試論紀實攝影對社會進步的作用和意義

1、攝影技術(shù)與藝術(shù)結(jié)課:試論紀實攝影對社會進步的作用和意義姓名：XX學(xué)號：160103030035專業(yè)：電氣工程及其自動化摘要：21世紀是一個視覺文化的時代，圖片、視頻等可視性媒介以其易識別的特點日漸沖擊著文字在現(xiàn)實社會生活中的地位。視覺文化是一種新的文化形式在當(dāng)下，圖片飾演著重要的角色，而攝影就起著不可或缺的主導(dǎo)作用。攝影成為傳媒主流并不是偶然的，首先它具有時代的必然性，同時這也是由投影所獨具的特性決定的。攝影與文字相比具有形象性；與錄音相比具有直觀性； 與錄像相比具有瞬間 記錄性，歷史的定格和時空的張力造就了攝影的特色它通過無聲的語言記錄了那些一去不復(fù)返的人、事、景，構(gòu)成了正在進行中的生命和歷

2、史。它的普及性與易于包容性使它深入了我們生活中的方方面面。它闡述著我們的環(huán)境、影響著我們的行為推動了社會的進步。紀實攝影尤其突出地體現(xiàn)了這樣的作用和意義。關(guān)鍵詞：紀實攝影；真實性；主觀性；社會進步一、紀實攝影的特點紀實攝影是與藝術(shù)攝影、 觀念攝影并列的三類攝影表現(xiàn)形式之一，雖然目前對于紀實攝影還沒有統(tǒng)一的定義，但是紀實攝影在題材內(nèi)容上具有社會意義和歷史文獻的作用及價值， 卻是人們所公認的。在某種程度上，紀實攝影承擔(dān)了證據(jù)、文獻的作用。第一，紀實攝影具有真實性。在攝影的門類里，紀實攝影是以真實記錄事件為其特點的，一提到紀實攝影，真實性特點是居于首位的。 在紀實領(lǐng)域，任何人都不能對照片隨意行拼接、

3、 添加或減少其中的內(nèi)容， 它的內(nèi)在價值是對人性的寫照，而不是表現(xiàn)色彩賣弄光影等技術(shù)技巧。第五十一屆荷賽新聞類獲得金獎的作品就是對這個特點的最好詮釋。這是美國攝影師 JohnMoore拍攝的巴基斯坦前總理貝布托在拉瓦爾品第遇刺身亡的情景。照片沒有完整的 構(gòu)圖、清晰的焦點，整幅照片還是傾斜的，但仍舊不能阻擋它的光芒。攝影師在遇刺事件發(fā)生時能夠冷靜、客觀地端起相機，真實記錄當(dāng)時的情況，即使圖片質(zhì)量不高，卻還是一幅成功的紀實攝影作品。第二，紀實攝影具有主觀性。紀實攝影在真實中透顯著作者的思想，主觀性強烈。攝影但透過取景框有取舍行為的基礎(chǔ)就是思考， 雖然沒有明確的鏡頭語言來表達支持或是反對,地拍攝自己想

4、要的東西而放棄了自認為沒有用的東西，人自身的意識已經(jīng)具有價值傾向性了，它不會擁有絕對的“客觀”、“真實”好的紀實攝影作品需要作者敏銳而深邃的目光去發(fā)現(xiàn)題材， 需要有一種執(zhí)著的精神信念去追蹤題材。第三，紀實攝影具有局限性。 它的局限性體現(xiàn)在紀實攝影者往往容易把鏡頭對準社會上 的弱勢群體，但社會問題卻不僅僅發(fā)生在弱勢群體里面，同時也不僅僅局限于人類自身。對于貧窮、饑餓、缺水等問題我們屢見不鮮，而對于貪污、腐敗、瀆職等問題的紀實攝影卻很 少見。而紀實攝影就是要向世人揭示那些不被人們所知曉，在人們視野之外的問題，唯有如此，它的屬性與價值才得以體現(xiàn)。讓紀實攝影更好地發(fā)現(xiàn)社會問題、解決社會問題，從而推 動

5、社會進步。第四，紀實攝影具有多義性。我們在拍攝過程中應(yīng)該做到擺脫情節(jié)的驅(qū)使，記錄每一個不為情節(jié)左右的瞬間。 紀實攝影的多義性體現(xiàn)在作品并不只是作者賦予它一層含義，每位觀看者都可以按照自己的方式去理解詮釋。讀者根據(jù)自身經(jīng)歷、 藝木修養(yǎng)、興趣愛好、思想情感，對圖片進行解讀；不同人擁有不同的人生觀、價值觀，對同一幅作品所解讀出的內(nèi)容、 含義也不盡相同。沒人賦予圖片一個精確的含義，這就有了多義性。紀實攝影之所以具有多義性，是攝影帥與觀賞者不斷交互作用的結(jié)果，是一種審美再創(chuàng)造的過程。二、紀實攝影對于社會進步的作用與意義紀實攝影的目的主要是將那些未被人們關(guān)注的問題以圖片這種直觀的方式，通過網(wǎng)絡(luò)、 電視、書

6、籍等媒介展現(xiàn)出來，得到全社會乃至全世界的關(guān)注。它的優(yōu)勢在于圖像具有震撼性、 直觀性。當(dāng)我們看到有關(guān)希望小學(xué)條件艱苦的報道，可能只感覺到一絲絲辛酸， 認為自己比他們教室地面泥濘不堪， 破舊的幸福。但當(dāng)看到老師身后用布袋背著自己的孩子給學(xué)生們上課、桌凳，還有那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛時，那些畫面會讓我們有形象的觀感，似乎那些畫面在看著我們。我們此時生出的震撼與差愧感遠比看文字報道時來得強烈，為自己有如此好的條件卻不加以珍惜而愧疚， 為自己昨天將一只用了一半的筆就丟掉而感到自責(zé)?？催^照片的人可能會更發(fā)自內(nèi)心自覺地捐出積蓄，盡己所能來幫助那些失學(xué)的孩子。這就是紀實攝影的作用，它比文字報道更能夠撼動人心、喚

7、醒人性從而起到推動社會的進步的作用。紀實攝影通過它所記錄、傳達的信息對人們情感、思想產(chǎn)生深刻的影響，對生命、人性、環(huán)境的關(guān)懷和尊重決定了它具有促進社會改造、推動文明進步的價值與意義。它所具有的社會意義是它區(qū)別于其他攝影類型的一個重要標志。其實紀實影像本身并沒有那么高的價值，真正珍貴的是潛藏在作品中作者的思想、意志、觀念。它并不是一股獨立的力量能夠單獨完成推動社會進步這一任務(wù)， 它是具有輔助性的、 潛移默化式的，它的影像力量使人們受到熏陶、心靈得到重新塑造紀實攝影不可能脫離讀者單獨存在的，正是有了讀者與作品的互動，才能更大地發(fā)揮它的價值功用。紀實攝影通過對社會問題的形象追問形成一種輿論，從而作用

8、于社會，促使社會問題得以解決，向好的方面發(fā)展。這種作用并不會產(chǎn)生立竿見影的效果，它的能力是有限的。無論如何，社會的進步時刻都會有矛盾產(chǎn)生，社會的進步就在這無數(shù)次矛盾產(chǎn)生與解決的循環(huán)中螺旋式上升。作為紀實攝影者不應(yīng)該回避社會問題，而應(yīng)該通過影像去關(guān)注那些被遮蔽的社會現(xiàn)實和社會問題，用自己的眼睛去看社會， 用自己的心靈去貓捉那能產(chǎn)生全新意義與境界 的決定性瞬間，用思想去按下記錄歷史的快門。 參考文獻：1英理查德.豪厄爾斯著，葛紅兵譯視覺文化CM廣西：廣西師范大學(xué) 出版社，2007.2顧錚世紀轉(zhuǎn)身M北京：華夏出版社，2004.我的插圖：.體育課上設(shè)備 MX6 ;閃光燈 未使用；焦距 3.75mm ;光圈F/2.0 ;曝光時間1/50 ; ISO 156上體育課的時候，老師離開了一段時間。同學(xué)們紛紛拿出手機玩耍， 完全違背了老師的要求。如果不是身處健身房，誰會知道這上的是體育課？這張照片深刻的反映了大學(xué)生的手機依賴。KII G-SmiTVA.晨起升