如雷 火冒三丈 怒氣沖沖 勃然大怒課前詞語積累綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我來讀一讀hngkoynchdusuqun烤焰烘櫥哆嗦蜷綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)讀下面的詞語乖巧 拖鞋

2、 圍裙 哆哆嗦嗦 烤鵝 兜著 蜷著 硬幣 裂縫暖和 火焰 暖烘烘 火柴梗 圣誕樹 櫥窗 唯一 靈魂 慈愛 饑餓 捏著綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)看圖片，概括文意綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圣誕節(jié)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)情景反應(yīng)每年的12月25日什么節(jié)日？在這個(gè)節(jié)日里，到處都可以看到掛有許多彩燈和好看的樹，它叫什么樹？關(guān)于這個(gè)節(jié)日，你還知道些什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 想一想課文講了一件什么事？ 一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的 凄美 故事。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 她死了，在舊年的大年夜凍死了。 讀了這句話，你體會(huì)到了什么？綠色圃中

3、小學(xué)教育網(wǎng)自讀14段，找出小女孩的死因，畫出有關(guān)的句子。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)人們冷漠，沒有同情心綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)她不敢回家，因?yàn)樗龥]賣掉一根火柴，沒掙到一個(gè)錢，爸爸一定會(huì)打她的。返回綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)再說，家里跟街上一樣冷他們頭上只有個(gè)屋頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來的。返回綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)自己說故事天氣：又冷又黑時(shí)間：大年夜賣火柴的小女孩又冷又餓人們沒有同情心爸爸不愛她小女孩的家很窮綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 小組合作學(xué)習(xí)要求： 閱讀第510自然段，思考討論下面問題: 1、小女孩一共擦燃了幾次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你從中體會(huì)到什么？ 2、小女孩為什么接連不斷

4、地擦燃 火柴？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)（1）先讀讀，找出幻想的句子。（2）再想想，出現(xiàn)了怎樣的幻象？說明小女孩渴望的是什么？（3）體會(huì)小女孩的情感，有感情的朗讀。學(xué)法提示：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1、她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。從“敢”和“終于”這兩個(gè)詞可以看出小女孩當(dāng)時(shí)怎樣的心情？ 說明了小女孩擦燃第一根火柴之前經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間、激烈的思想斗爭(zhēng)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)比較句子： （1）啊，哪怕是一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧，火柴燃起來了，冒出火焰來了！ （2）她又擦了

5、一根。 （3）她又擦著了一根火柴。 （4）她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 次 數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 產(chǎn)生的 幻 象 原 因 結(jié) 果大火爐.香噴噴的大烤鵝.美麗的圣誕樹.慈祥的奶奶.和奶奶一起飛走。請(qǐng)同學(xué)們 (讀-思-議)完成下列表格冷極了,渴望得到溫暖餓極了,渴望得到食物缺少歡樂，渴望得到歡樂缺乏疼愛，渴望得到疼愛想擺脫寒冷，饑餓和痛苦火柴滅了，火爐不見了火柴滅了，烤鵝不見了火柴滅了，圣誕樹不見了火柴滅了，奶奶不見了小女孩凍死了綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 點(diǎn)燃火柴看到的東西說明小女孩她渴望第一次火爐寒冷溫暖第二次烤鵝饑餓食物第三次圣誕樹痛苦快樂第四次奶奶

6、悲慘關(guān)愛第五次和奶奶飛走艱難幸福綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 小女孩 覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第二次擦燃了火柴，她看到了噴香的烤鵝。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點(diǎn)著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣，在向她眨眼睛。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。綠色圃中小學(xué)教

7、育網(wǎng) “第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴角帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了?！?“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 小女孩死了，誰也不知道：她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)思考： 1、為什么可憐的小女孩會(huì)帶著微笑死去呢？ 2誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。這句話中的兩個(gè)“曾經(jīng)”表明了什么？（兩個(gè)“曾經(jīng)”表明小女孩是懷著多么美好的愿望死去的。而這樣美好的愿望又是誰也不知道的。說明誰也不關(guān)心她。）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)比較句子：1、誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。2、誰也不知道她曾經(jīng)多么痛苦，她是在除夕夜里被活活凍死了。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)幸福是什么？ 沒有寒冷 沒有饑餓 沒有痛苦溫暖的大火爐噴香的烤鵝 美麗的圣誕樹 奶奶綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)她有沒有得到幸福？ 第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。 誰也不知道：她曾經(jīng)看到過那么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福地跟她的奶奶一起走向新年