2022年中學化學復習作業(yè)設計 知識點3 自然界的水（word版 含解析）

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁2022年中學化學復習知識點 自然界的水 （作業(yè)設計）【設計理念】中考知識點復習將聚焦雙減政策的社會背景，把握“減負增效”的作業(yè)設計要求，貫徹分層考核、因材施教、各有發(fā)展的效能目標，力求在復習作業(yè)設計上落實“精準”、“高效”，穩(wěn)步提升專題復習的有效性、針對性和梯度性。在落實雙減政策與化學高效課堂建設的層面上，將聚焦高質量作業(yè)設計，凸顯作業(yè)的有效性和意義性，真正地落實課后作業(yè)的培育價值?！驹O計原則】分層性：分層突破，各有所長；多元性：題型豐富，拓寬知識；創(chuàng)新性：與時俱進，直面中考；反饋性：注重反思，教學相長?！咀鳂I(yè)目標】1水的

2、組成，純水與礦泉水、硬水與軟水等的區(qū)別(認識、知道)2吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的常用方法(了解)3水對生命活動的重大意義，水是寶貴的自然資源，形成保護水資源和節(jié)約用水的意識(理解、認識)【作業(yè)內容】一、單選題1課本中用加入少Na2SO4的水進行電解水實驗,從該實驗中不能獲取的信息是A純水的導電能力弱B負極產生氣體的速率比正極快C常溫下,水的pH=7D水由氫元素和氧元素組成2下列有關實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是 A先將試管固定好，再將酒精燈放在試管底部B用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放藥品，后放砝碼C用滴管取細口瓶內的液體時，先將其伸入液體內，后擠壓取液D點燃可燃性氣體前

3、，先驗純再點燃3下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是（）A水、氧化鎂、空氣B稀有氣體、氧氣、調和食用油C液氧、冰水混合物、礦泉水D干冰、水、果汁4被稱為“東方神藥”的青蒿素每年都在挽救全世界無數人的生命下列關于青蒿素（化學式為C15H22O5）的說法中正確的是A青蒿素是由碳、氫、氧三種原子構成的B青蒿素屬于氧化物C青蒿素中氫元素質量分數的計算式是22/281100%D青蒿素中碳、氫、氧元素的質量之比不等于15：22:55生活中常使用消毒劑來殺菌、消毒。下列幾種消毒液的有效成分（括號內物質）中，氧元素的質量分數最大的是A雙氧水消毒液（H2O2）B“84消毒液（NaClO）C酒精消毒液

4、（C2H5OH）D過氧乙酸消毒液（C2H4O3）6下列對河水的凈化操作中，凈化程度最高的是A蒸餾B過濾C加入活性炭D靜置沉淀7下列對實驗現象描述錯誤的是A硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰B鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光D氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰8下列關于電解水實驗的描述，正確的是A正極產生的氣體是氫氣B該實驗能證明水中含有氫、氧元素C生成氧氣、氫氣的體積比約為2:1D電解過程中水分子沒有發(fā)生改變9關于下列化學用語中數字“3”的意義，正確的是3HFe3+SO3A中數字“3”表示三個氫分子B中數字“3”表示鐵原子失去三個電子C中數字“3”表示氧化鐵中鐵元

5、素帶三個單位正電荷D中數字“3”表示一個三氧化硫分子中有三個氧原子102020年2月4日，中國工程院院士李蘭娟的研究團隊發(fā)現：達蘆那韋（化學式為C27H37N3O7S）能顯著抑制新冠肺炎病毒復制。下列關于達蘆那韋的說法正確的是A從類別上看：達蘆那韋屬于氧化物B從質量上看：達蘆那韋中C、H元素的質量比為27：37C從微觀上看：1個達蘆那韋分子中有75個原子D從宏觀上看：達蘆那韋分子由碳、氫、氮、氧、硫五個元素構成11下列實驗操作正確的是A塞緊橡膠塞 B點燃酒精燈C過濾D傾倒液體二、填空題12用符號填空1個氫分子_；2個鎂離子_；13請用化學用語填空：(1)2個氮分子_；(2)氦氣_；(3)地殼中

6、含量最多的金屬元素_；(4)空氣中含量最多的元素_；(5)氯離子_；(6)3個鉀原子_；(7)標出氧化鈣中鈣元素的化合價_；(8)2個氫氧根離子_；(9)如果用“”表示一個氫原子，請用“”畫出2H的微觀示意圖_。三、簡答題14某化學興趣小組將渾濁的雨水樣品倒入燒杯中，靜置一會后采用如圖所示裝置進行過濾。請結合圖示回答下列問題：（1）圖中有一處明顯的實驗操作錯誤，應該如何改進？（2）過濾后觀察濾液仍渾濁，可能的原因有哪些？（至少寫兩條）15如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題： （1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整_；（2）反應物A中屬于單質的是_（填化學式），反應后的物

7、質B屬于_（填物質類別）；（3）該反應的文字或符號表達式_，該反應類型屬于_【自主評價】通過本次了練習，你最大的收獲是； ；發(fā)現自己存在的問題有： ；【參考答案】1C【解析】【詳解】A、純水的導電能力弱，加入少Na2SO4的水進行電解水實驗可增強誰的導電性，說法正確；B、根據“正氧負氫”“氧一氫二”，負極產生氣體為氫氣，生成速率比正極快，說法正確；C、常溫下，水顯中性，pH=7，但是在電解水實驗中不能得出該結論，說法錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，根據質量守恒定律可知，水由氫元素和氧元素組成，說法正確；故選：C。2D【解析】【詳解】A、先將酒精燈放在合適位置，再固定試管，故選項說法錯誤；B、用

8、托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品，故選項說法錯誤；C、用滴管取細口瓶內的液體時，先將其擠壓，后伸入液體內取液，故選項說法錯誤；D、點燃可燃性氣體時，先檢驗氣體純度，后點燃，故選項說法正確。故選D。3C【解析】【詳解】A、水和氧化鎂都屬于氧化物、空氣屬于混合物，故選項錯誤；B、稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質，屬于混合物，氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質，調和食用油是多種油類組成的混合物，故選項錯誤；C、液氧屬于單質；冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質-水，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；礦泉水水中含有水和溶于水的礦物質，屬于混合物，故選項正確；D、干冰是二氧

9、化碳的固體，是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；水是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；果汁中含有水和一些有機物，屬于混合物，故選項錯誤。故選C?！军c睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成。4D【解析】【詳解】A、由化學式可知，青蒿素是由C、H、O三種元素組成的，不符合題意；B、青蒿素由C、H、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、青蒿素中氫元素的質量分數為：，不符合題意；D、青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為：（1215）：22：（165）=90:11:4015:22:5，符合題意。故選D。5

10、A【解析】【詳解】A、H2O2中氧元素的質量分數為；B、NaClO中氧元素的質量分數為；C、C2H5OH中氧元素的質量分數為；D、C2H4O3中氧元素的質量分數為；故選：A。6A【解析】【詳解】在水的凈化過程中，自然沉降（即靜置沉降），是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和異味，蒸餾是加熱到水的沸點使水從混合物中蒸發(fā)出來，然后再被冷凝成液態(tài)的水，得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾。故選A?！军c睛】7B【解析】【詳解】A. 硫在氧氣中燃燒，

11、發(fā)出藍紫色火焰，故A選項正確；B. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中不點燃不會燃燒，故B選項錯誤；C. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故C選項正確；D. 氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，故D選項正確。故選B。8B【解析】【詳解】A、電解水實驗正極產生的氣體是氧氣，選項錯誤；B、水在通電條件下生成氫氣和氧氣，根據反應前后元素種類不變，該可推知水中含有氫、氧元素，選項正確；C、電解水實驗生成氧氣、氫氣的體積比約為1:2，選項錯誤；D、電解過程中氧原子和氫原子沒有發(fā)生改變，水分子改變了，生成氫分子和氧分子，選項錯誤。故選B。9D【解析】【詳解】A、中數字“3”表示三個氫原子，故選項錯誤；B、中數字“

12、3”表示一個鐵離子帶三個單位的正電荷，故選項錯誤；C、中數字“3”表示氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價，故選項錯誤；D、中數字“3”表示一個三氧化硫分子中有三個氧原子，故選項正確。故選：D。10C【解析】【詳解】A、氧化物是指由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，而達蘆那韋含有5種元素，不屬于氧化物，選項說法錯誤；B、達蘆那韋中C、H元素的質量比為（1227）：（137）324：37，選項說法錯誤；C、由化學式可知，1個達蘆那韋分子中含有27個碳原子、37個氫原子、3個氮原子、7個氧原子和1個硫原子，共含75個原子，選項說法正確；D、分子是由原子構成的，達蘆那韋分子由碳、氫、氮、氧、硫

13、五種原子構成的；物質是由元素組成的，元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數，所以達蘆那韋是由C、H、N、O、S五種元素組成的，選項說法錯誤。故選C。11B【解析】【詳解】A、把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口，切不可把試管放在桌子上使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤，不符合題意；B、點燃酒精燈，應用火柴點燃酒精燈，實驗操作正確，符合題意；C、過濾液體時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中未用玻璃棒引流，漏斗下端未緊靠燒杯內壁，操作錯誤，不符合題意；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中試管沒有傾斜，瓶塞沒有倒放，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。12 H2

14、2 Mg2+【解析】【詳解】根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，因此1個氫分子表示為：H2； 根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，則2個鎂離子表示為2 Mg2+。13(1)2N2(2)He(3)Al(4)N(5)Cl-(6)3K(7)(8)2OH-(9)【解析】【分析】(1)分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數字，故2個氮分子表示為：2N2；(2)氦氣由氦原子構成，化學式為：He；(3)

15、地殼中含量最多的金屬元素為鋁元素，表示為：Al；(4)空氣中含量最多的物質是氮氣，含量最多的元素是氮元素，故填：N；(5)離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字；故氯離子表示為：Cl-；(6)原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應的數字，故3個鉀原子表示為：3K；(7)氧化鈣中鈣元素顯+2價，元素化合價的表示方法是在化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號標在數字前面。故氧化鈣中鈣元素的化合價表示為：；(8)離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離

16、子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字；故2個氫氧根離子表示為：2OH-；(9)元素符號前面的數字表示原子個數，故2H表示2個氫原子，故2H的微觀示意圖為： 。 14（1）應用玻璃棒引流；（2）濾紙破損；液面高于濾紙邊緣（或盛接濾液的燒杯不干凈等）【解析】【詳解】（1）過濾液體時，要使用玻璃棒引流，圖中缺少玻璃棒引流，應用玻璃棒引流。（2）過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙的邊緣（會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等，故填濾紙破損，液面高于濾紙邊緣（或盛接濾液的燒杯不干凈等）。15 由質量守恒定律反應前后原子的種類及數目不變以及氫氣和氯氣反應生成了氯化氫可知，在B圖中補充兩個氯化氫分子，如圖： H2、Cl2 混合物 氫氣+氯氣 氯化氫或H2+Cl22HCl 化合反應【解析】【分析】（1）根據質量守恒定律反應前后原子的種類及數