“三平”中的燦爛人生

1、“學(xué)習(xí)雷鋒見行動(dòng)，三平之中做貢獻(xiàn)”征文：“三平”中的燦爛人生水冶鎮(zhèn)南關(guān)小學(xué) 李金肖作為人類靈魂的工程師，我們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人的重任，雖然我們的工作默默無聞、平常瑣碎，雖然我們沒有達(dá)官顯貴的榮耀、也沒有明星名人的光彩，但我們卻擁有桃李滿天下的自豪與滿足。我們播種的是平凡，收獲的是碩果累累；我們播種的是平靜，收獲的是金榜題名；我們播種的是平常，收獲的是受人敬重。在平凡中放歌。選擇了教師，就選擇了平凡，這平凡是一天又一天的精心備課、是一天又一天的的講授新課、是一天又一天的批改作業(yè)。有時(shí)我們會(huì)感覺生活枯燥無味，但每當(dāng)看到孩子們清純的笑臉和求知的目光時(shí)，我們知道自己的肩上的擔(dān)子很重，教

2、書育人我們責(zé)無旁貸！每當(dāng)教師節(jié)來臨，最高興的好像不是教師，而是學(xué)生，他們用各種方式表達(dá)著對(duì)老師的祝福。去年的教師節(jié)上，我們班學(xué)生為了表達(dá)對(duì)老師的祝福，瞞著我們兩位老師買了一個(gè)蛋糕，雖然我不提倡用這種方式表達(dá)祝福，但當(dāng)推開教室門的一剎那，我被學(xué)生感動(dòng)了：黑板上赫然寫著“祝老師節(jié)日快樂！”“老師，您辛苦了！”；講臺(tái)上擺放著學(xué)生精心準(zhǔn)備的蛋糕；學(xué)生們爭(zhēng)著搶著來給我們戴花環(huán)。當(dāng)學(xué)生提出讓我們兩個(gè)老師吃蛋糕上的水果時(shí)，我們象征性的吃了幾塊，就讓學(xué)生輪流上講臺(tái)吃蛋糕，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走向講臺(tái)時(shí)，教室那種歡樂的氣氛讓我感受頗深。置身教室，看著孩子們那沾滿蛋糕的嘴唇，聽著孩子們那爽朗的笑聲，那一刻，我覺得作為

3、一名教師真是太幸福了！雖然我們的工作很平凡，雖然我們經(jīng)常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)，但我們卻擁有最真誠(chéng)的祝福！擁有這些，我心足矣！因此，我們應(yīng)該在平凡中踐行我們的偉大追求把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)的棟梁、未來的有用之才！在平靜中耕耘。選擇了教師，就選擇了平靜，這平靜是不為名、不為利的淡泊、是兩袖清風(fēng)的廉潔從教、是任勞任怨的默默無言。有時(shí)看到社會(huì)上形形色色的人、事、物，我們的心靈也會(huì)浮躁，我們似乎不太明白自己的人生目標(biāo)是什么，但我們一接觸到學(xué)生，心情又會(huì)很釋然，因?yàn)閷W(xué)生的單純蕩滌著我們的靈魂、洗去了我們內(nèi)心的浮躁。面對(duì)學(xué)生，我們明白，傳道授業(yè)我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！對(duì)于教師來說，最忙碌的應(yīng)該是臨考前夕了。這時(shí)，辦公室到處是

4、忙碌的身影，改試卷、討論問題，筆耕聲、爭(zhēng)論聲不絕于耳。這時(shí)，早出晚歸、披星戴月似乎成了家常便飯，我們忙得不亦樂乎，雖然很辛苦，內(nèi)心卻很充實(shí)、很滿足。有時(shí)由于在校時(shí)間有限，沒改完的試卷還要拿到家改，有時(shí)會(huì)忙到十一二點(diǎn)，雖然眼睛紅腫、哈欠連連，但為了讓學(xué)生第二天拿到批改完的試卷，我們不辭辛勞、挑燈夜戰(zhàn)。有的老師甚至在復(fù)習(xí)階段，由于過度辛勞，積勞成疾。面對(duì)這些，我們無怨無悔，因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)是老師的榮譽(yù)，學(xué)生的成功是老師的軍功章。因此，我們應(yīng)該在平靜中揮灑我們的滿腔熱血教并快樂著、學(xué)并成長(zhǎng)著！在平常中閃光。選擇了教師，就選擇了平常，這平常是指導(dǎo)孩子難題的專注、是解決孩子矛盾的耐心、是教會(huì)孩子做人的執(zhí)著

5、。有時(shí)看到有些職業(yè)的驚心動(dòng)魄、無限榮光，我們會(huì)羨慕，似乎感覺自己的工作太平常，但聽到家長(zhǎng)們那寄予希望的話語，我們又會(huì)感慨萬千，雖然我們的工作很平常，但我們卻承載著殷切的期望千千萬萬的家庭的未來。我們的工作是普通的，也是充滿挑戰(zhàn)的。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無法預(yù)知每一節(jié)課上，學(xué)生會(huì)有怎樣精彩的表現(xiàn)、又會(huì)有哪些意想不到的情況發(fā)生，這些是有趣的，也是充滿懸念的，更是能體現(xiàn)教師智慧與能力的平臺(tái)。那一方三尺講臺(tái)就是我們的人生舞臺(tái)，在這個(gè)人生舞臺(tái)上，學(xué)生是我們的領(lǐng)舞者，我們的一切目標(biāo)都是為了圍繞學(xué)生進(jìn)行。學(xué)生的變化、學(xué)生的成長(zhǎng)是我們最最關(guān)注的事情，因?yàn)槲覀冇胸?zé)任讓學(xué)生博學(xué)多識(shí)，有責(zé)任讓學(xué)生做一個(gè)自尊、自信、自強(qiáng)的人！因此，我們應(yīng)該在平常中抒發(fā)我們的極強(qiáng)烈責(zé)任感沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師！ 教師一個(gè)多么平凡而響亮的字眼！卻值得我們用一生去細(xì)細(xì)品味、解讀。單位：水冶鎮(zhèn)南