大王莊中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告201301

1、/中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告/中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告（20112012學(xué)年度）我校自接到市教育局關(guān)于對(duì)全市初中辦學(xué)水平進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的通知后，高度重視，根據(jù)萊蕪市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估，深化中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)價(jià)機(jī)制改革的實(shí)施方案的通知精神，認(rèn)真組織，積極行動(dòng):首先，召開行政會(huì)議、教職工大會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確評(píng)估目的意義，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做好動(dòng)員工作；其次，成立以校長(zhǎng)陳倫國(guó)為組長(zhǎng)，蘇忠明、吳業(yè)修副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他中層干部和教職工代表任組員的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組；第三，依照方案收集信息，整理和補(bǔ)充材料；第四，組織自評(píng)，撰寫自評(píng)報(bào)告，交教職工大會(huì)審議通過。自評(píng)情況如下：一、學(xué)?？傮w情況介紹/中

2、/學(xué)創(chuàng)辦于196年0，原為萊蕪十一中，198年6改為/一/中，200年78月由原/一/中、二中合并成立。學(xué)校占地39.畝6，建筑面積101平6方0米。是萊蕪市“規(guī)范化學(xué)?！?、萊蕪市“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?。學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生157人9，教職工93人，專任教師達(dá)標(biāo)率100。其中萊蕪市學(xué)科帶頭人2人，萊城區(qū)學(xué)科帶頭人4人，萊城區(qū)教學(xué)能手16人。學(xué)校秉承“明事理、會(huì)學(xué)習(xí)、強(qiáng)身體、多才藝”的辦學(xué)理念，秉持“質(zhì)量是生命線，科研是生產(chǎn)力”的工作思路，堅(jiān)持科研興校戰(zhàn)略，深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)，并取得了顯著效果。200年910月19日，初中英語朗讀作業(yè)設(shè)置教學(xué)研討會(huì)在我校成功召開；201年0

3、6月22日，我校為萊城區(qū)農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教育工作會(huì)提供現(xiàn)場(chǎng)；201年15月5日，萊城區(qū)初中數(shù)學(xué)單元主題教學(xué)暨“一題之多”思維方法訓(xùn)練研討會(huì)在我校召開。201年2度，學(xué)校有七分別在省、市、區(qū)級(jí)立項(xiàng)。學(xué)校自200年7實(shí)施山東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)以來，累計(jì)投入114萬3元，建成高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓兩棟，綜合實(shí)驗(yàn)樓一棟，投資43萬元建21廁1所一座，投資18萬元，建設(shè)校園文化，投資75萬元，建設(shè)班班通，開通學(xué)校網(wǎng)站，投入12萬元，用于實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)施建設(shè)。201年2投資540元0更0新取暖設(shè)備。良好的辦學(xué)條件和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為辦好學(xué)校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校先后被評(píng)為萊蕪市“民主管理先進(jìn)單位”，萊蕪市“師德建設(shè)先進(jìn)單

4、位”，萊蕪市“優(yōu)秀交通安全示范學(xué)?！保綎|省“21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，萊城區(qū)“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”，萊城區(qū)區(qū)級(jí)文明單位，歷屆萊城區(qū)學(xué)生才藝展示均獲一等獎(jiǎng)。200、250、02600、7201、0201年1被評(píng)為萊城區(qū)“教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校”、20年評(píng)為萊城區(qū)“教育工作先進(jìn)單位”。/中/學(xué)的快速和諧發(fā)展，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。二、對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校各項(xiàng)工作開展情況（一）完善管理體系，保障運(yùn)行機(jī)制學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)制定和完善了/中/學(xué)管理章程，并經(jīng)教代會(huì)通過。形成有“法”必依，堅(jiān)決“依章程辦事”的意識(shí)和氛圍。學(xué)校以章程為依據(jù)，制定了學(xué)校近中中遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。圍繞民主管理、行政后勤服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、學(xué)

5、生管理和發(fā)展、教師管理和發(fā)展、教育教學(xué)管理、課程實(shí)施和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、師德師風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)教育實(shí)施等，確立了/中/學(xué)教職工年度考核條例、/中/學(xué)考勤制度、/中/學(xué)班主任工作條例、/中學(xué)教學(xué)管理制度、/中/學(xué)工會(huì)管理制度、/中/學(xué)后勤管理制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。形成了一套涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實(shí)際的管理制度體系，并有效實(shí)施。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立與家長(zhǎng)委員會(huì)定期溝通協(xié)商的議事機(jī)制，落實(shí)家長(zhǎng)的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)和監(jiān)督權(quán)。每個(gè)學(xué)期召開一次家校聯(lián)席會(huì)議，向家長(zhǎng)委員會(huì)通報(bào)介紹學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作安排、辦學(xué)目標(biāo)和工作計(jì)劃等方面的情況，與家長(zhǎng)委員會(huì)就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進(jìn)行研究，聽

6、取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見和建議。學(xué)校依據(jù)學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定完善教代會(huì)制度，重大問題提交教代會(huì)審議通過。自200年7至今學(xué)校已經(jīng)召開了二屆五次教代會(huì)。積極調(diào)動(dòng)廣大教職工參與決策、管理和監(jiān)督。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行崗位責(zé)任制、教職工全員聘任制，學(xué)校自20年制定教職工考核條例以來，不斷完善和修訂，逐步形成了了科學(xué)、全面的考核辦法。學(xué)校實(shí)行校務(wù)三公開，定期發(fā)布工作信息。學(xué)校黨組織健全，發(fā)揮作用好。（二）落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)的原則，一律實(shí)行劃片招生。認(rèn)真實(shí)施義務(wù)教育法，學(xué)校年入學(xué)率、鞏固率達(dá)10，0殘%疾學(xué)生隨班就讀。學(xué)校不舉辦實(shí)驗(yàn)班或校中校，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班學(xué)生家庭書

7、面作業(yè)實(shí)行總量控制，初中書面作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)；不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個(gè)人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”工作五項(xiàng)要求，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、雙休日、寒暑假和其它法定節(jié)假日的安排符合山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）第10條的有關(guān)規(guī)定。（三）注重安全教育，建設(shè)平安校園學(xué)校堅(jiān)持把安全工作擺在重中之重的地位，落實(shí)學(xué)校安全工作“一把手負(fù)責(zé)制”，進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，牢固樹立“安全無小事”的思想，切實(shí)做到安全之事常想、安全預(yù)案常備、安全督導(dǎo)常抓、安全警鐘常鳴，定期開展自查自糾，并有針對(duì)性的開展安全教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識(shí)和自護(hù)、自

8、救能力。學(xué)校設(shè)立安全辦公室，每年有一定的安全經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，學(xué)校設(shè)立警務(wù)室，配備學(xué)校保安，購置警棍等安全設(shè)施，201年1投入2萬余元，安裝安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到了校園安全人防與技防的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校建立學(xué)生到校零報(bào)告制度，建立健全常見病防治制度、食堂衛(wèi)生管理制度，建立科學(xué)、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、常見病防治應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急機(jī)制，定期舉辦安全教育和自護(hù)自救演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力；落實(shí)各級(jí)接送學(xué)生車輛車管理規(guī)定，加強(qiáng)校車管理，定期進(jìn)行檢查；加強(qiáng)食堂食品安全管理和檢查；加強(qiáng)校園“三防”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)管理制度。學(xué)校近三年來無食物中毒事件發(fā)生，無重大安全責(zé)

9、任事故發(fā)生。（四）狠抓學(xué)校管理，向管理要效率。針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，我們確立了“抓班子、建制度、以人為本、民主治?！钡目茖W(xué)管理模式，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確素質(zhì)教育新形勢(shì)下的任務(wù)和要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂頒行的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格萊城區(qū)師德六條禁令的執(zhí)行，學(xué)習(xí)教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的法制觀念，明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。學(xué)期末開展了師德標(biāo)兵評(píng)選，組織師德宣講報(bào)告會(huì)，舉辦“做最好的班主任”、“做最好的老師”論壇，評(píng)選學(xué)生最喜歡的老師等活動(dòng)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校以

10、“勤敬愛崗，奉獻(xiàn)進(jìn)取，為人師表、關(guān)愛學(xué)生”為主題，組織開展了精彩的師德演講報(bào)告會(huì)。我們牢固樹立教書育人就是要服務(wù)學(xué)生的素質(zhì)教育新觀念，全校教職工發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，他們?cè)谥v臺(tái)上是師長(zhǎng)、專家，在課下是學(xué)生朋友。形成了尊師愛生，和諧共處的良好氛圍。一年來，學(xué)校投資600余0元0，組織教師85人次到北京、上海、江蘇的洋思、河南安陽，山東的濟(jì)南、濰坊、龍口、桓臺(tái)、泰安、聊城、濱州、青島、煙臺(tái)等參觀、考察、學(xué)習(xí)、研討，回校后，讓教師開好經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)會(huì)，上好匯報(bào)課。開闊了教師視野，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期向教師推薦一本好書，同時(shí)要求教師自選一本教育書籍，每位教師自訂一份教學(xué)專業(yè)刊物，依據(jù)

11、每天學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周寫5次不少于30字0的學(xué)習(xí)反思。今年教師學(xué)習(xí)的主題是走進(jìn)最理想的教育，組織開展了走進(jìn)最理想的教育教師論壇、班主任論壇，組織班主任到泰安省莊二中參觀學(xué)習(xí)。使教師對(duì)自己所從事的職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了“教書育人”意識(shí)。學(xué)校通過“青藍(lán)”工程，讓各科骨干教師、已達(dá)標(biāo)教師和青年教師結(jié)對(duì)幫扶，捆綁評(píng)價(jià)。充分發(fā)揮各級(jí)教學(xué)能手、教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課、鎮(zhèn)十佳教師、教科研先進(jìn)個(gè)人等的模范帶頭作用，讓年輕教師拜師學(xué)藝，做好結(jié)對(duì)幫扶，指導(dǎo)成長(zhǎng)工作，在考核中實(shí)行捆綁考核，促進(jìn)教師共研、共教，共同提高。本年度，我校劉錦佃、張建峰、孫霞被評(píng)為萊城區(qū)學(xué)科帶頭人，李莉、王健、朱家云分獲市

12、區(qū)優(yōu)質(zhì)課，王雅楠、朱家寶、吳建新參評(píng)萊城區(qū)優(yōu)質(zhì)錄像課并獲得好成績(jī)。許建才在萊蕪市美術(shù)教師技能大賽當(dāng)中一人獲得三項(xiàng)一等獎(jiǎng)。在/鎮(zhèn)/首屆星級(jí)教師評(píng)選中，我校10人參評(píng)全部入選。學(xué)校規(guī)范學(xué)籍檔案管理，使用電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，學(xué)籍變更手續(xù)完備。積極宣傳與認(rèn)真執(zhí)行家庭困難學(xué)生資助政策，建立家庭生活困難學(xué)生救助制度，完善家庭生活困難學(xué)生救助檔案，資助資金做到?？顚Ｓ?，無截留、擠占、挪用。學(xué)校通過競(jìng)選演講產(chǎn)生班干部和團(tuán)干部，班委和團(tuán)支部成員分工明確、協(xié)調(diào)配合。創(chuàng)建了適合本校實(shí)際的利于學(xué)生成長(zhǎng)的德育工作體系，積極開發(fā)并通過勵(lì)志修身類、活動(dòng)體驗(yàn)類、實(shí)踐探究類、心理疏導(dǎo)與家庭教育類等課程實(shí)現(xiàn)育人目的，德育活動(dòng)的場(chǎng)地

13、、師資、內(nèi)容等得到落實(shí)。學(xué)校建有學(xué)生心理咨詢室，達(dá)到山東省中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，心理健康教育達(dá)到課程要求。學(xué)校利用班會(huì)、校會(huì)，團(tuán)的活動(dòng)和升國(guó)旗儀式等定期開展系列常規(guī)教育活動(dòng)；利用文化節(jié)、興趣小組等開展內(nèi)容豐富、形式多樣，吸引學(xué)生主動(dòng)參與的教育活動(dòng)，效果顯著。利用重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日，以及某些有著特殊意義的紀(jì)念日等開展心理、道德、法制、國(guó)情、安全等主題教育活動(dòng)，效果顯著。學(xué)校少年宮活動(dòng)開展扎實(shí)有效，有管理制度、有活動(dòng)項(xiàng)目、有運(yùn)行經(jīng)費(fèi)保障，有專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度。學(xué)校無亂收費(fèi)行為；學(xué)校建立和完善民主理財(cái)機(jī)制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)控

14、制與監(jiān)督，教育經(jīng)費(fèi)的使用首先滿足教育教學(xué)的需要，優(yōu)先保障教學(xué)教研、儀器更新、圖書購置、設(shè)備維修、教師培訓(xùn)、校本課程開發(fā)等日常辦公經(jīng)費(fèi)的需要，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。建立健全資產(chǎn)購入、使用、報(bào)廢等環(huán)節(jié)的管理制度，明確管理責(zé)任；按規(guī)定建帳、設(shè)卡，定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，保證帳、表、卡、實(shí)相符；按有關(guān)專業(yè)技術(shù)要求，對(duì)各類教育設(shè)施、器材、圖書等管理規(guī)范，維修維護(hù)及時(shí)，完好率達(dá)95以%上。按規(guī)定進(jìn)行校舍的建設(shè)和管理，對(duì)校舍進(jìn)行維護(hù)、維修和保養(yǎng)；建立健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，定期對(duì)校舍進(jìn)行查勘鑒定，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即采取應(yīng)急措施，同時(shí)向上級(jí)報(bào)告，爭(zhēng)取盡快徹底解除險(xiǎn)情；建立健全校舍檔案，及時(shí)更新檔案內(nèi)容，保證檔案資料齊全、完

15、整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、繪圖規(guī)范。重視并運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行檔案資料的管理，學(xué)校各類檔案資料齊全完備，分類科學(xué)，管理規(guī)范。（五）加強(qiáng)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。學(xué)校按照東省義務(wù)教育五四分段課程設(shè)置方案（試行）要求開齊國(guó)家課程科目，開足課時(shí)。學(xué)校堅(jiān)持“讓校本課程引領(lǐng)師生過上幸福教育生活”的課程理念，以開放的精神開發(fā)豐富的校本課程，為學(xué)生成才提供多元選擇，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的“未來”。學(xué)校開發(fā)了未來課程體系“”+分基礎(chǔ)生根、能力生成、個(gè)性升華三大結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)生根包含品德、學(xué)科、形體、交際、情感五大內(nèi)容，旨在促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化；能力生成課程以校本課程一題之多（注重學(xué)生思維訓(xùn)練）、草根作文（注重學(xué)生交際與表達(dá)能力訓(xùn)練）、朗讀

16、作業(yè)（注重學(xué)生英語交際與表達(dá)能力訓(xùn)練乃至學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)）為藍(lán)本，旨在啟動(dòng)思維、拓寬視野、提升學(xué)習(xí)力與競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展終身化；個(gè)性升華課程涉及藝術(shù)、體健、活動(dòng)、學(xué)科應(yīng)用、綜合等領(lǐng)域，以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛好為主，促進(jìn)學(xué)生生活詩意化。目前，學(xué)校師生共累計(jì)開設(shè)校本課程近40項(xiàng)，其中選修課程33項(xiàng)。學(xué)生選課率和教師課程的開發(fā)率達(dá)到了雙百。每周四下午活動(dòng)課，學(xué)校打破年級(jí)、教室界限集中開展選修校本課程學(xué)習(xí)。學(xué)校在校本課程開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)各階段嚴(yán)格把關(guān)，精心管理，提升了教師的課程意識(shí)和課程開發(fā)能力，促進(jìn)了全體學(xué)生的全面發(fā)展。正在消逝的村莊文化榮獲區(qū)201區(qū)2暑假綜合實(shí)踐成果展示全區(qū)第一名，草根作文課

17、程成果榮獲省教科室教科研成果一等獎(jiǎng)，手勢(shì)音標(biāo)課程成果在山東教育發(fā)表，在201年2省優(yōu)秀課程資源評(píng)選中，七項(xiàng)校本課程成果獲獎(jiǎng)，其中造甲峪探秘、/地/名考獲省一等獎(jiǎng)。為落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”，我校在本學(xué)期重新修訂了/中/學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度，重環(huán)節(jié)、講過程、看實(shí)效。教學(xué)常規(guī)實(shí)行一周一查，半日教研反饋，當(dāng)周公布檢查結(jié)果。自主設(shè)計(jì)了/中/學(xué)個(gè)性化備課本，對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，嚴(yán)格管理，將“單元主題教學(xué)”思想的滲透、教學(xué)設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)我鎮(zhèn)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、主動(dòng)高效”課堂模式作為評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，讓大部分教師先“入格”后“突破”。結(jié)合新教育的深入開展，今年學(xué)校加大了“校本研討”和“校本培訓(xùn)”的力度。圍繞高效

18、課堂構(gòu)建、網(wǎng)絡(luò)教研、校本課程開發(fā)三個(gè)主題，開展系列培訓(xùn)活動(dòng)。先后舉行了“萊蕪博客師生共寫隨筆”新教育平臺(tái)的使用培訓(xùn)，“博斯網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)”的使用培訓(xùn)，“校本課程開發(fā)實(shí)施”培訓(xùn)，“網(wǎng)絡(luò)教研”互動(dòng)工具的安裝使用培訓(xùn)；舉辦了“打造高效課堂”專題講座，“締造完美教室”專題報(bào)告。使教師的業(yè)務(wù)水平和信息素養(yǎng)有了大的提高。本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合“名師礪劍”課堂展示活動(dòng)，全面開展網(wǎng)絡(luò)教研。教研組開通群，教研組成員申請(qǐng)加入，定時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)研討，老師積極參與，暢所欲言，氣氛熱烈，實(shí)用高效。在常規(guī)教學(xué)管理中，我校還側(cè)重了對(duì)地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐成果的過程性管理及評(píng)價(jià)。課程實(shí)施過程中，重點(diǎn)檢查六個(gè)落實(shí)，即“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)

19、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、教師、評(píng)價(jià)”六落實(shí)。每學(xué)期舉辦一次校本課程、綜合實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)成果展評(píng)，展評(píng)結(jié)果計(jì)入教師考核量化和學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)，對(duì)于優(yōu)秀成果，學(xué)校推薦參評(píng)區(qū)級(jí)以上成果展評(píng)。對(duì)于學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)，我們堅(jiān)持等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語進(jìn)行評(píng)價(jià)，實(shí)行多元評(píng)價(jià)、跟蹤評(píng)價(jià)。讓評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)的助推器。學(xué)校將語言文字工作列入學(xué)校管理內(nèi)容，師生堅(jiān)持使用普通話和規(guī)范字，有自評(píng)報(bào)告2013-03-01檢查和改進(jìn)語言文字工作的措施，大力推廣普通話學(xué)校大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用以及與學(xué)科課程的整合，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施利用率高?，F(xiàn)在學(xué)校以萊蕪博客為依托成立的“香山風(fēng)”文學(xué)社，已收錄文章12篇6，訪問量達(dá)到近30

20、0次0；學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表文章18篇3，訪問量300余次；學(xué)校“”空間共享資源超過0每位任課教師都申請(qǐng)了號(hào)碼，加入了教研組群，定時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)教研；近百人次在萊蕪博客、新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)申請(qǐng)開通了個(gè)人博客、微博；初二年級(jí)六個(gè)班全部開通了班級(jí)博客；師生共寫隨筆文集香山風(fēng)第一期已經(jīng)結(jié)集印刷。學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)10。0%學(xué)校按照每學(xué)期生均一本圖書的數(shù)量對(duì)圖書進(jìn)行更新，圖書室全天開放，采用多種形式提高圖書流通率。在我校長(zhǎng)期發(fā)展的積淀之上，我們確立“草根教研”、“藝術(shù)教育”作為我校特色項(xiàng)目，成立了特色項(xiàng)目推進(jìn)小組，并分別制定了年度和3年特色項(xiàng)目創(chuàng)建規(guī)劃。從200年99月開始至今，經(jīng)過三年的“

21、草根作文”研究，學(xué)校作文教學(xué)形成了比較成熟的做法：學(xué)期初，全校150余0名學(xué)生停語文課10天，用10天里所有的語文課來創(chuàng)作一篇小說，集體來一次徹底的“作文放電”，讓每一個(gè)學(xué)生置身于作文創(chuàng)作的“汪洋大?！?，用語言文字來一次自由快樂的情感暢游。現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成為孩子們的生活，寫作早已成為學(xué)生的樂趣。繼萊城區(qū)初中數(shù)學(xué)單元主題教學(xué)暨“一題之多”思維方法訓(xùn)練研討會(huì)在我校召開之后，我校數(shù)學(xué)教師認(rèn)真研究符永平教授的18種課型，深入鉆研教材內(nèi)容，以“一題之多”思維法訓(xùn)練的單元主題教學(xué)為依托，在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)立“問題情景多變”式教學(xué)法，課堂中采用了“設(shè)置情境發(fā)現(xiàn)問題解決問題總結(jié)問題”四個(gè)步驟，利用類比數(shù)學(xué)思想，由

22、淺入深，在不同的問題情境中，讓學(xué)生去感知所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣既削減了課時(shí)，也解決了時(shí)間緊任務(wù)重的難題。201年25月在苗山中學(xué)召開的全區(qū)初中數(shù)學(xué)研討會(huì)上，王雅楠老師為大會(huì)提供公開課并做了典型經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)校以藝術(shù)教育為突破口，遵循“規(guī)范加特色，全面加特長(zhǎng)”的藝術(shù)教育原則，努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平。萊城區(qū)器樂才藝展示我校連續(xù)五屆榮獲一等獎(jiǎng)。今年在鎮(zhèn)區(qū)市三級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校全部獲獎(jiǎng)。我校編排的以留守兒童為主題的情景劇爸爸媽媽回來吧入選教育系統(tǒng)201年2“迎新春”文藝匯演，獲得巨大反響。201年26月，我校在萊蕪市中學(xué)生乒乓球聯(lián)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。201年18月，中國(guó)

23、教育在線以山區(qū)中學(xué)飛出才藝星為題，對(duì)我校藝術(shù)教育進(jìn)行了專題報(bào)道。積極推行“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的多元化課程評(píng)價(jià)，以此來推進(jìn)教學(xué)目標(biāo)/中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告自評(píng)報(bào)告2013-03-01/中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告的多元化。彰顯師生在評(píng)價(jià)過程中的主體地位，強(qiáng)調(diào)參與和互動(dòng)，自評(píng)與他評(píng)結(jié)合，從多維的角度去評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，評(píng)出每個(gè)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體多元化。關(guān)注過程，將終結(jié)性和形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)重心由過分關(guān)注結(jié)果逐步轉(zhuǎn)向?qū)^程的關(guān)注。對(duì)學(xué)生參與各種活動(dòng)中的文字、音像等資料納入學(xué)生個(gè)人“成長(zhǎng)檔案袋”中，記錄孩子們自我成長(zhǎng)的足跡，激發(fā)其學(xué)習(xí)探究的濃厚興趣。（六）教學(xué)質(zhì)量管理學(xué)生基本達(dá)到各科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)業(yè)水平測(cè)試各學(xué)科合格率達(dá)85以%上；畢業(yè)率達(dá)100。%學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的合格率、良好率、優(yōu)秀率均符合國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)年內(nèi)在校學(xué)生無違法犯罪行為，辦學(xué)水平得到社會(huì)高度評(píng)價(jià)，社會(huì)和家長(zhǎng)滿意度高。（七）踐行新教育，讓締造完美教室成為新點(diǎn)學(xué)校以“書香校園建設(shè)”和“締造完美教室”為重點(diǎn)，深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。積極營(yíng)造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。以班級(jí)文化構(gòu)建為總體目標(biāo)，廣泛開展“締造完美教室”活動(dòng)。調(diào)整作息時(shí)間，落實(shí)晨誦、